กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 เกี่ยวกับ คำบุพบท. ลองศึกษาผ่านตัวหนังสือดูบ้าง การทำสมาธิส่งผลดีต่อหัวใจ? ดังนั้นตอบคำถามที่เสนอ!
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
จากการสำรวจที่จัดทำโดยมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์สุขภาพจอร์เจีย ในสหรัฐอเมริกา คนหนุ่มสาวที่ทำสมาธิ 15 นาทีวันละสองครั้งมีภาวะหัวใจเกินพิกัดน้อยลงหลังจากสี่ครั้ง เดือน
การวิจัยรวมการมีส่วนร่วมของวัยรุ่นผิวดำ 62 คน ______ ความดันโลหิตสูง แบ่งออกเป็นสองกลุ่ม คนหนุ่มสาวครึ่งแรกนั่งสมาธิวันละสองครั้งเป็นเวลา 15 นาที อีกคนหนึ่งได้รับคำแนะนำเกี่ยวกับวิธีลดความดันโลหิตและความเสี่ยงต่อโรคหลอดเลือดหัวใจเท่านั้น แต่ไม่ได้ทำสมาธิ การศึกษากินเวลาสี่เดือน ในหมู่คนหนุ่มสาวที่ทำสมาธิมวลหัวใจห้องล่างซ้ายเป็นตัวบ่งชี้สำหรับ โรคหัวใจและหลอดเลือดในอนาคตต่ำกว่าเมื่อสิ้นสุดการวิจัยเมื่อเปรียบเทียบกับกลุ่ม ควบคุม.
มีจำหน่ายใน:. (เศษส่วน).
คำถามที่ 1 - ชื่อข้อความมีคำบุพบท ระบุ:
( ) “é”
( ) "เพื่อ"
( ) "โอ"
คำถามที่ 2 - ในช่วงแรกคำว่า "โดย" เป็นผลมาจากการหดตัว:
( ) ของคำบุพบท “by” กับสรรพนามส่วนตัว “she”
( ) ของคำบุพบท “ต่อ” ที่มีบทความแน่นอน “a”
( ) ของคำบุพบท “ต่อ” พร้อมสรรพนามส่วนตัวเฉียง “a”
คำถามที่ 3 - ในข้อความที่ตัดตอนมา “ […] มีภาวะหัวใจเกินพิกัดน้อยลงหลังจากสี่เดือน” คำว่า “หลัง” เป็นคำบุพบทหรือไม่? อธิบาย:
ก.
คำถามที่ 4 – ช่องว่างที่ระบุในข้อความจะต้องเต็มไปด้วยคำบุพบท:
( ) "ด้วย"
( ) "ต่อ"
( ) "ใน"
คำถามที่ 5 - ในเนื้อเรื่อง “ […] ตัวบ่งชี้สำหรับโรคหลอดเลือดหัวใจในอนาคต […]” คำบุพบท “สำหรับ” เป็นการแสดงออกถึงแนวคิดของ:
( ) เป้าหมาย
( ) ทิศทาง
( ) เวลา
โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้