Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

กิจกรรมโปรตุเกส: คำสรรพนามสัมพัทธ์

กิจกรรมภาษาโปรตุเกส มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่อยู่ คำสรรพนามที่เกี่ยวข้อง. มาวิเคราะห์คำสรรพนามเหล่านี้ในข้อความที่แนะนำเราให้รู้จักกับภาพยนตร์ อาณาจักรพระจันทร์? โดยตอบคำถามที่เสนอ!

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสนี้ได้ที่:

  • คำ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: สรรพนามสัมพัทธ์ – มัธยมปลายปีที่ 1 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: สรรพนามสัมพัทธ์ – มัธยมปลายปีที่ 1 – พร้อมพิมพ์
  • ข้อเสนอแนะ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: สรรพนามสัมพัทธ์ – มัธยมศึกษาปีที่ 1 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:

ชื่อ:

อ่าน:

“อาณาจักรพระจันทร์”

ยุค 60 บนเกาะเล็กๆ นอกชายฝั่งนิวอิงแลนด์ แซมและซูซี่รู้สึกไม่คุ้นเคยกับผู้คนที่พวกเขาอาศัยอยู่ด้วย หลังจากพบกันในละครที่ซูซี่แสดง พวกเขาก็เริ่มแลกเปลี่ยนจดหมายกันเป็นประจำ วันหนึ่งพวกเขาตัดสินใจทิ้งทุกสิ่งทุกอย่างไว้เบื้องหลังและวิ่งหนีไปด้วยกัน สิ่งที่พวกเขาไม่คาดคิดก็คือพ่อแม่ของซูซี่ กัปตันชาร์ป และหัวหน้าหน่วยสอดแนมจะทำทุกอย่างที่ทำได้เพื่อให้พวกเขากลับมาพบกันอีกครั้ง

มีจำหน่ายใน:. (พร้อมการตัดต่อและการปรับตัว)

คำถาม 

คำถามที่ 1 - เน้นสรรพนามญาติด้านล่าง:

“แซมและซูซี่รู้สึกไม่คุ้นเคยกับผู้คนที่พวกเขาอาศัยอยู่ด้วย”

คำถามที่ 2 – คำสรรพนามสัมพัทธ์ถูกเน้นไว้เหนือค่าคงที่หรือตัวแปรหรือไม่? อธิบาย:

คำถามที่ 3 – อ่านกลับ:

“หลังจากพบกันในละครที่ซูจีแสดง พวกเขาก็เริ่มแลกเปลี่ยนจดหมายกัน […]”

ระบุสรรพนามญาติในข้อความที่ตัดตอนมานี้:

คำถามที่ 4 – คำสรรพนามที่ระบุก่อนหน้านี้เกี่ยวข้องกับ:

( ) “ละคร”

( ) “ซูซี่”.

( ) "การ์ด"

คำถามที่ 5 – ดู:

“สิ่งที่พวกเขาไม่คาดคิดก็คือพ่อแม่ของ Suzy กัปตันชาร์ป และหัวหน้าหน่วยสอดแนมจะทำทุกอย่างที่ทำได้เพื่อให้พวกเขากลับมาพบกันอีกครั้ง”

เลือกข้อความที่ถูกต้อง:

( ) “que” ตัวแรกเป็นคำสรรพนามสัมพันธ์

( ) “que” ตัวที่สองเป็นคำสรรพนามสัมพันธ์

( ) “que” ตัวแรกและ “que” ตัวที่สองเป็นคำสรรพนามที่สัมพันธ์กัน

ต่อ เดนิส ลาเก้ ฟอนเซก้า
สำเร็จการศึกษาด้านวรรณคดีและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล


ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1กิจกรรมโปรตุเกส ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1กิจกรรมภาษาโปรตุเกสพร้อมกระดาษคำตอบกิจกรรมภาษาโปรตุเกสพร้อมคำตอบกิจกรรมโปรตุเกสที่จะพิมพ์กิจกรรมโปรตุเกส.pdfกิจกรรมสรรพนามสัมพันธ์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1แบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกส ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1แบบฝึกหัดโปรตุเกสชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1สรรพนามสัมพัทธ์แบบฝึกหัดชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1บทเรียนภาษาโปรตุเกสชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1คำถามภาษาโปรตุเกส ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1ชาวโปรตุเกสถามคำถามชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1คำถามสรรพนามสัมพันธ์ชั้นปีที่ 1 ของโรงเรียนมัธยมปลายงานโปรตุเกสชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
ดูวิธีควบคุมความวิตกกังวลหลังเลิกใช้หน้ากาก
ดูวิธีควบคุมความวิตกกังวลหลังเลิกใช้หน้ากาก
on Jul 30, 2023
รายการอุปกรณ์การเรียน: สิ่งที่ควรหรือไม่ควรสำหรับการกลับไปโรงเรียน?
รายการอุปกรณ์การเรียน: สิ่งที่ควรหรือไม่ควรสำหรับการกลับไปโรงเรียน?
on Jul 30, 2023
ธนาคารกลางอนุมัติการเปลี่ยนแปลงกฎการชำระเงินของวีซ่า
ธนาคารกลางอนุมัติการเปลี่ยนแปลงกฎการชำระเงินของวีซ่า
on Jul 30, 2023
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025