การตีความข้อความ: ไม่ค่อยฉลาด

กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีคำถามเกี่ยวกับข้อความ: ไม่ค่อยฉลาด

กิจกรรมเพื่อความเข้าใจในการอ่านนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:

• คำ: การตีความข้อความ: ไม่ค่อยฉลาด – ปีที่ 3 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: ไม่ค่อยฉลาด – เกรด 3 – พิมพ์ได้
• แม่แบบ: การตีความข้อความ: ไม่ฉลาดนัก – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 – พร้อมคำตอบ
• ภาพ: หน้า 1 – หน้า 2

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

ไม่ค่อยฉลาด

เล้าไก่ยังหลับอยู่ สุนัขจิ้งจอกแซมซั่นยังชอบปันส่วน แต่เขาอยากกินอย่างอื่น
ไก่ตัวน้อยสองตัว Raj และ Paco กำลังเล่นอยู่ใต้แสงจันทร์ แซมซั่นเฝ้าดูพวกเขามาระยะหนึ่งแล้วถามว่า:
– คุณอยากเล่นซ่อนหากับฉันไหม
Raj และ Paco ประหลาดใจแต่ไม่ได้พูดอะไร
- ฉันแนะนำให้พวกเขาซ่อนและฉันไปหาพวกเขา
ไก่ฉลาด พวกเขารู้กลยุทธ์ของแซมซั่นดี
พวกเขาแสร้งทำเป็นแยกย้ายกันไปที่หลังบ้านเล็กๆ ของ Dudu แซมซั่นตามพวกเขาขึ้นไปบนเพดานและวิ่งเข้าไปในสุนัขที่คำรามใส่เขา:
– เฮ้ แซมซั่น! ต้องการอาหารช่วยตัวเอง! แต่ถ้าจับสัตว์ก็เจอ!
– ฉันคิดว่าฉันจะเปลี่ยนสถานที่! - ตัดสินใจแซมซั่น

คำถาม

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ก.

2) แซมซั่นดูใครมาบ้างแล้วบ้าง?
ก.

3) แซมซั่นถามไก่สองตัวว่าอย่างไร
ก.

4) ไก่ทำอะไรเมื่อแซมซั่นแนะนำเกม?
ก.

5) แซมซั่นตามพวกเขาขึ้นไปบนเพดานและวิ่งเข้าไปในสุนัขที่คำรามใส่เขา Dudu พูดอะไรกับแซมซั่น?
ก.

6) แซมซั่นตัดสินใจอย่างไร?
ก.

ต่อ เฮเลีย ฮิกา.

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้