กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เกี่ยวกับ maria-faceira เธอ มันเป็นนกกระสาบราซิลเพียงตัวเดียวที่ปรับตัวเข้ากับสถานที่เปียกและแห้ง! เรามาทำความรู้จักนกกระสาตัวนี้ให้มากขึ้นกันดีกว่า? ดังนั้นควรอ่านข้อความให้ละเอียด! จากนั้นตอบคำถามเชิงตีความต่างๆ ที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการอ่านเพื่อความเข้าใจได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:
ชื่อ:
อ่าน:
นกกระเรียนมงกุฎขาวต่างจากนกกระสาชนิดอื่นๆ บินด้วยความเร็วสูงโดยกางคอออก สีของขนนกมีความกลมกลืนกัน.
ชื่อ “มาเรีย-ฟาเซรา” (ซิริมา ซิบิลาทริกซ์) มีความเกี่ยวข้องกับสีที่กลมกลืนของนกกระสาตัวนี้ ใบหน้าเป็นสีฟ้าอ่อน กระหม่อมและหงอนมีสีเทา จงอยปากสีชมพูมีจุดสีน้ำเงินม่วงที่ปลาย ขนบริเวณคอ คอ และส่วนล่างมีสีเหลือง ส่วนด้านหลังมีสีเทาอ่อน
ในขณะที่นกกระสาส่วนใหญ่บินโดยงอคอเป็นรูปตัว "S" นกกระเรียนหงอนขาวจะบินโดยกางคอออก
คุณลักษณะที่น่าสนใจอีกประการหนึ่งคือเป็นนกกระสาบราซิลเพียงตัวเดียวที่อาศัยอยู่ทั้งในพื้นที่เปียกและแห้งและยังปรากฏอยู่ในพื้นที่คาอาติงกาด้วยซ้ำ
คู่รักจะอยู่ด้วยกันเกือบตลอดเวลาและติดต่อกันบนเครื่องบินด้วยการโทรพิเศษ ซึ่งคล้ายกับการโทรด้วยเรือกลไฟของเล่น
[…]
maria-faceira ใช้เวลาส่วนใหญ่บนพื้นดินเพื่อค้นหาแมลง ในพื้นที่น้ำท่วม มันไม่เคยลงไปในน้ำลึก และชอบชายฝั่งที่เต็มไปด้วยพืชพรรณ สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ สัตว์ฟันแทะตัวเล็ก และปลา
เที่ยวบินมีแอมพลิจูดต่ำและมีความเร็วสูง
ในช่วงบ่าย มาเรีย-ฟาเซราจะออกหาต้นไม้สูงซึ่งปกติจะอยู่บนพื้นที่แห้งเพื่อนอนหลับ มักอาศัยอยู่ตามลำพังหรืออยู่เป็นคู่ในเขตแดนที่กำหนด
มีจำหน่ายใน:. (มีแบบตัด).
คำถามที่ 1 - อ่านกลับ:
“ปากสีชมพูมีจุดสีน้ำเงินม่วงที่ปลาย”
ในข้อความตอนนี้ เนื้อหากล่าวถึงจะงอยปากของนกว่า:
คำถามที่ 2 – ในตอน "นกกระสาส่วนใหญ่บินโดยงอคอเป็นตัว 'S' นกกระเรียนมงกุฎขาวมักจะบินโดยเหยียดคอออก" ข้อความ:
( ) ยกตัวอย่าง
( ) ทำการแก้ไข
( ) สร้างการเปรียบเทียบ
คำถามที่ 3 – ดู:
“คุณลักษณะที่น่าสนใจอีกประการหนึ่งคือ มันเป็นนกกระสาบราซิลเพียงตัวเดียวที่อาศัยอยู่ทั้งในที่เปียกและแห้ง และยังพบเห็นได้ในพื้นที่คาอาติงกาด้วยซ้ำ”
ในข้อนี้มีคำคุณศัพท์แสดงความเห็น ระบุ:
( ) "น่าสนใจ".
( ) "เท่านั้น".
( ) "แห้ง".
คำถามที่ 4 – ในส่วน “คู่รักมักจะอยู่ด้วยกันเกือบตลอดเวลา มันคือ ติดต่อในเที่ยวบินด้วยการโทรพิเศษ […]” คำที่ขีดเส้นใต้เป็นการแสดงออกถึง:
( ) ผลรวม
( ) ตัดกัน.
( ) การสลับ
คำถามที่ 5 – ตามข้อความ มาเรีย-ฟาเซร่ามองหาอาหารเป็นหลัก:
( ) บนพื้น.
( ) บริเวณชายขอบพื้นที่น้ำท่วม
( ) ในบริเวณน้ำลึกที่มีน้ำท่วมขัง
คำถามที่ 6 – ใน "ในช่วงบ่ายมาเรีย-ฟาเซรามองหาต้นไม้สูงซึ่งมักจะอยู่บนพื้นแห้งเพื่อนอนหลับ” สำนวนที่ขีดเส้นใต้บ่งบอกว่า:
( ) สถานที่.
( ) โหมด.
( ) เวลา.
คำถามที่ 7 – ใน “โดยปกติจะอาศัยอยู่ตามลำพังหรือเป็นคู่ในดินแดนที่แน่นอน” ข้อความเผยให้เห็น:
( ) ข้อเท็จจริงชั่วคราวในชีวิตของมาเรีย-ฟาเซรา
( ) ข้อเท็จจริงทั่วไปในชีวิตของมาเรีย-ฟาเซรา
( ) ความจริงที่เกิดขึ้นเป็นครั้งคราวในชีวิตของมาเรีย-ฟาเซรา
โดย เดนิส ลาเก ฟอนเซกา
สำเร็จการศึกษาด้านอักษรศาสตร์และผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
