กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่แปดเสนอการศึกษา คำบุพบทที่จำเป็น (ที่ทำหน้าที่เฉพาะคำบุพบท). คำถามขึ้นอยู่กับข้อความที่เขียนโดย NGO “กรีนพีซ” พลังงานหมุนเวียนต้านภาวะโลกร้อน
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ภาวะโลกร้อนเป็นเรื่องจริง และหากไม่ดำเนินการใดๆ ก็จะส่งผลร้ายแรงต่อความหลากหลายทางชีวภาพและต่อมนุษย์ นั่นคือเหตุผลที่กรีนพีซพยายามกดดันรัฐบาลและภาคธุรกิจต่างๆ ให้ลดการปล่อยก๊าซเรือนกระจกโดยเร็วที่สุด ดังนั้นเราจึงขอให้พวกเขาเลิกใช้ถ่านหินและน้ำมัน และลงทุนในแหล่งพลังงานหมุนเวียน พลังงาน อนุรักษ์ป่าไม้ คิดใหม่เกษตร ลงทุนในการเคลื่อนย้ายและปกป้อง protect มหาสมุทร นี่เป็นกลยุทธ์ที่ไม่เพียงแต่เพื่อ ______________ ลดการปล่อยก๊าซเรือนกระจกเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเติบโตทางเศรษฐกิจด้วยเทคโนโลยีที่ไม่เป็นอันตรายต่อโลก
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - คำที่ไฮไลต์จัดเป็นคำบุพบทที่สำคัญใน:
ก) “พลังงานหมุนเวียน ต่อต้าน ภาวะโลกร้อน".
ข) “ […] มันเป็นความจริงและถ้า ไม่มีอะไร เสร็จแล้วก็จะมีผลที่ตามมา […]"
ค) “ […] เพื่อสร้างแรงกดดันต่อรัฐบาลและบริษัทต่างๆ ดิ ลดลง […]"
d) “[…] การปล่อยก๊าซเรือนกระจก o มากกว่า โดยเร็วที่สุด”
คำถามที่ 2 - คำบุพบทที่ระบุข้างต้น บ่งบอกถึงแนวคิดของ:
ก) โหมด
ข) สาเหตุ
c) วัตถุประสงค์
ง) ฝ่ายค้าน
คำถามที่ 3 - ช่องว่างที่ระบุในข้อความจะต้องเต็มไปด้วยคำบุพบท:
ก) ของ
ข) ถึง
ร้อย
ง) เกี่ยวกับ
คำถามที่ 4 – ชี้ให้เห็นคำบุพบทที่เกิดขึ้นจากการหดตัว อยู่ในประโยคแรกของข้อความ จากนั้นนำเสนอองค์ประกอบที่ประกอบขึ้นเป็น:
คำถามที่ 5 - “ […] การเติบโตทางเศรษฐกิจบนพื้นฐานของเทคโนโลยีที่ไม่เป็นอันตรายต่อโลก”. ค้นหาคำบุพบทที่ใช้ในข้อความส่วนนี้:
โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้