กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้านักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 1 เสนอการศึกษา study สรรพนามแฝงเสียง, ผ่านส่วนเรื่องสั้นจาก คาร์ลอส ดรัมมอนด์ เดอ อันเดร.
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ชายคนนั้นพูดว่า:
– ฉันซื้อบ้านหลังนี้ ฉันขายมันไปแล้ว. ในระหว่างนั้น 21 ปีผ่านไป สิ่งต่าง ๆ เกิดขึ้นในระหว่างนี้ ผู้กำกับล้ม ลุกขึ้นอีกครั้ง ฆ่าตัวตาย ระเบิดปรมาณูระเบิด มีการประดิษฐ์ระเบิดที่น่ากลัวกว่านี้อีก สันติภาพมาหรือความปวดร้าวของชื่อนั้น ยาปฏิชีวนะ เครื่องบินไอพ่น คอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์ปรากฏขึ้น มนุษย์เดินไปรอบ ๆ จักรวาลและพบว่าโลกเป็นสีฟ้า รถยนต์ถูกผลิตขึ้นในบราซิล บิกินี่ตอนอายุสามและสี่ขวบเดินผ่านถนน คนรุ่นใหม่ใช้ใบหน้าใหม่และภาษาใหม่ แต่บ้านไม่เปลี่ยน
คาร์ลอส ดรัมมอนด์ เดอ อันเดรด "เก้าอี้โยก". รีโอเดจาเนโร: José Olympio, 1972, p.39-40. (เศษส่วน).
คำถามที่ 1 - ข้อความข้างต้นอยู่ในทรงกลม:
ก) นักข่าว
b) การโฆษณา
ค) วิทยาศาสตร์
ง) วรรณกรรม
คำถามที่ 2 - เด่นกว่าในข้อความ:
ก) การป้องกันมุมมอง
b) การบรรยายเหตุการณ์
c) คำอธิบายของสถานที่
d) การแสดงความคิด
คำถามที่ 3 -ลงทะเบียนการใช้คำสรรพนามแฝงในประโยค:
ก) “– ฉันซื้อบ้านหลังนี้ ฉันขายมันไปแล้ว."
b) "สิ่งต่าง ๆ เกิดขึ้นในระหว่างนี้"
c) “ […] “ […] ” … ] อีกระเบิดที่น่ากลัวยิ่งกว่าถูกประดิษฐ์ขึ้น”
d) "ยาปฏิชีวนะ เครื่องบินไอพ่น คอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์ปรากฏขึ้น"
คำถามที่ 4 – ส่งประโยคที่ทำเครื่องหมายไว้ในคำถามก่อนหน้านี้ไปยังเสียงวิเคราะห์แบบพาสซีฟ:
คำถามที่ 5 - “รถยนต์ผลิตในบราซิล” ประโยคนี้ถูกแปลงจากเสียงพาสซีฟของ Pronominal เป็น Passive Voice เชิงวิเคราะห์ใน:
ก) รถยนต์ผลิตในบราซิล
b) รถยนต์ที่ผลิตในบราซิล
ค) การผลิตรถยนต์ในประเทศบราซิล
d) รถยนต์ผลิตในบราซิล
โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้