กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำถามเกี่ยวกับเครื่องหมายวรรคตอน

กิจกรรมโปรตุเกส มุ่งเป้านักเรียน ป.9 มุ่งศึกษางานต่างๆใน ลูกน้ำcomผ่านข้อความที่บอกเราเกี่ยวกับการเต้นรำ "fandango"

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์

ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:

• คำ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำถามเกี่ยวกับเครื่องหมายวรรคตอน – จุลภาค – เกรด 9 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำถามเกี่ยวกับเครื่องหมายวรรคตอน – จุลภาค – เกรด 9 – พร้อมพิมพ์
• แม่แบบ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส คำถามเกี่ยวกับเครื่องหมายวรรคตอน – จุลภาค – ป. 9 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่าน:

fandango

(การเต้นรำวัฒนธรรมยอดนิยม)

พบมากในภาคใต้และตะวันออกเฉียงใต้ของประเทศ โดยเฉพาะบริเวณชายฝั่ง ผู้เข้าร่วมในรูปแบบล้อหรือคู่ ในบางรูปแบบ นักเต้นจะสับเปลี่ยนเท้า ในขณะที่รูปแบบอื่นๆ จะใช้เท้าแตะเพื่อกำหนดจังหวะ ด้วยเหตุนี้ผู้ชายจึงสวมรองเท้าบูทส้นสูงหรือรองเท้าไม้ ดนตรีประกอบโดยวิโอลา ซอ แทมบูรีน และหีบเพลง ในรัฐทางตะวันออกเฉียงเหนือ fandango ยังเป็นที่รู้จักกันในนามมรุจาดา

“ปูม Recreio”. เซาเปาโล: Editora Abril. 2003. ป. 92.

คำถาม

คำถามที่ 1 - ระบุวัตถุประสงค์ของข้อความที่อ่าน:

คำถามที่ 2 - ในข้อความ “ […] ในขณะที่คนอื่น ๆ พวกเขาแตะเท้าเพื่อทำเครื่องหมายจังหวะ” เครื่องหมายจุลภาคหมายถึงการละเว้นคำศัพท์ในประโยค คำนี้คืออะไร?

ก) ผู้เข้าร่วม

b) รูปแบบต่างๆ

ค) นักเต้น

ง) รองเท้าบูท

คำถามที่ 3 - “ในบางรูปแบบ นักเต้นลากเท้า […]” ปรับการใช้เครื่องหมายจุลภาคในข้อความที่ตัดตอนมานี้:

คำถามที่ 4 – “ดนตรีประกอบเป็นวิโอลา ซอ แทมบูรีน และหีบเพลง” ในส่วนนี้ของข้อความ ใช้เครื่องหมายจุลภาคเพื่อ:

ก) องค์ประกอบที่แยกจากกัน

ข) เงื่อนไขการรวม

c) แยกประโยคที่เชื่อมต่อถึงกัน

d) แยกอาชีพ

คำถามที่ 5 - ในช่วงเวลา “ในรัฐทางตะวันออกเฉียงเหนือ แฟนดังโกเรียกอีกอย่างว่ามรุจาดา” เครื่องหมายจุลภาคแยกคำวิเศษณ์วิเศษณ์ที่ระบุว่า

ก) โหมด

b) เวลา

ค) สาเหตุ

ง) สถานที่

โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้