กิจกรรมภาษาโปรตุเกส สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีเป้าหมายเพื่อศึกษา infinitive. มาวิเคราะห์บทบาทของกริยา infinitive ในข้อความที่คุณแนะนำกันเถอะ รถไฟตอนเช้า? ดังนั้น ตอบคำถามที่เสนอด้านล่าง!
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
การฝึกอบรมในภูมิภาคที่มีมลพิษทางอากาศสูงอาจส่งผลต่อประสิทธิภาพการทำงาน การศึกษาทางวิทยาศาสตร์ระบุว่าสิ่งนี้ทำให้ความเพลิดเพลินและประสิทธิภาพลดลงอย่างมาก โดยทั่วไป ความสามารถในการรักษาระดับความพยายามที่ลดลงเป็นเวลานานที่สุดจะมาพร้อมกับปัญหาระบบทางเดินหายใจ เช่น อาการไอ ความเจ็บปวดเมื่อหายใจเข้า และความจุของปอดลดลง ทางเลือกที่ดีคือการฝึกอบรมให้เร็วที่สุดในตอนเช้าเมื่อคุณภาพอากาศในเมืองดีขึ้น
นั่นคือ. 21 มกราคม 2547
คำถามที่ 1 - ในตอนต้น "รถไฟ ในภูมิภาคที่มีมลพิษทางอากาศสูง […]” กริยา infinitive ที่เน้นสีเป็นการแสดงออกถึง:
( ) รัฐ
( ) การกระทำ
( ) วิถีความเป็นอยู่
คำถามที่ 2 - ในบริบทของข้อความเปิด "Train" เป็นอินฟินิตี้:
( ) ไม่มีตัวตน
( ) พนักงานคดงอ
( ) พนักงานไม่หันเห
คำถามที่ 3 - ระบุประโยคที่คำที่ขีดเส้นใต้เป็นกริยา infinitive:
( ) “[…] ปัญหาระบบทางเดินหายใจ เช่น ไอ ปวดเมื่อ เพื่อสร้างแรงบันดาลใจ in […]”
( ) “[…] และความจุลดลง ปอด.”
( ) “ […] เมื่อคุณภาพอากาศในเมืองเป็น ดีที่สุด.”
คำถามที่ 4 – ในประโยค “[…] สามารถส่งผลกระทบต่อผลผลิต” infinitive “ส่งผลกระทบ”:
( ) ไม่มีหัวเรื่อง
( ) สร้างวลีที่มีกริยา "อาจ"
( ) มีหัวเรื่องเดียวกับกริยาอาจ
คำถามที่ 5 - ในข้อความที่ตัดตอนมา "โดยทั่วไป การลดลงของความสามารถในการรักษาความพยายามที่ยาวนานที่สุด [...]" กริยาใน infinitive "sustain" จะทำหน้าที่ของ:
( ) ติดคำนาม "ความจุ"
( ) ส่วนเสริม adnominal กับคำนาม "ความจุ"
( ) ส่วนเติมเต็มเล็กน้อยของคำนาม "ความจุ"
ต่อ Denyse Lage Fonseca – จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
.
รายงานโฆษณานี้