Débora Garofalo เป็นครู 14 ปีในโรงเรียนของรัฐในเซาเปาโล เป็นผู้เข้ารอบสุดท้ายสำหรับ Global Teacher Prize ระดับนานาชาติ เธอเป็นผู้ถือทุนของคณะกรรมการประสานงานเพื่อพัฒนาบุคลากรระดับอุดมศึกษา (กพส.) สถาบันอิสระ เชื่อมโยงกับกระทรวงศึกษาธิการและเป็นชาวบราซิลคนแรกในบรรดาครูที่ดีที่สุด 50 คนใน โลก. ปัจจุบัน รางวัลนี้เข้าถึงอาจารย์จาก 120 ประเทศ และพิธีมอบรางวัลจะจัดขึ้นที่เมืองดูไบ ประเทศสหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ ในเดือนมีนาคม
เพื่อตรวจสอบแนวปฏิบัติในการรู้หนังสือในห้องเรียนทั้งตามปกติและบนเว็บ โดยเน้นที่การวิจัย สภาพแวดล้อมของโรงเรียนก่อให้เกิดผู้อ่านที่เป็นนักเรียน Déboraพยายามในระดับปริญญาโทเพื่อเปลี่ยนกระบวนทัศน์ในการเรียนการสอนของ การอ่าน.
ดูเพิ่มเติม
บริษัทเปิดตัว "จานบิน" ลำแรกสำหรับลูกเรือ พบปะ…
ดาวพุธเข้าราศีสิงห์; ค้นหาว่ามันจะส่งผลต่อสัญญาณของคุณอย่างไร
ครูอธิบายว่าเป็นสิ่งสำคัญสำหรับนักเรียน โดยเฉพาะในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่จะต้องสามารถอ่านและทำความเข้าใจเนื้อหาด้วยตนเอง “วิธีการที่เด่นชัดในโรงเรียนคือการฝึกอ่านแบบใช้หลักการเดียว ซึ่งเป็นสิ่งที่สูญเสียประสิทธิภาพไปพร้อมกับความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี” เดโบราเน้นย้ำ
ในความเข้าใจของเขา จำเป็นต้องพิจารณาไม่เพียงแต่ข้อความและความเข้าใจบางส่วนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้อ่าน เสียงของพวกเขา และเหนือสิ่งอื่นใด การปฏิบัตินี้สามารถโต้ตอบได้
“เรามีการประเมินวิกฤตการเรียนรู้โดยธนาคารโลกด้วยข้อมูลจากโครงการระหว่างประเทศสำหรับ การประเมินผลของนักเรียน (Pisa) ที่รายงานปัญหาเหล่านี้ นอกเหนือจากการขาดความสนใจและความมุ่งมั่นต่อพวกเขา การศึกษา ดังนั้นจึงจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องทบทวนแนวปฏิบัติและแนวปฏิบัติในการสอนเพื่อค้นหาสภาพแวดล้อมของโรงเรียนที่มีความหมายและมีส่วนร่วม” ครูกล่าว
Déboraได้รับการเสนอชื่อเข้าชิงรางวัลจากผลงานของเธอกับนักเรียนที่โรงเรียนประถมเทศบาล Almirante Ary Palmeiras ในเซาเปาโล ซึ่งทำงานแบบสหวิทยาการเพื่อส่งเสริมการอ่าน (ประเภทดิจิทัลและแอนิเมชั่นสต็อปโมชัน) ความเคลื่อนไหว).
ในโครงการ ครูยังใช้การเขียนโปรแกรมและหุ่นยนต์กับเศษเหล็ก ซึ่งเป็นการกระทำที่กำจัดขยะมากกว่าหนึ่งตันจากถนนในเมือง จากข้อมูลของ Débora Garofalo ได้มีการสำรวจนวัตกรรม ความคิดสร้างสรรค์ ความคิดสร้างสรรค์ การคิดเชิงวิพากษ์และวิทยาศาสตร์ โดยผลการเรียนของนักเรียนเพิ่มขึ้นและการเลิกเรียนกลางคันที่ลดลง
Global Teacher Prize เป็นรางวัลประจำปีที่สนับสนุนโดย Varkey Foundation ซึ่งเป็นสถาบันในอังกฤษซึ่งตั้งอยู่ในลอนดอน โดยอุทิศตนเพื่อพัฒนามาตรฐานของ การศึกษาสำหรับเด็กด้อยโอกาส – ซึ่งให้รางวัล 1 ล้านเหรียญสหรัฐแก่งานของครูที่มีส่วนร่วมในการปรับปรุง การศึกษา. โดยข้อมูลจากกระทรวงศึกษาธิการ.
