Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

การตีความข้อความ: บราซิลต้องการกำจัดตะเกียงปรอท

กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ตามเป้าหมายที่กำหนดไว้ บราซิลมุ่งมั่นที่จะเลิกใช้หลอดฟลูออเรสเซนต์ทั้งหมดออกจากตลาดภายในปี 2568. เราควรบอกตัวเองเกี่ยวกับเรื่องนี้หรือไม่? ดังนั้น อ่านข้อความอย่างระมัดระวัง! จากนั้นตอบคำถามการตีความต่างๆ ที่เสนอ!

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมความเข้าใจใน Word นี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการอ่านจับใจความนี้ได้ที่:

  • คำ: การตีความข้อความ: บราซิลต้องการกำจัดตะเกียงปรอท – ปีที่ 5 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: บราซิลต้องการกำจัดตะเกียงปรอท – ปีที่ 5 – เพื่อพิมพ์
  • ข้อเสนอแนะ: การตีความข้อความ: บราซิลต้องการกำจัดตะเกียงปรอท – ปีที่ 5 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:

ชื่อ:

อ่าน:

บราซิลต้องการเลิกใช้หลอดปรอทภายในปี 2568

เป้าหมายเป็นไปตามข้อตกลงระหว่างประเทศ

บราซิลมุ่งมั่นที่จะเลิกใช้หลอดฟลูออเรสเซนต์ทั้งหมดออกจากตลาดภายในปี 2568 เป้าหมายนี้ตั้งขึ้นเมื่อปีที่แล้วในการประชุมครั้งที่สี่ของการประชุมภาคี (COP) ต่ออนุสัญญามินามาตะ แนวคิดคือจะถูกแทนที่ด้วยหลอด LED ซึ่งใช้พลังงานน้อยกว่าและไม่มีโลหะหนัก

หลอดฟลูออเรสเซนต์ถือกำเนิดขึ้นเพื่อแทนที่หลอดไส้เก่าโดยสัญญาว่าจะเป็น ประหยัดและทนทานกว่าและไม่ปล่อยความร้อนแต่มีสารปรอทเป็นส่วนประกอบสูง พิษ.

“ในมนุษย์ สารปรอทสามารถทำให้เกิดความผิดปกติ ระบบประสาท และปัญหาทางระบบประสาท มันก่อมะเร็ง [สิ่งมีชีวิตที่ปรากฏตัวในระหว่างตั้งครรภ์ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในการพัฒนา] ในการก่อตัวของทารกในครรภ์ มันค่อนข้างเป็นพิษเมื่อเชื่อมโยงกับปัญหาทางระบบประสาทและอาจทำให้เสียชีวิตได้” นักชีววิทยา Alexandra Penedo de Pinho จาก Federal University of Rio de Janeiro (UFRJ) อธิบาย

การรีไซเคิลเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพ แต่ก็ยังไม่เพียงพอ ตามที่สมาคมบราซิลเพื่อการจัดการโลจิสติกส์ย้อนกลับสำหรับผลิตภัณฑ์แสงสว่าง (Reciclus) ได้รับการรีไซเคิลในช่วงไม่นานมานี้ หกปีในประเทศมีหลอดฟลูออเรสเซนต์ 33 ล้านหลอด หรือประมาณ 5 ล้านหลอดต่อปี ซึ่งเป็นตัวเลขที่ต่ำกว่าจำนวนทั้งหมดที่มาถึงทุกปี ในปี 2565 มีการนำเข้าหลอดไฟ 12 ล้านหลอด

“ความท้าทายนี้ใหญ่มาก เพราะผู้คนต้องตระหนักว่ามีสารตกค้างหลายชนิดที่เป็นอันตรายต่อสิ่งแวดล้อม และสิ่งแวดล้อมก็ได้รับผลกระทบจากภัยพิบัติทางธรรมชาติอยู่แล้ว ขยะที่เราทิ้งในที่ที่ไม่ถูกต้องนั้นส่งผลเสียต่อโลก” Camilla Horizonte ผู้จัดการฝ่ายปฏิบัติการของ Reciclus ชี้ให้เห็น

ในการรีไซเคิล ส่วนประกอบจะถูกแยกออกจากกัน: แก้ว โลหะ และผงฟอสฟอริกสามารถนำกลับมาใช้ใหม่ได้ ในทางกลับกัน ปรอทถูกสกัดผ่านท่อเหล่านี้ที่เชื่อมต่อกับตัวกรองถ่าน ซึ่งจะถูกส่งไปยังหลุมฝังกลบแบบพิเศษที่ถูกสุขอนามัย

[…]

ดิมาส โซลดิ. มีอยู่ใน:. เข้าถึงเมื่อ: 24 มิถุนายน 2566 (พร้อมคัตติ้งและดัดแปลง).

คำถาม

คำถามที่ 1 - ในข้อความ “เป้าหมายนี้ถูกกำหนดเมื่อปีที่แล้วในการประชุมครั้งที่สี่ของการประชุมภาคี (COP) ของอนุสัญญามินามาตะ” ข้อความนี้อ้างถึงเป้าหมายใด

คำถามที่ 2 – ตามข้อความ บราซิลต้องการเลิกใช้หลอดฟลูออเรสเซนต์เพราะพวกเขา:

( ) “ไม่ปล่อยความร้อน”.

( ) “ประหยัดและทนทานกว่า”.

( ) “มีสารปรอทเป็นองค์ประกอบ ซึ่งเป็นโลหะที่มีความเป็นพิษสูง”

คำถามที่ 3 – ระบุส่วนที่ข้อความแสดงข้อดีของหลอดไฟ LED:

คำถามที่ 4 – ใน “ในมนุษย์ สารปรอทสามารถทำให้เกิดภาวะผิดปกติ ความผิดปกติของระบบประสาท มันคือ เกี่ยวกับระบบประสาท” คำที่เน้นแสดงข้อเท็จจริงที่:

( ) เพิ่มขึ้น.

( ) ทางเลือก

( ) ตัดกัน.

คำถามที่ 5 – ส่วน “ในปี 2565 มีการนำเข้าหลอดไฟ 12 ล้านหลอด” มันคือ:

( ) คำบรรยาย

( ) คำอธิบาย

( ) ข้อโต้แย้ง

คำถามที่ 6 – แจ้งเตือน “ […] ประชาชนต้องระวังมีสารตกค้างหลายชนิดที่เป็นอันตรายต่อสิ่งแวดล้อม” ทำโดย:

คำถามที่ 7 – ขีดเส้นใต้คำด้านล่างที่ระบุสถานการณ์เวลา:

“และสิ่งแวดล้อมก็ได้รับผลกระทบจากภัยพิบัติทางธรรมชาติอยู่แล้ว”

คำถามที่ 8 – ส่วนประกอบใดตามข้อความที่ไม่สามารถรีไซเคิลได้ ซึ่งถูก "กำหนดให้ฝังกลบอย่างถูกสุขลักษณะพิเศษ"

( ) แก้ว.

( ) ปรอท

( ) ผงฟอสฟอริก

โดย Denyse Lage Fonseca
สำเร็จการศึกษาอักษรศาสตร์และเชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล


ปีที่ 5กิจกรรมอ่านจับใจความ ป.5กิจกรรมอ่านจับใจความ ป.5กิจกรรมภาษาโปรตุเกสชั้นประถมศึกษาปีที่ 5กิจกรรมภาษาโปรตุเกสชั้นประถมศึกษาปีที่ 5แบบฝึกหัดการอ่านจับใจความ ป.5แบบฝึกหัดการอ่านจับใจความ ป.5แบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกส ป.5แบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสชั้นประถมศึกษาปีที่ 5การตีความข้อความพร้อมข้อเสนอแนะการตีความข้อความพร้อมคำตอบการตีความข้อความที่จะพิมพ์การตีความข้อความ PDFบทเรียนการอ่านจับใจความชั้นประถมศึกษาปีที่ 5คำถามเพื่อความเข้าใจในการอ่านชั้นประถมศึกษาปีที่ 5คำถามเพื่อความเข้าใจในการอ่านชั้นประถมศึกษาปีที่ 5คำถามภาษาโปรตุเกสชั้นประถมศึกษาปีที่ 5คำถามภาษาโปรตุเกสชั้นประถมศึกษาปีที่ 5งานอ่านจับใจความ ป.5
Parental Alienation คืออะไร และผลที่ตามมาสำหรับเด็กคืออะไร?
Parental Alienation คืออะไร และผลที่ตามมาสำหรับเด็กคืออะไร?
on Aug 02, 2023
Realtor ทำเงินได้เท่าไหร่? เงินเดือนและคุณสมบัติ
Realtor ทำเงินได้เท่าไหร่? เงินเดือนและคุณสมบัติ
on Aug 02, 2023
ไม่จำกัด: บาร์พัฒนาซูชิที่เรืองแสงในที่มืด
ไม่จำกัด: บาร์พัฒนาซูชิที่เรืองแสงในที่มืด
on Aug 02, 2023
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025