Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

เรื่องราวกิจกรรม: อาณาจักรที่ 1 กษัตริย์

กิจกรรมประวัติศาสตร์มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยมีคำถามเกี่ยวกับสถาบันกษัตริย์เผด็จการในรัชกาลที่ 1

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมเรื่องราวนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมที่ตอบแล้ว

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดประวัติศาสตร์นี้ได้จาก:

  • คำ: กิจกรรมประวัติศาสตร์: สถาบันพระมหากษัตริย์รัชกาลที่ 1 - มัธยมศึกษาปีที่ 3 - เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: กิจกรรมประวัติศาสตร์: สถาบันพระมหากษัตริย์รัชกาลที่ 1 - มัธยมศึกษาปีที่ 3 - พิมพ์
  • แม่แบบ: กิจกรรมประวัติศาสตร์: สถาบันพระมหากษัตริย์รัชกาลที่ 1 - มัธยมศึกษาปีที่ 3 - พร้อมเสียงตอบรับ
  • ภาพ: หน้า 1 – หน้า 2

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

ราชาธิปไตย: ประวัติศาสตร์การเมืองในรัชกาลที่ 1

1) ตรงกันข้ามกับสิ่งที่เกิดขึ้นในสเปนอเมริกา ในบราซิลไม่มีสงครามอิสรภาพนองเลือดที่ยาวนานและนองเลือด แต่เท่านั้น but
ก) การต่อสู้ทั่วอาณาเขตของประเทศ
ข) การต่อสู้ในจุดโดดเดี่ยวของประเทศ
ค) ต่อสู้ในกว่า 90% ของประเทศ
ง) การประท้วงอย่างสันติ

2) เนื่องจากรัฐบาลไม่มีกำลังทหารเพียงพอที่จะเผชิญกับการต่อสู้ดังกล่าว จึงได้รับการว่าจ้าง
ก) นายทหารเรือ
ข) ทหารบก
ค) ผู้ชายเกณฑ์ทหาร
d) ทหารรับจ้างในยุโรป

3) ขณะต่อสู้เพื่อขับไล่กองทหารโปรตุเกสบางส่วนที่ต่อต้านเอกราช รัฐบาลจักรวรรดิก็พยายามแสวงหา
ก) การรับรู้ของต่างประเทศหลัก
ข) อำนาจทางเศรษฐกิจที่มากขึ้น
ค) การสนับสนุนจากประเทศพัฒนาแล้ว
ง) รักษาความสัมพันธ์ฉันมิตรกับรัฐบาลโปรตุเกส

4) ในเดือนมิถุนายน พ.ศ. 2365 ได้มีการเรียกประชุมสภาร่างรัฐธรรมนูญเพื่อร่างรัฐธรรมนูญสำหรับ สหราชอาณาจักรบราซิลที่ศาลของลิสบอนสร้างขึ้นไม่ตรงกับเรา ความสนใจ ประกาศอิสรภาพ สมัชชามีภารกิจใหม่
ก) ตรวจสอบว่ามีการใช้รัฐธรรมนูญหรือไม่
ข) ร่างรัฐธรรมนูญของจักรวรรดิ
ค) เข้าร่วมประเทศใหม่ที่มีการพัฒนามากขึ้น
ง) ปรับเปลี่ยนระบอบการปกครองของทหาร

5) ระหว่างปี พ.ศ. 2367 ถึง พ.ศ. 2374 บราซิลได้ลงทะเบียนบรรยากาศของวิกฤตทางการเมืองที่เกือบจะถาวร สถานการณ์นี้ทำให้
ก) การปราบปรามอย่างรุนแรง
b) ความนิยมมากขึ้นสำหรับ D. Peter I
c) การสวมใส่ภาพลักษณ์ของ D. จักรพรรดิเปดรูที่ 1 และพรรคโปรตุเกส
ง) การเลือกตั้งสภานิติบัญญัติ

ต่อ Camila Farias.

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

อีโซอิกรายงานโฆษณานี้
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3กิจกรรมประวัติศาสตร์ ม.3 ม.ปลายกิจกรรมเรื่องราวพร้อมคำตอบกิจกรรมเรื่องราวที่พิมพ์ได้กิจกรรมประวัติศาสตร์เกี่ยวกับเผด็จการในรัชกาลที่ 1 ปีที่ 3 ของโรงเรียนมัธยมปลายแบบฝึกประวัติศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3แบบฝึกประวัติศาสตร์เรื่องเผด็จการในรัชกาลที่ 1 ปีที่ 3 ของโรงเรียนมัธยมปลาย
วลีวันพ่อสำหรับบรรณาการและการ์ด
วลีวันพ่อสำหรับบรรณาการและการ์ด
on Jul 22, 2021
แบบฝึกหัดกลุ่มพยัญชนะสำหรับประถมศึกษา
แบบฝึกหัดกลุ่มพยัญชนะสำหรับประถมศึกษา
on Jul 22, 2021
การปฏิรูปโปรเตสแตนต์: การปฏิรูปโปรเตสแตนต์คืออะไร?
การปฏิรูปโปรเตสแตนต์: การปฏิรูปโปรเตสแตนต์คืออะไร?
on Jul 22, 2021
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025