Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

กิจกรรมที่มีการใช้เหตุผลกับJAG

ปัญหาที่ใหญ่ที่สุดอย่างหนึ่งที่นักเรียนต้องเผชิญในภาษาโปรตุเกสคือการใช้ whys ดังนั้นเราจึงเลือกกิจกรรมบางอย่างโดยใช้เหตุผล ดังนั้น ครูสามารถนำคำแนะนำด้านล่างไปใช้ในชั้นเรียนกับชั้นเรียนได้

เหตุใดจึงใช้เมื่อใด

กิจกรรมที่มีการใช้เหตุผล

กิจกรรมที่มีการใช้เหตุผล
คำตอบ: คำถามที่ 1

ทำไม
ข) ทำไม
ค) ทำไม
ง) ทำไม
มันเป็นเพราะว่า
ฉ) ทำไม
ช) ทำไม
ซ) ทำไม
I) ทำไม
จ) ทำไม
K) ทำไม

กิจกรรมที่มีการใช้เหตุผล

1) กรอก (ทำไม, ทำไม, ทำไม หรือ ทำไม) ตามที่ร้องขอ:

ก) ฉันอยากรู้ว่า _______________ คุณเป็นแบบนี้ (คำถามทางอ้อม)

b) ได้รับการอนุมัติและไม่ทราบ __________________ (ด้วยเหตุผลอะไร)

ค) _______________ มีความสุขมาก (ถามตรงๆ)

d) วิตอเรียไม่ใช่ปาร์ตี้ ______________________ ไม่มีชุดเดรส (คำอธิบาย)

จ) ละเว้น __________________ ที่พวกเขาเลือก (เหตุผล = คำนาม)

ฉ) เส้นทาง _________________ ฉันเดินยาก (โดยที่)

g) ไม่ได้มาวิทยาลัย _________________ ขี่? (คำถามเสนอคำตอบ)

h) ไม่ได้เดินทาง _______________ ไม่มีเงิน (เพราะ) (คำอธิบาย)

i) _______________ ผู้คนยังคงต่อสู้ต่อไปหรือไม่? (ถามตรงๆ)

ญ) ไม่ได้เดินทาง _____________? (ประโยคคำถาม)

k) เขาเดินทาง _____________ ถูกเรียกไปงานเลี้ยง (ครั้งเดียว)

l) เธอต้องอยู่ที่โรงเรียน ______________ ตรงเวลา (ตอบ)

m) แม่ต้องการ _______________ ร้องไห้มาก (สาระ)

น) อานาไม่มาเรียน ______________ ไม่มีสมุดบันทึก (เพราะ)

o) หลายคนบ่น แต่ไม่มี ________________ (ด้วยเหตุผลอะไร)

2) เติมประโยคด้านล่างว่า ทำไม ทำไม ทำไม หรือ ทำไม:

ก) _________________ ตอนนี้มีใครหัวเราะบ้างไหม?

b) Vitor ไม่ได้เรียนรู้ _______________?

ค) ฉันเดินออกไป ______________ ไม่มีใครอยากฟัง

ง) ทารกกลัว _______________ หรือไม่

จ) นี่คือเหตุผลที่ _____________ ฉันชนะ

f) ฉันคิดว่าฉันจะทำให้ถูกต้อง _____________ ฉันเรียนมาเยอะมาก

g) _______________ เด็ก ๆ กรี๊ดมากไหม?

h) ครูต้องการทราบ _____________ ฉันพลาด

i) จอห์น _______________ คุณเศร้าไหม

j) ________________ ของความสุขของคุณคืออะไร?

k) ฉันได้นับความยากลำบากแล้ว ________________ ฉันได้ผ่านไปแล้วหรือยัง?

l) เปโดรไปทำงาน _____________ ต้องการมัน

m) _______________ คุณอยู่ห่างกันมากไหม

n) คุณรีบมาก _______________?

o) ไม่มี _____________ ร้องไห้ ชีวิตช่างสวยงาม.

p) คุณจะต้องให้ฉันบ้าง ________________!

q) คุณจะเดินทาง _______________ ได้เกรดดี

r) เขาไม่ได้มา _____________ ฝนตกหนักมาก

s) ฉันไม่เห็น _____________ เปลี่ยนแปลง

กิจกรรมที่มีการใช้เหตุผล

ประกาศสำคัญสำหรับนักเรียนที่มาเยี่ยมชมบล็อก
เราแจ้งคำตอบของกิจกรรมบางอย่าง เร็วๆ นี้เราจะโพสต์ส่วนที่เหลือ... ต้องการแสดงว่าคุณได้เรียนรู้หรือไม่ ส่งความคิดเห็นถึงเราซึ่งเราจะแก้ไข…

คุณชอบมันไหม? แชร์โพสต์นี้บนโซเชียลเน็ตเวิร์กของคุณ

คุณอาจชอบ

  • กิจกรรมการตีความข้อความสำหรับการพิมพ์กิจกรรมการตีความข้อความสำหรับการพิมพ์
  • กิจกรรมทางตรงและทางอ้อมกิจกรรมทางตรงและทางอ้อม
  • แบบฝึกหัดกลุ่มพยัญชนะสำหรับประถมศึกษาแบบฝึกหัดกลุ่มพยัญชนะสำหรับประถมศึกษา
  • กิจกรรมเกี่ยวกับตัวเลขธรรมชาติสำหรับปีที่ 4, 5 และ 6กิจกรรมเกี่ยวกับตัวเลขธรรมชาติสำหรับปีที่ 4, 5 และ 6
  • การประเมินการทดสอบภูมิศาสตร์การประเมินการทดสอบภูมิศาสตร์
  • กิจกรรมประเมินห่วงโซ่อาหาร ปีที่ 4 ปีที่ 5 ปีที่ 6กิจกรรมประเมินห่วงโซ่อาหาร ปีที่ 4 ปีที่ 5 ปีที่ 6
  1. MERCIA ใน 4 กรกฎาคม 2561 ที่ 13:32

    สวัสดีตอนเช้า
    ฉันต้องการรับกิจกรรมภาษาโปรตุเกสพร้อมข้อเสนอแนะสำหรับ Fundamenta II และ Medium
    ฉันจะขอบคุณ
    กอด
    เมอร์เซีย

    ตอบ

ไซต์นี้ใช้ Akismet เพื่อลดสแปม เรียนรู้วิธีประมวลผลข้อมูลความคิดเห็นของคุณ.

กิจกรรมประวัติศาสตร์: กิจกรรมอุตสาหกรรมในบราซิลก่อนสงครามโลกครั้งที่สอง
กิจกรรมประวัติศาสตร์: กิจกรรมอุตสาหกรรมในบราซิลก่อนสงครามโลกครั้งที่สอง
on Jul 22, 2021
กิจกรรมประวัติศาสตร์: ตะวันออกกลางและสงครามอ่าว
กิจกรรมประวัติศาสตร์: ตะวันออกกลางและสงครามอ่าว
on Jul 22, 2021
การตีความข้อความ: ไม่ค่อยฉลาด
การตีความข้อความ: ไม่ค่อยฉลาด
on Jul 22, 2021
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025