สำรวจกิจกรรมภาษาโปรตุเกสซึ่งมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 กริยาในเสียงที่ใช้งาน. มาวิเคราะห์เสียงวาจานี้ในข้อความเกี่ยวกับภาพยนตร์กัน แมลงวัน? โดยตอบคำถามที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:
ชื่อ:
อ่าน:
นักวิทยาศาสตร์ Seth Brundle ทดสอบเครื่องเคลื่อนย้ายมวลสารและปล่อยให้แมลงวันเข้าไปในห้องพร้อมกับเขาโดยไม่ได้ตั้งใจ เมื่อการกลับคืนสู่สังคมเกิดขึ้น DNA ของ Seth จะหลอมรวมกับแมลง ทำให้เกิดการกลายพันธุ์ทางพันธุกรรมที่เป็นอันตราย การเปลี่ยนแปลงนี้มีให้เห็นโดยนักข่าว Veronica Quaife
มีจำหน่ายใน:. (พร้อมการตัดเย็บและการปรับแต่ง)
คำถามที่ 1 - ขีดเส้นใต้คำกริยาต่อไปนี้:
“นักวิทยาศาสตร์ Seth Brundle ทดสอบเครื่องเคลื่อนย้ายมวลสาร […]”
คำถามที่ 2 – กริยาที่ขีดเส้นใต้ด้านบนเป็นเสียงกริยาเพราะว่า:
( ) ผู้ถูกทดลองเป็นตัวแทน
( ) ผู้ถูกทดลองมีความอดทน
( ) ผู้รับการทดลองเป็นตัวแทนและผู้ป่วย
คำถามที่ 3 – ในส่วน “[…] และอนุญาต […]” โดยไม่ได้ตั้งใจ คำกริยาในรูปประโยคแอคทีฟหมายถึง:
( ) บุรุษที่ 1 เอกพจน์
( ) บุรุษที่ 2 เอกพจน์
( ) บุรุษที่ 3 เอกพจน์
คำถามที่ 4 – ดู:
“เมื่อการกลับคืนสู่สังคมเกิดขึ้น […]”
ในประโยคนี้ประธานของกริยาในรูปประโยคคือ:
( ) ที่ซ่อนอยู่.
( ) เรียบง่าย.
( ) บึกบึน
คำถามที่ 5 – ระบุส่วนที่มีเสียงที่ใช้งานอยู่:
( ) “[…] ให้แมลงวันเข้าไปในห้องกับเขาด้วย”
( ) “[…] DNA ของ Seth ผสานเข้ากับแมลง […]”
( ) “การเปลี่ยนแปลงนี้มีให้เห็นโดยนักข่าว Veronica Quaife”
โดย เดนิส ลาเก ฟอนเซกา
สำเร็จการศึกษาด้านอักษรศาสตร์และผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
