กิจกรรมภาษาโปรตุเกส มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เกี่ยวกับหน้าที่ของภาษา
กิจกรรมนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสิ้นแล้ว
ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
1-ระบุองค์ประกอบของกระบวนการสื่อสารในภาพด้านล่าง:
2-Tick ทางเลือก แก้ไข บ่งบอกถึง ฟังก์ชั่นภาษา ที่ครอบงำในแต่ละข้อความ:
A- Ranitidine hydrochloride มีไว้สำหรับ:- การรักษาแผลในกระเพาะอาหารหรือลำไส้เล็กส่วนต้น รวมถึงยาที่เกี่ยวข้องกับการใช้ยาต้านการอักเสบที่ไม่ใช่สเตียรอยด์ (ในบางกรณี แพทย์ของคุณอาจสั่งยารานิทิดีน ไฮโดรคลอไรด์ร่วมกับยาปฏิชีวนะ)
www.minhavida.com.br/saude/bulas/340-chloridrato-de-ranitidina-comprimido-revestido/indicacoes
a-( ) ภาษาศาสตร์
b-( ) ข้อมูลอ้างอิง
c-() กวีนิพนธ์
B- ก้อนแป้ง
ซ้อนในตอนกลางคืน
ติดกำแพงโกดัง
หลับให้สบาย
อาหาร.
(เฟร์นันโด ตอร์เรส)
a-( ) ภาษาศาสตร์
b-( ) อารมณ์
c-() กวีนิพนธ์
แคลลัส! สวัสดี คุณได้ยินฉันไหม
a-()phatic 
b-( ) อารมณ์
c-() กวีนิพนธ์
D-Entry สกัดจากพจนานุกรมออนไลน์ของ Priberam:
รัก |ô|
(ละติน รัก, -oris)
คำนามเพศชาย 1. ความรู้สึกที่ชักนำให้เข้าใกล้ ปกป้อง หรือรักษาบุคคลที่เรารู้สึกรักใคร่หรือ ความเสน่หาที่ดีหรือความสัมพันธ์ที่แนบแน่นกับบุคคลอื่น (เช่น: รักลูกกตัญญู รักแม่). = .ความรัก ≠ ความเกลียดชัง การขับไล่, https://www.priberam.pt/dlpo/amor
a-( ) ภาษาศาสตร์
b-( ) อารมณ์
c-() กวีนิพนธ์
และ)
a-( ) ข้อมูลอ้างอิง
b-( ) อารมณ์
c-() กวีนิพนธ์
ฉ) ของทุกอย่าง ฉันจะใส่ใจความรักของฉันก่อน
และด้วยความกระตือรือร้นเช่นนั้นเสมอและอีกมาก
ที่แม้จะเผชิญกับมนต์เสน่ห์ที่ยิ่งใหญ่ที่สุด
ความคิดของฉันยิ่งลุ่มหลงมากขึ้น
อยากอยู่กับมันทุกช่วงเวลา
และในการสรรเสริญของคุณฉันจะเผยแพร่เพลงของฉัน
และหัวเราะเยาะฉันและหลั่งน้ำตาของฉัน
ความเศร้าโศกหรือความพอใจของคุณ
แห่งความจงรักภักดี - Vinícius de Moraes
a- ( ) ข้อเท็จจริง
b-( ) อารมณ์
c-() กวีนิพนธ์
โดย Rosiane Fernandes Silva
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้