กิจกรรม การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เกี่ยวกับสุนัขมาโนโล เขามีความฝันอันยิ่งใหญ่ แต่มีบางอย่างเกิดขึ้น… มันจะเป็นยังไงนะฮะ? มาหาคำตอบกัน? ดังนั้นควรอ่านข้อความให้ละเอียด! จากนั้นตอบคำถามต่าง ๆ ที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:
ชื่อ:
อ่าน:
Manolo เป็นสุนัขที่ขยันและฉลาดมาก เขามักจะได้เกรดที่ดีที่สุดในชั้นเรียนเสมอ ทุกคนคิดว่าต่อมาเขาอาจจะอุทิศตนเพื่อวิทยาศาสตร์หรือการวิจัย แต่มันก็เพียงพอแล้วที่จะฟังเขาสักสองสามนาทีเพื่อตระหนักว่าเขาต้องการอะไรจริงๆ
— ฉันอยากเป็นนักฟุตบอลที่โด่งดังที่สุดตลอดกาล และไม่มีใครหยุดฉันได้! — เขาพูดอย่างต่อเนื่อง
พ่อของเขาซึ่งแก่แล้วแล้วรู้ชีวิตอย่างลึกซึ้ง ด้วยเหตุนี้เขาจึงพูดเสมอว่า:
—ลูกเอ๋ย ฉันชอบความมั่นใจที่คุณมีในตัวเอง แต่คุณต้องคำนึงว่าเราไม่สามารถทำความฝันของเราให้เป็นจริงได้เสมอไป ชีวิตอาจมีแผนการที่แตกต่างกันสำหรับเรา คุณเข้าใจไหม? ถ้าคุณไม่สามารถเป็นนักฟุตบอลที่ดีได้ด้วยเหตุผลบางอย่าง ผมไม่อยากเห็นคุณหดหู่เพราะเหตุนี้
— ไม่พ่อ! ฉันมีกำลังใจและความแน่วแน่เพียงพอที่จะบรรลุอุดมคติของฉัน —มาโนโลตอบด้วยความรำคาญเล็กน้อย
การอภิปรายเหล่านี้เกิดขึ้นบ่อยครั้ง เวลาผ่านไปและพ่อของเขาล้มป่วยและเสียชีวิต ไม่กี่วันต่อมา มาโนโลล้มขาหัก แพทย์ไม่สามารถทำอะไรเพื่อฟื้นฟูความสามารถทางร่างกายในอดีตของเขาได้ เขาเดินได้ตามปกติอีกครั้งแต่เขาจะต้องลืมความฝันของเขาเพราะเขาจะไม่มีวันได้เล่นฟุตบอลอีกต่อไปกับผลงานที่เขาเคยมีมาก่อน
ด้วยความทุกข์ใจ Manolo จึงเข้าใจสิ่งที่พ่อต้องการบอกเขา... เพื่อไว้ชีวิตเขา ตั้งแต่วินาทีนั้นเขาก็เปลี่ยนไป เขาตระหนักว่าความฝันของเขาจบลงแล้ว แต่ชีวิตของเขายังคงดำเนินต่อไปและเขายังสามารถมีความฝันอื่นได้
มีจำหน่ายใน:. (พร้อมทั้งดัดแปลงและตัด)
คำถามที่ 1 - อ่านกลับ:
“Manolo เป็นสุนัขที่ขยันและฉลาดมาก เขามักจะได้เกรดที่ดีที่สุดในชั้นเรียนเสมอ”
ระบุวัตถุประสงค์ของข้อความนี้:
คำถามที่ 2 – ตามข้อความ ทุกคนเชื่อว่ามาโนโล “สามารถอุทิศตนเพื่อวิทยาศาสตร์หรือการวิจัย” ได้ในอนาคต อย่างไรก็ตาม เขาต้องการที่จะเป็น:
คำถามที่ 3 – ใน “บิดาของท่านซึ่งบัดนี้เฒ่าแล้วทรงทราบ ในเชิงลึก ชีวิต” สำนวนที่ขีดเส้นใต้หมายถึง:
( ) สถานที่.
( ) โหมด.
( ) เวลา.
คำถามที่ 4 – เรื่องราวเล่าว่าพ่อของ Manolo ชอบความมั่นใจในตนเองของลูกชายในการบรรลุความฝันอันยิ่งใหญ่ของเขา
แต่เขามักจะบอกบางสิ่งเกี่ยวกับเรื่องนี้ให้เขาฟังเสมอ เขาพูดว่าอะไร?
คำถามที่ 5 – ในส่วน “ไม่กี่วันต่อมา มาโนโลก็ล้มลง มันคือ อุ้งเท้าหัก” คำที่เน้นหมายถึง:
( ) ข้อเท็จจริงที่รวมกัน
( ) ข้อเท็จจริงที่สลับกัน
( ) ข้อเท็จจริงที่ขัดแย้งกัน
คำถามที่ 6 – ตามเรื่องราว Manolo "จะต้องลืมความฝันของเขา" อธิบาย:
คำถามที่ 7 – ดู:
“เขาตระหนักว่าความฝันของเขาจบลงแล้ว แต่ชีวิตของเขายังคงดำเนินต่อไป และเขายังสามารถมีความฝันอื่นได้”
ในตอนท้ายของเรื่อง Manolo แสดงตัวเอง:
( ) เศร้า.
( ) เกรงกลัว.
( ) ไว้วางใจ
คำถามที่ 8 – สรุปได้ว่าข้อความเกี่ยวกับสุนัขตัวน้อย Manolo มีจุดประสงค์ดังนี้:
( ) ให้ข่าวสาร
( ) อภิปรายการหัวข้อ
( ) ถ่ายทอดคำสอน
โดย เดนิส ลาเก ฟอนเซกา
สำเร็จการศึกษาด้านวรรณคดีและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
