การตีความข้อความ: โรงเรียนเต่าทอง

กิจกรรมตีความข้อความโดยใช้ข้อความว่า "โรงเรียนเต่าทอง" การตีความนี้มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสในรูปแบบ Word (เทมเพลตกิจกรรมที่สามารถแก้ไขได้) และในรูปแบบ PDF (พร้อมพิมพ์) เรายังมีคำตอบสำหรับกิจกรรมนี้

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:

• คำ: การตีความข้อความ: โรงเรียนเต่าทอง – ปีที่ 2 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: โรงเรียนเต่าทอง – ปีที่ 2 – พร้อมพิมพ์
• แม่แบบ: การตีความข้อความ: โรงเรียนเต่าทอง – ปีที่ 2 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

โรงเรียนเต่าทอง

ทุกวัน เต่าทองคว้ากระเป๋าเป้แล้วไปโรงเรียน

LADYINHA LILICA เป็นครู

เต่าทองถามครู:

– อาจารย์ ไปเดินป่ากันเถอะวันนี้?

ลิลิกาตอบว่าใช่ กำหนดคิวและพูดใช่หรือไม่

– บนเส้นทางนี้ ไม่มีแมลงเต่าทองบินได้!

และพวกเขาทั้งหมดเดินไปด้วยกันพูด?

– ปาล์ม… รัตนา… รัตนา… แพลม… แพลม…

เต่าทองทุกตัวรู้วิธีบิน

ปลา...ปลา...ปลา...ปลา...

มาฝึกเดินกันเถอะ

เกรซ

คำถาม

1) ชื่อของข้อความคืออะไร?
ตอบ:

2) ใครเป็นผู้แต่งข้อความ?
ตอบ:

3) เรื่องราวตั้งอยู่ที่ไหน?

ตอบ:

4) ครูเต่าทองชื่ออะไร?

ตอบ:

5) ตามข้อความ เต่าทองมีคลาสอะไรบ้าง?

ตอบ:

6) กฎของคลาสนี้คืออะไร?

ตอบ:

7) หากคุณเป็นหนึ่งใน LADYBUGS คุณคิดอย่างไรเกี่ยวกับคลาสนี้? ชี้แจงคำตอบของคุณ

ตอบ:

8) LADYBUGS มีคลาสเที่ยวบินหรือไม่? ชี้แจงคำตอบของคุณ

ตอบ:

9) แยก SYLABES ออกจากคำด้านล่าง

ที่เดิน:

เต่าทอง:

ไม่มี:

ครู:

โรงเรียน:

10) สร้างภาพประกอบประวัติศาสตร์

สำหรับ ACCESS

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้