การเปลี่ยนแปลงด้านการศึกษาทำให้เกิดโอกาสทางอาชีพใหม่ๆ

รูปแบบการศึกษาแบบดั้งเดิมห่างไกลจากเทคโนโลยีใหม่ที่ใช้ในตลาดแรงงานมากขึ้นเรื่อยๆ แม้จะมีการเปลี่ยนแปลงในบริบททางการศึกษา แต่รูปแบบที่นำมาปรับใช้ในโรงเรียนรัฐบาลส่วนใหญ่ในบราซิลมีอายุย้อนไปถึงปี 1830

แม่พิมพ์แบบดั้งเดิมจะขึ้นอยู่กับนักเรียนเป็นเรื่องเรื่อย ๆ ในเวลาเดียวกันกับ ครูถือเป็นตัวการหลักทำหน้าที่ถ่ายทอดความรู้และอบรมสั่งสอน นักเรียนใคร เพียงแค่ตกแต่งพวกเขา.

อย่างไรก็ตาม การสอนประเภทนี้มีผลกระทบเพียงเล็กน้อยต่อสังคมปัจจุบัน เนื่องจากนวัตกรรมทางเทคโนโลยีกำลังก้าวไปอย่างรวดเร็ว เป็นไปได้ที่จะแสดงให้เห็นถึงความแตกต่างนี้โดยการวิเคราะห์ข้อมูลจากการศึกษาที่ดำเนินการโดยองค์การเพื่อความร่วมมือทางเศรษฐกิจและการพัฒนา (OECD) ในปี 2559

จากข้อมูลที่รวบรวมได้ เด็กราว 2 ใน 3 ที่เข้าเรียนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานในยุคนั้นจะทำงานในสายอาชีพที่ยังไม่ได้สร้างหรือที่เรียกว่า อาชีพแห่งอนาคต.

มุมมองคือในช่วงเวลาสั้น ๆ จนถึงปี 2020 ประมาณ 35% ของทักษะ ร้องขอโดย บริษัท มีการเปลี่ยนแปลงอย่างมาก เป็นผลให้มากกว่า 7 ล้าน ของงานจะหยุดอยู่

ตัวเลขเช่นนี้ยืนยันความจำเป็นในการศึกษาของบราซิลในการปรับตัวให้เข้ากับสิ่งที่ตลาดงานร้องขอทั้งในประเทศและทั่วโลก ส่วนใหญ่ในแง่ของการกระตุ้นการพัฒนาทักษะใหม่ที่จะตอบสนองความต้องการใหม่

รูปแบบใหม่ของการศึกษา

ในความคิดของใครหลายๆ คน เมื่อพูดถึงการเปลี่ยนแปลงด้านการศึกษา ที่เกี่ยวกับเทคโนโลยีขั้นสูง เช่น หุ่นยนต์ เทคโนโลยีล้ำสมัย และคอมพิวเตอร์ล้ำสมัย รุ่น.

รายการเช่นนี้สามารถเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษารูปแบบใหม่ได้ อย่างไรก็ตาม การเปลี่ยนแปลงโครงสร้างการศึกษาอย่างง่าย ๆ นั้นสามารถจัดโครงสร้างรูปแบบดั้งเดิมใหม่ได้ โดยคำนึงถึงวิธีการเรียนรู้เป็นหลัก

ในแง่นี้ การให้นักเรียนมีส่วนร่วมในกระบวนการสอนเป็นหนึ่งในการกระทำที่สามารถทำให้นักเรียนใหม่เป็นคนที่มีความคิดไตร่ตรองมากขึ้น

ความตั้งใจคือให้ครูเป็น “คนกลาง” เพื่อเป็นฐานของเนื้อหา แต่ให้นักเรียนเป็นหัวเรื่องสำคัญและเป็นผู้คิดและแก้ปัญหา โรงเรียนในบราซิลบางแห่งประสบความสำเร็จในการนำแบบจำลองในลักษณะนี้ไปใช้จริง

โรงเรียนของรัฐ vs โรงเรียนเอกชน

สถานการณ์ที่เป็นนวัตกรรมเช่นที่อธิบายไว้ข้างต้นยังดูห่างไกลจากความเป็นจริงของโรงเรียนในบราซิล ในขณะที่การเปลี่ยนแปลงกำลังเริ่มเกิดขึ้นในเครือข่ายส่วนตัว ในปี 2014 ตามข้อมูลของ Inep โรงเรียนประถมของรัฐมากกว่า 40% ไม่มีแม้แต่ระบบบำบัดน้ำเสีย

ความเป็นจริงนี้เป็นภาพสะท้อนที่รุนแรงของสังคมบราซิล ซึ่งอาจยิ่งเลวร้ายลงเมื่อเรานึกถึงอนาคต เนื่องจากนวัตกรรมมุ่งเน้นไปที่ชนชั้นสูง หากไม่มีการเปลี่ยนแปลงในการศึกษาของรัฐ มีโอกาสเพียงเล็กน้อยที่ในอนาคตนักเรียนจะไปถึงตำแหน่งที่ดีที่สุดในตลาดงาน

แม้ว่าจะมีโครงการแยกต่างหากในเครือข่ายสาธารณะและสิ่งจูงใจผ่านทุนการศึกษาสำหรับ นักเรียนที่มีรายได้น้อยในเครือข่ายส่วนตัว การกระทำมีขนาดเล็กมากเมื่อหันไปดู ทั้งหมด. เพื่อให้การเปลี่ยนแปลงมีผล ระบบสาธารณะทั้งหมดจำเป็นต้องปรับโครงสร้างใหม่ตั้งแต่ระดับฐานจนถึงระดับมหาวิทยาลัย

ครู

หากโรงเรียนปัจจุบันต้องการการเปลี่ยนแปลง ครูและรูปแบบการสอนก็จำเป็นต้องผ่านการเปลี่ยนแปลงอย่างจริงจังเช่นกัน ขณะนี้พวกเขาพร้อมที่จะทำงานกับการสอนแบบดั้งเดิมและการเปลี่ยนแปลงด้านการศึกษาอาจส่งผลกระทบอย่างลึกซึ้งต่ออาชีพ

เนื่องจากในข้อเสนอการศึกษาใหม่ ครูไม่ใช่บุคคลหลักในห้องเรียนอีกต่อไป ชั้นเรียนและเริ่มทำหน้าที่เป็น "ผู้อำนวยความสะดวก" ซึ่งต้องการความยืดหยุ่นมากขึ้นเมื่อเทียบกับแบบจำลอง ปัจจุบัน.

ก่อนอื่นต้องเริ่มงานในการฝึกอบรมที่เสนอให้กับครู การร้องเรียนซ้ำซากของโรงเรียนที่ได้นำการเปลี่ยนแปลงมาใช้คือ แม้ว่าจะมีตำแหน่งงานว่าง แต่การฝึกอบรมผู้สมัครไม่เป็นไปตามข้อกำหนดของตำแหน่งงานว่าง วิธีแก้ไขคือส่งพวกเขาไปฝึกอบรมเสริม

ตลาดงาน

ความแตกต่างระหว่างโรงเรียนและตลาดแรงงานมีให้เห็นอยู่แล้ว ในขณะที่การศึกษาเตรียมก้าวแรกสู่การเปลี่ยนแปลง ตลาดคาดหวังในขณะนี้ เพื่อค้นหาผู้มีความสามารถพร้อมการฝึกอบรมที่มาพร้อมกับการพัฒนานี้

สิ่งนี้ทำให้บริษัทต่าง ๆ มุ่งมั่นที่จะฝึกอบรมพนักงานที่ได้รับการว่าจ้างอยู่แล้ว ตามที่ผู้จัดการกล่าวว่า แม้ว่าผู้คนจะได้รับการฝึกอบรมทางวิชาการ แต่พวกเขาขาดทักษะที่ช่วยให้พวกเขาสามารถเสนอนวัตกรรมได้

ในแง่นี้ มหาวิทยาลัยของบริษัทกำลังก้าวหน้าอย่างมาก เนื่องจากไม่ต้องส่งไปตรวจสอบของกระทรวงศึกษาธิการ จึงสามารถทำงานอะไรได้บ้าง ต้องการของตลาด กล่าวคือ ผู้เชี่ยวชาญถูกหล่อหลอมขึ้นมาเพื่อตอบสนองความต้องการที่มีอยู่ และความต้องการเหล่านั้น ที่จะโผล่ออกมา

ฝึกฝนตนเอง

โดยไม่คำนึงถึงปัจจัยทั้งหมด คติพจน์ที่ว่าเราควรเป็นผู้เรียนรู้นิรันดร์นั้นไม่เคยเป็นที่นิยมมากนัก โดยไม่คำนึงถึงการฝึกอบรมและความทะเยอทะยานที่เกี่ยวข้องกับตลาดงาน ทุกคนต้องได้รับการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง

แม้ว่าการฝึกอบรมขั้นพื้นฐานยังมีข้อบกพร่องร้ายแรง แต่ทุกวันนี้อินเทอร์เน็ตทำงานเป็นตัวช่วยสำคัญ ทำให้นักเรียนเข้าใกล้การฝึกอบรมและการเรียนรู้ทุกประเภทมากขึ้น

ดังนั้นผู้คนจึงจำเป็นต้องอุทิศตนให้กับการฝึกฝนตนเองและพัฒนาทักษะใหม่ๆ มากขึ้นเรื่อยๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเรื่องความสามารถในการนำเสนอโซลูชั่นและจัดการกับทุกประเภท นวัตกรรม.