Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

แบบฝึกหัดเรื่องความสัมพันธ์ระหว่างระบบนิเวศเฉพาะ

ถึง ความสัมพันธ์ทางนิเวศวิทยา สามารถเกิดขึ้นได้ระหว่างบุคคลในสปีชีส์เดียวกันและระหว่างบุคคลใน สายพันธุ์ หลากหลายความแตกต่าง.

ปฏิสัมพันธ์ที่เกิดขึ้นระหว่างบุคคลในสายพันธุ์เดียวกันเรียกว่า เฉพาะเจาะจงส่วนพวกที่อยู่ระหว่างชนิดต่างๆ ก็เรียก เฉพาะเจาะจง.

ดูเพิ่มเติม

ครูชีววิทยาถูกไล่ออกหลังเลิกเรียนเรื่องโครโมโซม XX และ XY…

Cannabidiol ที่พบในพืชทั่วไปในบราซิลนำมาซึ่งมุมมองใหม่...

เราเตรียมก รายการแบบฝึกหัดเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างระบบนิเวศเฉพาะ เพื่อให้คุณสามารถทดสอบความรู้ของคุณในหัวข้อนี้

คุณสามารถดูเทมเพลตหรือบันทึกรายการแบบฝึกหัดนี้ในรูปแบบ PDF ที่ส่วนท้ายของโพสต์!

แบบฝึกหัดเรื่องความสัมพันธ์ระหว่างระบบนิเวศเฉพาะ

1) (UECE) พิจารณาข้อความด้านล่าง:

“ไมคอไรซาเป็นความสัมพันธ์ระหว่างเชื้อราบางชนิดที่อยู่ในดินและบนรากของพืช ในความสัมพันธ์นี้ ผักให้อินทรียวัตถุเพื่อการอยู่รอดของเชื้อรา และสิ่งเหล่านี้จะดูดซับสารอาหารแร่ธาตุและน้ำ ส่งต่อไปยังรากของพืช”

เรากำลังอ้างถึงตัวอย่างของ:

ก) ซึ่งกันและกัน
b) คอมมานิสม์
c) ความดื้อรั้น
d) ความร่วมมือระหว่างกัน

2) เป็นเรื่องปกติที่จะสังเกตเห็น bromeliads และกล้วยไม้บนต้นไม้ที่พยายามหาที่อยู่อาศัยและแสงสว่างเพื่อความอยู่รอด พืชเหล่านี้มีความสัมพันธ์ทางนิเวศวิทยากับต้นไม้ที่เรียกว่า:

ก) ซึ่งกันและกัน
b) ความร่วมมือระหว่างกัน
c) ความดื้อรั้น
ง) ปรสิต
e) พืชสมุนไพร

3) (UFSM) ผู้ที่ฝึกกีฬามักไม่ประเมินความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีที่พวกเขาสวมใส่ใน "เครื่องแบบทำงาน" สำหรับรองเท้า เช่น รองเท้าผ้าใบ จะใช้วัสดุลดเหงื่ออย่างระมัดระวัง ทุกอย่างเพื่อป้องกัน mycoses ซึ่งมักเกิดจากเชื้อราที่ใช้ประโยชน์จากความร้อนและความชื้นของเท้าเพื่อหาที่พักพิงและ "ลิ้มรส" เคราตินของเล็บ ผิวหนัง และเส้นผม นิตยสาร “Saúde” มกราคม 2545 น. 105-ดัดแปลง.

เชื้อราที่ก่อให้เกิด mycoses เมื่อหาที่พักพิงและอาหารที่เท้าของนักกีฬา ทำให้ร่างกายเสียหาย

ก) ซึ่งกันและกัน
b) ความดื้อรั้น
c) ปรสิต
d) ลัทธิคอมมิวนิสม์
จ) การปล้นสะดม

4) ลัทธิร่วมทางปัญญา (Facultative Mutualism) หรือที่เรียกว่าโปรโตคูเปอเรชัน (Protocooperation) เป็นความสัมพันธ์ทางนิเวศวิทยาที่บุคคลต่างสายพันธุ์มีปฏิสัมพันธ์กัน และทั้งคู่ได้รับประโยชน์จากปฏิสัมพันธ์ อย่างไรก็ตาม ในความสัมพันธ์ประเภทนี้ สายพันธุ์หนึ่งสามารถอยู่อย่างโดดเดี่ยวจากอีกสายพันธุ์หนึ่งได้ ในตัวอย่างต่อไปนี้ ทำเครื่องหมายทางเลือกอื่นที่ระบุถึงตัวอย่างของการร่วมกันเชิงปัญญา

ก) โบรมีเลียดและต้นไม้สูง
ข) ปูเสฉวนและดอกไม้ทะเล
c) สุนัขและเห็บ
ง) เชื้อราและสาหร่าย (ไลเคน)
จ) สิงโตและม้าลาย

5) (UFLA) มีการเปลี่ยนแปลงด้านสิ่งแวดล้อม (เช่น แนวทางปฏิบัติในการเพาะปลูก) ซึ่งส่งผลให้เกิดการสูญเสียธาตุอาหาร (สารที่รับผิดชอบต่อธาตุอาหารพืช) ในดิน การสูญเสียนี้จะลดลงโดยการปลูกพืชตระกูลถั่วที่ช่วยตรึงไนโตรเจนในดิน ปฏิสัมพันธ์ระหว่างเผ่าพันธุ์ใดที่เกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์นี้?

ก) การร่วมกัน
ข) การแข่งขัน
ค) การปล้นสะดม
ง) ปรสิต
จ) อะเมนซาลิซึม

6) (CESGRANRIO) หากสัตว์สองชนิดที่แตกต่างกันครอบครองช่องนิเวศวิทยาเดียวกันในระบบนิเวศเดียวกัน เป็นไปได้ว่า:

ก) มีการสร้างความสัมพันธ์ที่กลมกลืนระหว่างพวกเขา
b) มีการจัดตั้งการแข่งขันระหว่างกัน
c) มีการจัดตั้งการแข่งขันภายในเฉพาะ
ง) ชนิดพันธุ์หนึ่งเป็นผู้ผลิตและอีกชนิดหนึ่งเป็นผู้บริโภค
e) หนึ่งในสปีชีส์มีระดับโภชนาการสูง

7) (UNAMA) กรณีเฉพาะของโรคพิษสุนัขบ้าในมนุษย์ในปารา เกิดขึ้นโดยพื้นฐานแล้วโดยการแพร่เชื้อของค้างคาวเม็ดเลือด ซึ่งส่งตัวแทนที่ก่อให้เกิดโรคไปยังมนุษย์ สถานการณ์ที่มีอยู่ระหว่างสิ่งมีชีวิตเหล่านี้กับมนุษย์เป็นตัวอย่างทั่วไปของความสัมพันธ์:

ก) ประเภทของการปล้นสะดมแบบเฉพาะเจาะจง
b) ประเภทปรสิตเฉพาะเจาะจง
c) intraspecific ของประเภทการกินเนื้อคน
d) ประเภทการแข่งขันเฉพาะเจาะจง

8) (UNIFESP) ราฟเฟิลเซียเป็นพืชในเอเชียที่ไม่มีคลอโรฟิลล์และมีดอกที่ใหญ่ที่สุดเท่าที่รู้จัก โดยมีเส้นผ่านศูนย์กลางถึง 1.5 เมตร อย่างไรก็ตาม ลำต้นและรากมีขนาดเล็กมากและซ่อนอยู่ในพืชอีกชนิดหนึ่งที่ราฟเฟิลเซียตั้งถิ่นฐาน ดูดซับน้ำและสารอาหารที่มันต้องการ เมื่อดอกบานจะส่งกลิ่นหอมแรงของเนื้อเน่า ซึ่งดึงดูดแมลงวันจำนวนมากให้เข้ามาหาอาหาร แมลงวันเมื่อตรวจพบการหลอกลวงก็ทิ้งดอกไม้ไป แต่ในไม่ช้าก็บินไปเกาะอีกที่หนึ่ง ขนส่งและฝากละอองเรณูที่นำมาจากดอกไม้ดอกแรกบนความอัปยศของดอกหลัง ข้อความนี้อธิบายปฏิสัมพันธ์ทางชีววิทยาสองอย่างและกระบวนการ ซึ่งสามารถระบุได้ตามลำดับดังนี้:

ก) inquilinism, ซึ่งกันและกันและการผสมเกสร
b) inquilinism, commensalism และการปฏิสนธิ
c) ปรสิต, ซึ่งกันและกันและการผสมเกสร
d) ปรสิต commensalism และการปฏิสนธิ
e) ปรสิต commensalism และการผสมเกสร

9) ในบรรดาความสัมพันธ์เฉพาะเจาะจงที่กล่าวถึงด้านล่าง ให้ทำเครื่องหมายทางเลือกที่ระบุความสัมพันธ์ที่ไม่ลงรอยกันเพียงอย่างเดียวอย่างถูกต้อง

ก) ความร่วมมือระหว่างกัน
b) ความฉลาดหลักแหลม
c) ความเห็นอกเห็นใจ
ง) พืชสมุนไพร
ผม) การร่วมกัน

10) ทำเครื่องหมายทางเลือกที่มีข้อมูลที่ไม่ถูกต้อง

ก) ในการปล้นสะดม สิ่งมีชีวิตหนึ่ง (ผู้ล่า) ฆ่าอีกตัวหนึ่ง (เหยื่อ) เพื่อให้ตัวเองกิน ซึ่งเป็นปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นบ่อยมากในธรรมชาติ
b) Inquilinism คือความสัมพันธ์ที่สปีชีส์ "ผู้เช่า" อาศัยอยู่บนหรือภายในสปีชีส์ที่เป็นโฮสต์โดยไม่ทำอันตรายต่อมัน
ค) โปรโตคูเปอเรชันเป็นความสัมพันธ์ทางนิเวศวิทยาประเภทหนึ่งซึ่งสปีชีส์ที่เกี่ยวข้องแลกเปลี่ยนผลประโยชน์ต่างๆ และไม่สามารถอยู่อย่างโดดเดี่ยวในทางใดทางหนึ่ง
d) ใน amensalism สายพันธุ์หนึ่งได้รับอันตรายโดยที่อีกชนิดหนึ่งไม่ได้รับผลกระทบ
จ) ในลัทธิปรสิต สิ่งมีชีวิตชนิดหนึ่งจะปรสิตอีกชนิดหนึ่ง ทำให้เกิดความเสียหายต่อสิ่งมีชีวิตที่เป็นปรสิต

ข้อเสนอแนะ

1 — ที่
2 — ค
3 — ค
4 — ข
5 — ที่

6 — ข
7 — ข
8 — และ
9 — ง
10 — ค

คลิกที่นี่เพื่อบันทึกรายการแบบฝึกหัดนี้ในรูปแบบ PDF!

ดูเพิ่มเติม:

  • รายการแบบฝึกหัดเรื่องคุณสมบัติของอากาศ – ป.6
  • รายการแบบฝึกหัดเกี่ยวกับเทอริโดไฟต์
  • รายการแบบฝึกหัดเกี่ยวกับการปรับใบไม้
คุณรู้ความแตกต่างระหว่างภาษา สำนวน และภาษาถิ่นหรือไม่?
คุณรู้ความแตกต่างระหว่างภาษา สำนวน และภาษาถิ่นหรือไม่?
on Aug 03, 2023
ถ้ำแห่งมือ
ถ้ำแห่งมือ
on Aug 03, 2023
คนงานเผยบริษัทใช้นายหน้าปลอมใน 'การทดสอบความภักดี'
คนงานเผยบริษัทใช้นายหน้าปลอมใน 'การทดสอบความภักดี'
on Nov 21, 2023
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025