แนวคิดการประเมินประวัติศาสตร์สำหรับปีที่ 5

การประเมินทั้งหมดมีความสำคัญมากที่โรงเรียน เนื่องจากครูสามารถติดตามพัฒนาการของนักเรียนแต่ละคนได้ ด้วยเหตุนี้ เราจึงตัดสินใจเลือกวินัยและใช้ตัวอย่างการทดสอบ ในกรณีนี้ เราเลือกแนวคิดทบทวนเรื่องราวเป็นปีที่ 5 สนุก!

การประเมินประวัติรายสองเดือน

อ่านประโยคด้านล่างและทำเครื่องหมายด้วย "X" เป็นทางเลือกที่ถูกต้องสำหรับแต่ละคำถาม

1- ปัจจัยหนึ่งที่สนับสนุนการสิ้นสุดของจักรวรรดิบราซิลคือ:

( ) การมาถึงของ D. เปโดรที่ 2 ไปโปรตุเกส

( ) การมาถึงของผู้อพยพที่ปกป้องสิทธิของคนงาน

( ) การทำลายล้างกองทหารของนโปเลียน

2- ปัจจัยใดด้านล่างนี้ที่แสดงให้เห็นถึงการเพิ่มขึ้นของผู้อพยพในบราซิลในช่วงสมัยจักรวรรดิ?

( ) ธรรมชาติที่อุดมสมบูรณ์ในสมัยนั้นดึงดูดนักท่องเที่ยวต่างชาติที่ชื่นชอบชายหาด

( ) เพื่อทดแทนชาวอินเดียในทุ่งนา

( ) จุดจบของการค้าทาสทำให้ผู้คนจากประเทศอื่น ๆ มาที่นี่โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อทำงานเกี่ยวกับสวนกาแฟ

3- หนังสือพิมพ์นำเสนอร่างของจักรพรรดิในสมัยจักรวรรดิอย่างไร?

( ) พวกเขาตีพิมพ์เฉพาะภาพของเขาตอนเป็นชายหนุ่มเท่านั้น

( ) พวกเขาเผยแพร่ภาพของเขาที่เล่นกับเด็กเร่ร่อน

( ) พวกเขาเผยแพร่ภาพจักรพรรดิที่เหนื่อยล้าและชราภาพ

4- หลังจากประกาศสาธารณรัฐเมื่อวันที่ 15 พฤศจิกายน พ.ศ. 2432 เราสามารถระบุได้ว่า:

( ) สถานการณ์ทางเศรษฐกิจของชาวบราซิลดีขึ้นมาก โดยเฉพาะคนจนที่สุดที่ร่ำรวย บางคนถึงกับกลายเป็นเศรษฐี

( ) ไม่นานหลังจากประกาศสาธารณรัฐ ดิลมาได้รับเลือกเป็นประธานาธิบดีคนแรกของบราซิล

( ) สถานการณ์ของประชากรเปลี่ยนแปลงเพียงเล็กน้อย เนื่องจากประชาชนยังคงอยู่ภายใต้การปกครองของผู้ปกครองซึ่งสนใจเฉพาะผลประโยชน์ของคนที่ร่ำรวยที่สุดในประเทศเท่านั้น

5- เกิดอะไรขึ้นกับราชวงศ์หลังการประกาศสาธารณรัฐ?

( ) ราชวงศ์ถูกบังคับให้ทำงานในไร่กาแฟแทนทาส...

( ) ราชวงศ์ถูกบังคับให้บริจาคที่ดินของตนให้ชาวอินเดียนแดง

( ) ราชวงศ์ออกจากบราซิลและกลับไปยุโรป