กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ที่มุ่งศึกษา กริยาวิเศษณ์. เหล่านี้เป็นคำที่บ่งบอกถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น! ลองวิเคราะห์ดูในข้อความสิ วันทันตสุขภาพ? ดังนั้น ตอบคำถามที่เสนอและเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับคำวิเศษณ์ประเภทนี้!
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
แล้วแปรงฟันดีมั้ย? ฉันพยายาม แต่ไม่รู้ว่าเกิดอะไรขึ้นกับแม่ของฉัน บางทีของคุณอาจไม่เป็นแบบนั้น แต่ฉันมักถามฉันเสมอว่า ฉันแปรงฟันอย่างดีและเมื่อฉันตอบตกลง เธอมองมาที่ฉันอย่างสงสัยและพูดว่าฉันเร็ว มากเกินไป! แล้วแม่ก็พาผมกลับเข้าห้องน้ำ ใช้ไหมขัดฟัน แปรงฟันอีก แล้วเธอก็คอยดูอยู่ว่าผมแปรงมันที่หลังหรือเปล่า! หลังจากนั้นเธอก็ทำให้ฉันบ้วนปากเป็นเวลา 1 นาที น้ำยาบ้วนปากซึ่งตามที่เธอบอก กลิ่นปากของฉันและปกป้องฟันของฉันจากฟันผุ ฉันบ่น บ่น แต่ลึกๆ แล้วฉันชอบมัน และสุดท้ายฉันก็ทำทุกอย่างให้ถูกต้อง เพราะฉันอยากใช้เวลาแปรงฟันหนึ่งชั่วโมง มากกว่านั่งเก้าอี้หมอฟันครึ่งชั่วโมง!
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ในข้อความ “[…] บางทีของคุณอาจไม่ใช่แบบนั้น แต่ฉันมักถามฉันว่าฉันแปรงฟันดีไหม […]” คำวิเศษณ์แสดงอารมณ์ ติ๊ก:
( ) “บางที”
( ) "เคย"
( ) "ดี"
คำถามที่ 2 - คำวิเศษณ์ที่กล่าวไว้ข้างต้นจะปรับเปลี่ยนความหมายของคำกริยาที่ระบุว่า:
( ) การกระทำ
( ) รัฐ
( ) คุณสมบัติ
คำถามที่ 3 - “ […] เธอมองมาที่ฉัน ทำหน้าสงสัย […]”. เขียนประโยคนี้ใหม่โดยแทนที่ส่วนที่เน้นด้วยคำวิเศษณ์ตามนั้น:
ก.
คำถามที่ 4 - ในประโยค “ […] ฉันเร็วเกินไป!” คำว่า “มากเกินไป”:
( ) อธิบายความหมายของคำวิเศษณ์ในลักษณะ "รวดเร็ว"
( ) ขยายความหมายของคำวิเศษณ์ "อย่างรวดเร็ว"
( ) เติมเต็มความหมายของคำวิเศษณ์ในลักษณะ "รวดเร็ว"
คำถามที่ 5 - ในข้อความที่ตัดตอนมา “ฉันบ่น ฉันบ่น แต่ลึกๆ แล้วฉันชอบมัน และฉันก็ทำทุกอย่างให้ถูกต้อง […]” คำวิเศษณ์ในลักษณะที่ “ถูกต้อง” ได้ปรับเปลี่ยนความหมายของ:
( ) "ร้องเรียน"
( ) "ฉันชอบ"
( ) "ฉันทำเสร็จแล้ว"
ต่อ Denyse Lage Fonseca – จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้