
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ที่อยู่ คำบุพบท. มาวิเคราะห์กันในข้อความที่แนะนำเราให้รู้จักกับภาพยนตร์ ปรารถนา? หากต้องการทำสิ่งนี้ ให้ตอบคำถามที่เสนอ! ใน “[…] ใครใส่ใจอย่างไม่มีที่สิ้นสุดเกี่ยวกับ ________ ชุมชนของเขา” คำบุพบทใดควรเติมเต็มช่องว่างที่ระบุ
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:
ชื่อ:
อ่าน:
นี่คือเรื่องราวของ Asha วัย 17 ปี ผู้มองโลกในแง่ดีและมีไหวพริบเฉียบแหลมและใส่ใจชุมชนของเธออย่างไม่สิ้นสุด ในช่วงเวลาแห่งความสิ้นหวัง เธอได้ดึงดูดดวงดาวด้วยความรัก ซึ่งได้รับคำตอบจากพลังแห่งจักรวาล ซึ่งเป็นลูกบอลพลังงานอันไร้ขีดจำกัดเล็กๆ ที่เรียกว่าดวงดาว พวกเขาร่วมมือกันเผชิญหน้ากับศัตรูที่น่าเกรงขามที่สุดเพื่อปกป้องชุมชนของพวกเขาและพิสูจน์ว่าเมื่อไร ความปรารถนาของมนุษย์ผู้กล้าหาญเชื่อมโยงกับความมหัศจรรย์ของดวงดาว สิ่งมหัศจรรย์สามารถทำได้ เกิดขึ้น.
มีจำหน่ายใน:. (มีแบบตัด).
คำถามที่ 1 - เน้นคำบุพบทต่อไปนี้:
“นี่คือเรื่องราวของอาชา […]”
คำถามที่ 2 – ดู:
“[…] ผู้ที่ใส่ใจ ________ ชุมชนของเขาอย่างไม่มีขอบเขต”
คำบุพบทจะเติมช่องว่างที่ระบุ ทำเครื่องหมายว่า:
( ) "ต่อ"
( ) "กับ".
( ) "เกี่ยวกับ".
คำถามที่ 3 – ขีดเส้นใต้คำบุพบทที่สร้างความสัมพันธ์ด้านเวลาด้านล่าง:
“ในช่วงเวลาแห่งความสิ้นหวัง เธอได้ดึงดูดดวงดาวอย่างเร่าร้อน ซึ่งได้รับคำตอบจากพลังแห่งจักรวาล […]”
คำถามที่ 4 – ระบุข้อความที่มีคำบุพบท:
( ) “[…] ศัตรูเพื่อปกป้องชุมชนของพวกเขา […]”
( ) “[…] มนุษย์ผู้กล้าหาญเชื่อมโยง […]”
( ) “[…] สิ่งอัศจรรย์สามารถเกิดขึ้นได้”
คำถามที่ 5 – คำบุพบทที่มีอยู่ในข้อความที่ตัดตอนมาที่ระบุไว้ข้างต้นเป็นการแสดงออกถึง:
( ) โหมด.
( ) สาเหตุ.
( ) เป้าหมาย.
โดย เดนิส ลาเก ฟอนเซกา
สำเร็จการศึกษาด้านวรรณคดีและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล