กิจกรรมตีความข้อความสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ข้อความที่ใช้ในการตีความนี้คือตำนานพื้นเมืองของกัวรานา
โดยกิจกรรมสามารถดาวน์โหลดได้ 2 แบบ ทั้งแบบ Word (แบบแก้ไขได้) และแบบ PDF (พร้อมพิมพ์) และยังมีกิจกรรมพร้อมคำติชม
เป็นกิจกรรมประสานมือและตาสำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลและประถมศึกษา ในกิจกรรมนี้นักเรียนจะต้องครอบคลุมจุดที่เป็นเส้นโค้ง
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมนี้ได้หนึ่งหน้าต่อแผ่นหรือสองหน้าต่อแผ่น
การประเมินภาษาโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 แบบทดสอบนี้ประกอบด้วยคำถามเกี่ยวกับการตีความข้อความ การแยกพยางค์ คำคุณศัพท์ การผันคำกริยา และการเขียนข้อความใหม่
สามารถดาวน์โหลดแบบประเมินนี้ใน Word (โมเดลที่สามารถแก้ไขได้) และใน PDF (โมเดลพร้อมพิมพ์) กิจกรรมตอบคำถามก็มีให้เช่นกัน
กิจกรรมนี้เป็นกิจกรรมที่มุ่งความสนใจไปที่นักเรียนทุกคน กิจกรรมเหล่านี้เป็นเหมือนเขาวงกตที่นักเรียนต้องหาเส้นทางที่ถูกต้อง
กิจกรรมนี้สามารถดาวน์โหลดได้หนึ่งหน้าต่อแผ่นหรือสองหน้าต่อแผ่น
นี่คือกิจกรรมการวาดภาพที่เด็กต้องวาดภาพด้วยสีที่ถูกต้อง กิจกรรมศิลปะนี้เหมาะสำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลและชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมนี้ได้หนึ่งหน้าต่อแผ่นหรือสองหน้าต่อแผ่น
เรากำลังจัดกิจกรรมเกี่ยวกับสัตว์ กิจกรรมต่างๆ ได้แก่: เชื่อมโยงสัตว์แต่ละตัวกับอาหารของมัน เชื่อมต่อสัตว์เข้ากับบ้าน รู้จักสัตว์จากครอบครัวเดียวกัน แม่และลูก; สัตว์ที่ชอบ; สัตว์ป่า; ระบุสัตว์เลี้ยงและสัตว์ป่า สัตว์น้ำ บนบก และบิน; สัตว์ที่มีขนหรือขน; การพับปลาวาฬและการพับปลา.
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมได้สองวิธี หนึ่งหน้าต่อแผ่น หรือสองหน้าต่อแผ่น
กิจกรรมตีความข้อความสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ข้อความที่ใช้คือ “ช่างน่ายินดีจริงๆ…”
การตีความข้อความมีให้ดาวน์โหลดในรูปแบบ Word สองรูปแบบ (เทมเพลตที่สามารถแก้ไขได้) และในรูปแบบ PDF (พร้อมพิมพ์) คุณยังสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมนี้พร้อมคำตอบ
นี่คือกิจกรรมการรู้หนังสือ พวกเขาเป็นแผ่นเขียนตามคำบอกด้วยตนเองพร้อมตัวอักษรทั้งหมด
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมนี้ได้หนึ่งหน้าต่อแผ่นหรือสองหน้าต่อแผ่น
กิจกรรมตีความข้อความ “นี่คือกบอะไร” กิจกรรมนี้จัดขึ้นสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ได้สองรูปแบบ ใน Word (กิจกรรมที่สามารถ แก้ไข) และในรูปแบบ PDF (พร้อมพิมพ์) คุณสามารถดาวน์โหลดการตีความข้อความด้วย คำตอบ