Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

การตีความข้อความ: วันแห่งต้นไม้

กิจกรรมการตีความข้อความที่เสนอสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หรือ 7 โดยมีคำถามตามข้อความ "วันแห่งต้นไม้"

กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว

ดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสได้ที่:

  • คำ: การตีความข้อความ: วันต้นไม้ – ปีที่ 6 หรือ 7 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: Tree Day – เกรด 6 หรือ 7 – พร้อมพิมพ์
  • แม่แบบ: การตีความข้อความ: วันต้นไม้ – ปีที่ 6 หรือ 7 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

ข้อความสำหรับคำถาม 01 ถึง 07

21 กันยายน - วันต้นไม้

วันต้นไม้มีการเฉลิมฉลองในบราซิลในวันที่ 21 กันยายน และวัตถุประสงค์หลักคือการสร้างความตระหนักเกี่ยวกับการอนุรักษ์ทรัพย์สินอันมีค่านี้ วันที่ซึ่งแตกต่างกันในส่วนอื่น ๆ ของโลก ได้รับเลือกเนื่องจากจุดเริ่มต้นของฤดูใบไม้ผลิ ซึ่งเริ่มในวันที่ 23 กันยายนในซีกโลกใต้

ต้นไม้เป็นสัญลักษณ์ของธรรมชาติที่ยิ่งใหญ่และเป็นหนึ่งในทรัพยากรธรรมชาติที่สำคัญที่สุดที่เรามี ต้นไม้หลายชนิดที่มีอยู่มีความจำเป็นต่อชีวิตบนโลกเพราะพวกมันเพิ่มความชื้นในอากาศด้วยการคายระเหย ป้องกันการกัดเซาะ สร้างออกซิเจนในกระบวนการสังเคราะห์แสง ลดอุณหภูมิ และให้ร่มเงาและที่พักพิงสำหรับบางชนิด for สัตว์

นอกจากนี้ ในบรรดาต้นไม้ที่มีอยู่หลายสายพันธุ์ ยังมีไม้ผลหลายชนิด เช่น มะม่วง มะนาว ฝรั่ง อะโวคาโด ลูกพีช และส้ม

นอกจากการผลิตอาหารแล้ว ต้นไม้ยังมีประโยชน์ทางเศรษฐกิจอื่นๆ ด้วย ไม้ที่พวกเขาผลิตเป็นวัตถุดิบในการสร้างเฟอร์นิเจอร์และแม้กระทั่งบ้าน เซลลูโลสที่สกัดจากพืชเหล่านี้ ซึ่งส่วนใหญ่เป็นไม้สนและยูคาลิปตัส มีความจำเป็นต่อการผลิตกระดาษ นอกจากนี้ บางชนิดยังสามารถนำมาใช้ในอุตสาหกรรมยาได้เพราะมีสารประกอบที่สำคัญ

เนื่องจากการใช้ประโยชน์จำนวนมากและการขยายตัวของเมือง ต้นไม้จึงถูกกำจัดอย่างต่อเนื่อง ส่งผลให้พื้นที่ป่าขนาดใหญ่ถูกทำลาย การตัดไม้ทำลายป่าส่งผลโดยตรงต่อชีวิตของประชากรทั้งหมด ซึ่งเริ่มเผชิญกับการกัดเซาะ ตะกอน ของแม่น้ำ การลดปริมาณน้ำฝนและความชื้นสัมพัทธ์ของอากาศ การทำให้เป็นทะเลทรายและการสูญเสีย ความหลากหลายทางชีวภาพ

ด้วยเหตุนี้ วันที่ 21 กันยายนจึงควรเป็นวันสะท้อนทัศนคติของเราที่มีต่อความมั่งคั่งทางธรรมชาติที่สำคัญนี้ วันนี้เป็นมากกว่าการทำสัญลักษณ์ของการปลูกต้นไม้ และควรถูกมองว่าเป็นช่วงเวลาแห่งการเปลี่ยนแปลงทัศนคติและความตระหนักรู้ว่าการกระทำของเราส่งผลต่อคนรุ่นต่อไปในอนาคต สิ่งสำคัญคือต้องตระหนักถึงความสำคัญของการอนุรักษ์ตลอดจนความจำเป็นในการสร้างนโยบายสาธารณะเพื่อต่อสู้กับการแสวงประโยชน์จากต้นไม้อย่างผิดกฎหมาย

ความอยากรู้:

  • แต่ละภูมิภาคในประเทศของเรามีต้นไม้สัญลักษณ์ที่แตกต่างกัน ดู:
  • ต้นไม้สัญลักษณ์ของภาคเหนือ – ถั่วบราซิล;
  • ต้นไม้สัญลักษณ์ของภาคตะวันออกเฉียงเหนือ – carnauba;
  • ต้นไม้สัญลักษณ์ของภูมิภาคมิดเวสต์ – ipe สีเหลือง;
  • ต้นไม้สัญลักษณ์ของภูมิภาคตะวันออกเฉียงใต้ – pau-brasil;
  • ต้นไม้สัญลักษณ์ของภาคใต้ - Araucaria
  •  วันที่ 21 มีนาคม เป็นวันปลูกต้นไม้โลก

http://brasilescola.uol.com.br/datas-comemorativas/dia-da-arvore.htm

คำถาม

1) ตามเนื้อหา เนื่องในโอกาสวันเฉลิมพระชนมพรรษา ?

2) ทำไมในบราซิลเราจึงเฉลิมฉลองวันต้นไม้ในวันที่แตกต่างจากประเทศอื่น ๆ ในโลก? อธิบาย.

3) ต้นไม้มีความสำคัญต่อการดำรงชีวิตบนโลกอย่างไร? อธิบาย.

4) ศึกษาความหมายของคำว่า "การคายระเหย"

5) ยกตัวอย่างที่ต้นไม้มีส่วนทำให้เศรษฐกิจของประเทศเราเติบโต

6) ปัญหาที่เกิดจากการตัดไม้ทำลายป่าคืออะไร? อธิบาย.

7) ตามข้อความควรฉลองวันที่ 21 กันยายนอย่างไร? ความคิดเห็น

8) ทำการวิเคราะห์และพยายามจำต้นไม้ที่มีความหมายต่อคุณหรือมีความหมายต่อคุณ แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับมัน มันแสดงถึงอะไรกับคุณ?

9) คุณคิดว่ามนุษย์ควรรักและรักษาต้นไม้หรือไม่? อธิบายว่าทำไม?

10) สร้างข้อความบรรยายและเขียนเกี่ยวกับต้นไม้ แสดงให้ผู้อ่านเห็นว่าการอนุรักษ์ต้นไม้เป็นเรื่องของสามัญสำนึก เนื่องจากไม่เพียงแต่สวยงาม แต่ยังมีประโยชน์และจำเป็นด้วย ตัดต้นไม้และเขียนข้อความข้างในนั้น หลังจากแก้ไข (ua) ครูของคุณ (a) ทำจิตรกรรมฝาผนังร่วมกับเพื่อนร่วมงานของคุณ

โดย Rosiane Fernandes Silva - สำเร็จการศึกษาใน Letters

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

อีโซอิกรายงานโฆษณานี้
ปีที่ 6ปีที่ 6 หรือ 7ปีที่ 7กิจกรรมตีความข้อความ ปีที่ 6 หรือ 7กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 6 หรือ 7กิจกรรมโปรตุเกส ปีที่ 6 หรือ 7กิจกรรมวันต้นไม้ ปีที่ 6 หรือ 7แบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกส ป.6 หรือ ป.7แบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกส ป.6 หรือ ป.7การตีความข้อความต้นไม้วันที่ 6 หรือ 7 ปี
Denyse Lage Fonseca ผู้เขียนใน Access
Denyse Lage Fonseca ผู้เขียนใน Access
on Jul 22, 2021
Denyse Lage Fonseca ผู้เขียนใน Access
Denyse Lage Fonseca ผู้เขียนใน Access
on Jul 22, 2021
Accessber, ผู้แต่งใน Access
Accessber, ผู้แต่งใน Access
on Jul 22, 2021
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025