กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา สรรพนามญาติ. คำถามที่เสนอจะขึ้นอยู่กับส่วนของหนังสือ มาแล้วประวัติศาสตร์, เขียนโดย เฮลอยซา พรีเอโต.
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
กาลครั้งหนึ่งมีหญิงสาวสวยคนหนึ่งชื่อฟาติมาซึ่งมีบิดาเป็นพ่อค้าผู้มั่งคั่ง วันหนึ่ง เขาเตือนเธอว่าพวกเขาจะเดินทางโดยเรือไปยังเกาะที่มีเพื่อนหลายคนพร้อมลูกในวัยเดียวกับเธอ
“บางทีคุณอาจจะพบเจ้าบ่าวในหมู่เด็กเหล่านี้” พ่อของเธอบอกกับเธอ ระหว่างการเดินทาง เกิดพายุรุนแรงในทะเลหลวง ลูกเรือทั้งหมดเสียชีวิต รวมทั้งพ่อของฟาติมา และมีเพียงเธอเท่านั้นที่สามารถไปถึงชายหาดได้ ซึ่งเธอผล็อยหลับไปด้วยความเหนื่อยล้า เมื่อเขาตื่นขึ้นโดยไม่รู้ว่าจะทำอย่างไร เขาก็เดินออกไปบนผืนทราย ครอบครัวของช่างทอผ้าที่ผ่านไปมาเห็นและรู้สึกเสียใจกับหญิงสาวที่สวยและช่วยเหลือยากคนนั้น จึงเชิญฟาติมามาอาศัยอยู่ในบ้านของพวกเขา […]
เฮโลอีส พรีเอโต. “ประวัติศาสตร์มาแล้วครับ” เซาเปาโล: Companhia das Letrinhas, 1997. ป. 40.
คำถามที่ 1 - ในข้อความ “ […] ที่เธอผล็อยหลับไปจากความเหนื่อยล้า” คำสรรพนาม “ที่ไหน” เกิดขึ้นที่ที่ฟาติมาผล็อยหลับไป อาจกล่าวได้ว่าเธอผล็อยหลับไป:
ก) บนเกาะ
b) บนชายหาด
ค) ในทราย
ง) ในบ้านตระกูลทอผ้า
คำถามที่ 2 - ชี้ให้เห็นสรรพนามสัมพันธ์ที่ประกอบขึ้นเป็นช่วงแรกของข้อความ:
ตอบ:
คำถามที่ 3 - คำสรรพนามสัมพันธ์ ชี้ให้เห็นในคำถามก่อนหน้านี้ เป็นการแสดงออกถึงแนวคิดของ:
( ) ครอบครอง
( ) สถานที่
( ) เวลา
คำถามที่ 4 – "อะไร" เล่นบทบาทของสรรพนามสัมพัทธ์ใน:
( ) “วันหนึ่ง เขาเตือนเธอว่าพวกเขาจะเดินทางโดยเรือ […]”
( ) “พอตื่นขึ้นไม่รู้จะทำอะไร ก็เดินออกไปบนผืนทราย”
( ) “ครอบครัวช่างทอผ่านมาเห็น […]”
คำถามที่ 5 - ในข้อความที่ตัดตอนมา “ […] ที่พวกเขามีเพื่อนหลายคนมีลูกในวัยเดียวกับเธอ” สรุปได้ว่าสรรพนามที่ขีดเส้นใต้นั้นเทียบเท่ากับ:
( ) ของอะไร
( ) เกี่ยวกับอะไร
( ) กับอะไร
โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
