กิจกรรมทางชีววิทยา: ระบบนิเวศชีวมณฑล

กิจกรรมทางชีววิทยามุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยมีคำถามเกี่ยวกับระบบนิเวศของชีวมณฑล

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมทางชีววิทยานี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF รวมถึงกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดชีววิทยานี้จาก:

• คำ: กิจกรรมทางชีววิทยา: ระบบนิเวศของชีวมณฑล - มัธยมศึกษาปีที่ 2 - เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: กิจกรรมทางชีววิทยา: ระบบนิเวศชีวมณฑล – มัธยมศึกษาปีที่ 2 – พิมพ์ได้
• แม่แบบ: กิจกรรมทางชีววิทยา: ระบบนิเวศของชีวมณฑล - มัธยมศึกษาปีที่ 2 - พร้อมคำตอบ
• ภาพ: หน้า 1หน้า 2

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

ระบบนิเวศของชีวมณฑล

1) ไบโอมภาคพื้นดินจำแนกตาม
ก) ประชากรจุลินทรีย์
ข) ชนิดพันธุ์พืช
ค) สภาวะไร้ชีวิต
ง) ประชากรสัตว์
จ) ประเภทของผู้บริโภค

2) กำหนดการแบ่งประเภทของไบโอมในน้ำ
ก) โดยจำนวนสิ่งมีชีวิตที่มี
ข) โดยสภาพกายภาพเคมีของตัวน้ำ
ค) ตามประเภทของสิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่ในนั้น
ง) เนื่องจากสภาพภูมิอากาศของภูมิภาค
จ) ตามชนิดของพืชที่ปลูกในนั้น

3) เกี่ยวกับป่าเขตร้อน เรียกได้ว่ามี
ก) ความหลากหลายของชนิดพันธุ์เล็กน้อยและช่องนิเวศวิทยา
b) ความหลากหลายของสายพันธุ์ขนาดเล็กและความหลากหลายของระบบนิเวศน์เฉพาะกลุ่ม

c) ความหลากหลายของสายพันธุ์และระบบนิเวศน์ที่หลากหลาย
ง) ความหลากหลายของสายพันธุ์และความหลากหลายของระบบนิเวศน์ขนาดเล็ก
จ) ความหลากหลายของสปีชีส์ขนาดเล็กและไม่มีช่องว่างทางนิเวศวิทยา

4) ประเภทของไบโอมบนบกที่นำเสนอสภาวะที่เลวร้ายต่อชีวิตตลอดทั้งปี คือ
ก) ทุ่งหญ้าสะวันนา
b) ทะเลทราย
ค) บริภาษ
ง) ไทกา
จ) ทุนดรา

5) สิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่ที่ด้านล่างของไบโอมในน้ำ และสิ่งมีชีวิตที่ลอยอยู่บนผิวน้ำตามลำดับ are
ก) แพลงก์โทนิกและสัตว์หน้าดิน
b) แพลงก์โทนิกและเนคโทนิก
c) สัตว์หน้าดินและเนคโทนิก
ง) เนคโทนิกส์และสัตว์หน้าดิน
จ) สัตว์หน้าดินและแพลงตอนt

ต่อ Camila Farias.

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้