กิจกรรมภาษาโปรตุเกส เน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ประมาณ ตัวแทนแบบพาสซีฟ. มาวิเคราะห์กันในข้อความแนะนำหนังกันดีกว่า ไม่ดีสำหรับสุนัข? โดยตอบคำถามที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:
ชื่อ:
อ่าน:
“Bad for Dogs” เป็นภาพยนตร์ตลกอเมริกันที่กำกับโดยจอช กรีนบัมนั่นเอง ติดตามเรื่องราวของ Reggie สุนัขแสนน่ารักและไร้เดียงสาที่ถูกดั๊กของเขาทอดทิ้งข้างถนน อดีตเจ้าของ ในชีวิตใหม่และน่าเศร้าของเขา เส้นทางของสัตว์และกลุ่มสุนัขจรจัดที่นำโดยบอสตัน เทอร์เรียร์ต้องจบลงด้วยการพบกัน และทั้งกลุ่มก็เริ่มต้นมิตรภาพที่ไม่น่าเป็นไปได้ พวกมันยังไปไกลกว่านั้นอีก โดยเหล่าสุนัขร่วมมือกันพา Reggie กลับบ้านเพื่อให้ Doug จ่ายเงินสำหรับสิ่งที่เขาทำ
มีจำหน่ายใน:. (มีรอยตัด).
คำถามที่ 1 - เน้นคำกริยาในรูปประโยค Passive Voice ในข้อนี้:
“Bad for Dogs” เป็นภาพยนตร์ตลกอเมริกันที่กำกับโดย Josh Greenbaum ซึ่งติดตามเรื่องราวของ Reggie […]”
คำถามที่ 2 – ส่วนเสริมของคำกริยาในเสียงที่ไม่โต้ตอบเรียกว่าตัวแทนที่ไม่โต้ตอบ ระบุตัวแทนนี้ที่ใช้ในข้อความข้างต้น:
( ) “ภาพยนตร์ตลกอเมริกัน”
( ) “โดย จอช กรีนบัม”
( ) “เรื่องราวของเรจจี้”.
คำถามที่ 3 – ดู:
“[…] สุนัขไร้เดียงสาและน่ารักที่ถูกดั๊กเจ้าของเดิมทอดทิ้งข้างถนน”
เขียนส่วนนี้ของข้อความใหม่ เพื่อให้ตัวแทนของประโยคกลายเป็นประธานของอนุประโยคด้วยเสียงที่แอคทีฟ:
คำถามที่ 4 – เลือกข้อความที่ตัดตอนมาที่มีเอเจนต์แฝง:
( ) "[…] แก๊งโง่ที่นำโดยบอสตันเทอร์เรีย […]”
( ) "[...] กลุ่มนี้เริ่มต้นมิตรภาพที่ไม่น่าเป็นไปได้"
( ) “[…] พวกสุนัขมารวมตัวกันเพื่อพา Reggie กลับบ้าน […]”
คำถามที่ 5 – ในข้อความที่ตัดตอนมาข้างต้น ตัวแทนแบบพาสซีฟได้รับการแนะนำโดยคำบุพบท:
โดย เดนิส ลาเก ฟอนเซกา
สำเร็จการศึกษาด้านวรรณคดีและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
