กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มุ่งศึกษา รูปนามของกริยาผ่านข้อความที่บอกเราเกี่ยวกับ NGO ชั้นดี.
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
มาจากโฆษณาในรายการโทรทัศน์ที่ Altair ค้นพบ Turma do Bem เขาพยายามพาลูคัสลูกชายไปตรวจร่างกาย “เดือนต่อมา เขาถูกเรียกไปแล้ว” เขากล่าว การรักษาฟันของเด็กชายเริ่มขึ้นในเดือนกุมภาพันธ์ 2558 หลังจากหกเดือน เขาไม่มีฟันผุหรือส่วนโค้งของฟันที่เปิดอยู่อีกต่อไป “ฉันไม่เคยเปิดปากของฉัน วันนี้มันต่างออกไป: หัวเราะและถ่ายรูปได้ง่ายขึ้น” เขากล่าว เมื่อลูคัสอยู่ในช่วงสิ้นสุดการรักษา อัลแทร์ก็พาลูกชายอีกคนของเขา ติอาโก้ เข้ารับการตรวจเพิ่มเติม “ในการประเมิน พวกเขาเห็นว่าเขามีฟันผุ มีฟันผุ และมีปัญหาเกี่ยวกับรากฟันสามอย่าง” ผู้เป็นพ่อกล่าว ติอาโก้เข้ารับการรักษาระหว่างเดือนมิถุนายนถึงพฤศจิกายน 2559 “ฉันเคยชินกับคนที่บอกว่าฟันของฉันไม่ดี” ติอาโก ซึ่งตอนนี้อายุ 12 ปีกล่าว “ตอนนี้ฉันรู้สึกอยากพูดมากขึ้นโดยไม่ต้องอายที่จะอ้าปาก” เขากล่าวเสริม
นิตยสาร “ทั้งหมด: ชีวิตถูกสร้างขึ้นจากเรื่องราว อะไรของคุณ". มอล: ก.พ./มี.ค. 2560, p. 50.
คำถามที่ 1 - จุดประสงค์ของใครก็ตามที่เขียนข้อความที่อ่านคือ:
ตอบ:
คำถามที่ 2 - ในข้อความที่ว่า “เขาพยายามพาลูคัสลูกชายของเขาไปผ่านการคัดกรอง” คำบุพบท “ถึง” บวกกริยา infinitive “ผ่าน” บ่งบอกถึงความคิดของ:
บทสรุป
ข) สาเหตุ
c) วัตถุประสงค์
ง) คำอธิบาย
คำถามที่ 3 - ใน “เดือนหน้าเขาไปแล้ว เรียกว่า” คำที่เน้นจัดประเภทเป็น:
ก) gerund
ข) กริยา
c) infinitive ส่วนบุคคล
d) ไม่มีตัวตน infinitive
คำถามที่ 4 - ระบุกริยา infinitive ที่ประกอบขึ้นเป็นช่วงสุดท้ายของข้อความ:
ตอบ:
คำถามที่ 5 - ลงทะเบียนการใช้ gerund ในประโยค:
ก) “มันมาจากโฆษณาในรายการโทรทัศน์ […]”
b) “ […] เขาไม่มีฟันผุหรือส่วนโค้งของฟันอีกต่อไป”
c) “ […] “ […] ง่ายกว่าที่จะหัวเราะและถ่ายรูปนับ”
d) "ฉันเคยชินกับคนที่บอกว่าฟันของฉันไม่ดี"
โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
