สถานการณ์ปัญหาในวิชาคณิตศาสตร์การบวกและการลบ พร้อมคำถามที่กล่าวถึงการวิเคราะห์ตารางและกราฟด้วย กิจกรรมนี้เสนอให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่สี่
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมทางคณิตศาสตร์นี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF รวมถึงกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
1) ในเดือนธันวาคม Carlinhos ไปร้านขายเสื้อผ้ากับพ่อของเขาและซื้อสินค้าดังต่อไปนี้:
สิ่งของ |
ความคุ้มค่า |
กางเกงขาสั้น |
30,00 |
รองเท้าผ้าใบ |
110,00 |
การแข่งเรือ |
55,00 |
กางเกง |
122,00 |
เสื้อยืด |
45,00 |
ครึ่ง |
12,00 |
ดูตารางแล้วตอบ:
A) สังเกตราคาแข่งกับขาสั้น ราคาต่างกันยังไง?
ตอบ:
การคำนวณ
ข) ค่าใช้จ่ายทั้งหมดที่ใช้ในการซื้อครั้งนี้คือเท่าไร?
ตอบ:
การคำนวณ
ค) ราคาสินค้าที่แพงที่สุดและราคาถูกที่สุดต่างกันอย่างไร?
ตอบ:
การคำนวณ
D) เสื้อกล้ามกับกางเกงราคาเท่าไหร่คะ?
ตอบ:
การคำนวณ
E) พ่อของ Carlinhos จ่ายค่าซื้อ 8 บิล 50 เรียล เหลือการเปลี่ยนแปลงเท่าไร?
ตอบ:
การคำนวณ
2) กราฟด้านล่างแสดงการผลิตเสื้อผ้าในโรงงานในช่วงไตรมาสสุดท้ายของปีที่แล้ว ดูแผนภูมิแล้วตอบ:
A) มีการผลิตเสื้อผ้ามากขึ้นในเดือนพฤศจิกายนเมื่อเทียบกับเดือนตุลาคม?
ตอบ:
การคำนวณ
B) มีการผลิตเสื้อผ้ากี่ชิ้นในไตรมาสที่แสดงในกราฟ?
ตอบ:
การคำนวณ
3) แม่ของมาร์ตาอาศัยอยู่ในที่ห่างไกล สังเกตสิ่งที่จำเป็นเพื่อไปถึงที่นั่น ระยะทาง 126 กิโลเมตร โดยใช้เวลา 2 ชั่วโมง 12 นาที จากนั้นนั่งเรือ 57 กิโลเมตร เป็นเวลา 1 ชั่วโมง 23 นาที
A) Marta เดินทางไปที่ฟาร์มของแม่ได้ไกลแค่ไหน?
ตอบ:
การคำนวณ
ข) ใช้เวลานานแค่ไหนกว่าจะถึงที่นั่น?
ตอบ:
การคำนวณ
สำหรับ ACCESS
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้