การตีความข้อความ: การพูดคุยกับสัตว์

กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่สองหรือสาม เนื้อหาที่ใช้ในกิจกรรมนี้คือ “Conversando com os animals”

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่ตอบแล้ว

ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:

• คำ: การตีความข้อความ: การพูดคุยกับสัตว์ - ปีที่ 2 หรือ 3 - เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: พูดคุยกับสัตว์ – ปีที่ 2 หรือ 3 – พร้อมพิมพ์
• แม่แบบ: การตีความข้อความ: พูดคุยกับสัตว์ - ปีที่ 2 หรือ 3 - พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

คุยกับสัตว์

วาเนสซ่าไปเดินเล่นในวันอาทิตย์ที่มีแดดจ้า

เธอมีความสุขและเริ่มพูดคุยกับสัตว์เลี้ยงทุกตัวที่เธอพบ

– นกกระจอกสุดเจ๋งทั้งหมด?

- มันเป็นอย่างไร?

– คุณต้องการที่จะเป็นเพื่อนของฉันมด?

– หึงเหรอ หิ่งห้อย?

– จัดการมันได้ไหม เจ้านกน้อย?

– ต้องการความรักของนกฮัมมิงเบิร์ดหรือไม่?

– ออกจากไม้ไผ่แร้ง?

- ฉันเคยเห็นคุณ ฉันเคยเห็นคุณ

- ลาก่อนนกหัวขวาน

มีวาเนสซ่าพูดและเล่นกับสัตว์ตัวน้อย

คำถาม

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?

ตอบ:

2) ใครคือตัวละครหลักในข้อความ?

ตอบ:

3) ตามข้อความ วาเนสซ่ากำลังทำอะไร?

ตอบ:

4) วาเนสซ่ารู้สึกอย่างไร?

ตอบ:

5) วาเนสซ่าคุยกับใคร?

ตอบ:

6) เขียนชื่อสัตว์ที่ Vanessa พบ ตามลำดับตัวอักษร:

ตอบ:

7) สร้างภาพประกอบของเรื่อง:

ต่อ เข้าไป

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้