สร้างใหม่ คิดค้น และปรับปรุง. นี่คือเสาหลักที่ครู Débora Garofalo ผู้สอนเทคโนโลยีที่โรงเรียนรัฐบาล EMEF Almirante Ary Parreiras ในเมืองเซาเปาโลใช้ วันนี้ Débora แข่งขันกับอาจารย์จากภูมิภาคต่างๆ ของโลกที่ รางวัลระดับนานาชาติอันทรงเกียรติที่สุดในสาขาการศึกษา Global Teacher Prize 2019.
มืออาชีพให้เหตุผลว่ารูปแบบโรงเรียนแบบดั้งเดิมมีจำกัดและ ต้องมีการคิดค้นใหม่อย่างต่อเนื่อง เพื่อให้นักเรียนรู้สึกสนใจและสนใจที่จะเรียนเรื่องใดเรื่องหนึ่ง ตามที่เดโบราห์กล่าวว่า คนรุ่นใหม่ไม่ได้เรียนรู้แบบเดิมๆพร้อมชอล์ค หนังสือ และกระดานดำ
ดูเพิ่มเติม
Coca-Cola ฝาสีเหลือง: เข้าใจความหมายของผลิตภัณฑ์นี้
ชิ้นส่วนของยุโรปในบราซิล: 4 เมืองท่องเที่ยวที่มีบุคลิก...
ตั้งแต่เธอยังเด็ก เดโบราห์สอนเพื่อนร่วมชั้นที่มีปัญหาการเรียนรู้ที่โรงเรียนด้วยกระดานดำและชอล์คเล็กๆ ที่แม่ของเธอมอบให้เธอเป็นของขวัญ จากนั้นความหลงใหลในการสอนและการศึกษาก็เกิดขึ้น
นักเรียนที่มีอายุระหว่าง 6 ถึง 14 ปีได้รับอิทธิพลอย่างต่อเนื่องในการรักษานิสัยที่ยั่งยืน นักเรียนออกไปตามถนนในชุมชนในเซาเปาโลเพื่อเก็บขยะ ซึ่งต่อมาได้นำไปใช้อย่างสร้างสรรค์และสร้างสรรค์ วัสดุที่เก็บรวบรวมได้กลายมาเป็นเครื่องกรองน้ำ สัญญาณไฟจราจร เครื่องทำไอศกรีม และแม้แต่พลังงานหมุนเวียนเพื่อทดแทนแมวไฟฟ้าในบ้านในสลัม
โครงการที่ยั่งยืนของนักเรียนกลายเป็นความสำเร็จในชุมชน ดังนั้นโครงการ “Robótica com Scrap” จึงถือกำเนิดขึ้น ซึ่งกลายเป็นแหล่งอ้างอิงในบราซิลและโด่งดังไปทั่วโลก ด้วยความคิดริเริ่มนี้ นักเรียนจำนวนมากได้ตัดสินใจเลือกอาชีพในสาขาที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์แล้ว เช่น ฟิสิกส์ การเขียนโปรแกรม และวิศวกรรม
ด้วยโครงการนี้ ในระยะเวลา 4 ปี นักเรียนสามารถนำขยะออกจากถนนได้มากกว่า 700 กิโลกรัม ซึ่งเป็นข้อเท็จจริงที่ช่วยเพิ่ม EMEF Almirante Ary Parreiras ในดัชนีการพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐาน (Ideb) ซึ่งวัดคุณภาพการศึกษา เพิ่มขึ้นจาก 4.2 เป็น 5.2.
ในฐานะผู้เข้ารอบสุดท้ายสำหรับหนึ่งในรางวัลที่สำคัญที่สุดในด้านการศึกษา Garofalo กล่าวว่าเขาจะจัดสรรเงินทั้งหมดเพื่อสร้างห้องปฏิบัติการหุ่นยนต์ในโรงเรียนของรัฐในประเทศ เธอยังชี้ให้เห็นว่าหากเธอไม่ชนะ บทเรียนที่ว่าคุณสามารถสร้างความแตกต่างได้ด้วยทรัพยากรที่มีอยู่น้อยนิดและจำเป็นต้องคิดค้นสิ่งใหม่ ๆ เป็นสิ่งสำคัญในการปฏิวัติการศึกษาของบราซิล
