กิจกรรมภาษาโปรตุเกส มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ประมาณ คำบุพบท. มาวิเคราะห์กันในข้อความที่แนะนำเราให้รู้จักกับภาพยนตร์ Wallace & Gromit - การต่อสู้ของผัก? โดยตอบคำถามที่เสนอ! ใน “[…] ใช้เวลาไม่นานในการทำให้บ้านของนักประดิษฐ์ล้นเกิน” “a” ข้อใดเป็นคำบุพบท
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:
ชื่อ:
อ่าน:
ย่านที่วอลเลซนักประดิษฐ์ผู้รักสงบและสุนัขผู้ซื่อสัตย์ของเขาโกรมิทอาศัยอยู่ กำลังเกิดความโกลาหลเมื่อการประกวดผักยักษ์ประจำปีซึ่งจัดโดยเลดี้ท็อตติงตันสาวสวยและโสดกำลังใกล้เข้ามา เพื่อปกป้องพืชผลจากกระต่ายหิวโหย วอลเลซได้ประดิษฐ์อุปกรณ์ที่สามารถจับสัตว์โดยไม่ทำอันตรายพวกมัน ปัญหาคือต้องทำอย่างไร _______ มีกระต่ายส่วนเกิน ซึ่งในไม่ช้าก็มีประชากรล้นบ้านของนักประดิษฐ์ ทั้งคู่ยังต้องจัดการกับสัตว์มังสวิรัติลึกลับซึ่งกำลังทำลายพืชผลในเวลากลางคืน ตอนนี้เกียรติยศของวอลเลซตกเป็นเดิมพันเมื่อเขาต้องจับตัวเธอต่อหน้าวิกเตอร์ ควอเตอร์เมนผู้หยิ่งผยอง ผู้จับตาดูโชคลาภของเลดี้ท็อตติงตัน
มีจำหน่ายใน:. (มีแบบตัด).
คำถามที่ 1 - ระบุส่วนที่มีคำบุพบท:
( ) “[…] ที่ซึ่งวอลเลซนักประดิษฐ์ผู้รักสงบและสุนัขผู้ซื่อสัตย์ของเขา Gromit อาศัยอยู่ […]”
( ) “[…] อุปกรณ์ที่ใช้จับสัตว์โดยไม่ทำร้ายพวกมัน”
( ) “[…] สัตว์มังสวิรัติลึกลับซึ่งกำลังทำลายสวนไร่ […]”
คำถามที่ 2 – เน้นคำบุพบทต่อไปนี้:
“[…] ประกวดผักยักษ์ประจำปี […]”
คำถามที่ 3 – ระบุความสัมพันธ์ความหมายที่กำหนดโดยคำบุพบทเน้นไว้ในข้อความ “สำหรับ ปกป้องพืชผลจากกระต่ายหิวโหย […]”:
คำถามที่ 4 – เติมช่องว่างด้วยคำบุพบท:
“ปัญหาคือต้องทำอย่างไร _______ กระต่ายส่วนเกิน […]”
คำถามที่ 5 – ดู:
“[…] ใช้เวลาไม่นานในการทำให้บ้านของนักประดิษฐ์ล้นบ้าน”
สามารถระบุได้ว่า:
( ) “a” ตัวแรกเป็นคำบุพบท
( ) ตัวที่สอง “a” เป็นคำบุพบท
( ) “a” ตัวแรกและ “a” ตัวที่สองเป็นคำบุพบท
โดย เดนิส ลาเก ฟอนเซกา
สำเร็จการศึกษาด้านวรรณคดีและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
