กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เกี่ยวกับภาพยนตร์เรื่อง "Lost Link" เป็นเรื่องราวของเซอร์ ไลโอเนล ฟรอสต์ นักสำรวจที่ต้องการพิสูจน์การมีอยู่ของสิ่งมีชีวิตในตำนานที่เขาพบเจอ ที่ไม่มีวันสำเร็จ... ตัวเอกจะพยายามพิสูจน์การมีอยู่ของสิ่งมีชีวิตในตำนานอย่างไร และด้วยเหตุนี้เอง จึงได้เป็นส่วนหนึ่งของสโมสรแห่ง นักสำรวจ? เราจะหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับภาพยนตร์ที่เพิ่งออกใหม่นี้ได้หรือไม่? ดังนั้น โปรดอ่านข้อความ “Lost Link: อนิเมชั่นการอภิปรายอคติ” อย่างระมัดระวัง หลังจากนั้น ตอบคำถามการตีความต่างๆ ที่เสนอ!
กิจกรรมเพื่อความเข้าใจในการอ่านนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมที่เสร็จสิ้นแล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: ชั้น:
ชื่อ:
อ่าน:
ฉากหลังอันน่าทึ่ง ตั้งแต่ป่าไม้ไปจนถึงปราสาทน้ำแข็ง เป็นฉากหลังของแอนิเมชั่นล่าสุดจากสตูดิโออเมริกัน ไลก้า ลิงค์หาย. ฟีเจอร์นี้จะเปิดตัวในวันที่ 7 พฤศจิกายน และผสมผสานความขบขันและการผจญภัยเข้ากับธีมที่เกี่ยวข้องกับโลกปัจจุบัน เช่น อคติต่อความแตกต่างและเสรีภาพของผู้หญิง - แม้ว่าที่สองจะได้รับการปฏิบัติใน รอบคอบ.
ภาพยนตร์เรื่องนี้บอกเล่าเรื่องราวของเซอร์ ไลโอเนล ฟรอสต์ นักสำรวจที่ค้นหาสิ่งมีชีวิตในตำนาน (กล่าวคือไม่มีใคร ว่ามีอยู่จริง) แม้ว่าโดยปกติเขาจะสามารถหาได้ แต่เขาก็ไม่สามารถพิสูจน์ได้ว่ามีอยู่จริง มีอยู่ ด้วยเหตุนี้ เขาจึงไม่ได้รับการยอมรับให้เข้าร่วมชมรมนักสำรวจ นำโดยลอร์ดพิกก็อต
ทุกอย่างเปลี่ยนไปเมื่อเขาได้รับจดหมายลึกลับที่เรียกเขาให้ไปพบกับสิ่งมีชีวิตในตำนานที่มีชื่อเสียงที่สุดตัวหนึ่ง ของโลก: สายพันธุ์ขนาดใหญ่ซึ่งมีรอยเท้าที่ใหญ่ที่สุดในโลกและมีน้ำหนักประมาณ 300 กิโลกรัม (น้ำหนักเฉลี่ยสี่ ผู้ใหญ่). เขาเชื่อว่าสัตว์เป็นตัวเชื่อม (หรือ ลิงค์ในภาษาอังกฤษ) ที่ขาดหายไปเพื่ออธิบายว่ามนุษย์มีวิวัฒนาการอย่างไรเมื่อเวลาผ่านไป - สัตว์จะเป็นตัวอย่างของกระบวนการเปลี่ยนผ่านระหว่างสายพันธุ์ในปัจจุบันและอดีต
แม้จะไม่ได้รับการสนับสนุนจากใคร นักผจญภัยก็ไม่ยอมแพ้และทำข้อตกลงกับลอร์ดพิกก็อต: ถ้าเขาสามารถพิสูจน์ได้ว่า ลิงค์ มีอยู่ Frost สามารถเข้าร่วมกลุ่มได้ อย่างไรก็ตาม ในฐานะชายหัวโบราณที่กลัวว่าการค้นพบของเขาจะล้าสมัย ผู้นำทำทุกอย่างเพื่อกีดกันสมาชิกใหม่ เขาเป็นคนหัวโบราณมากจนไม่เชื่อว่าผู้หญิงจะค้นพบสิ่งใหม่ๆ ได้เหมือนผู้ชาย
การผจญภัยจะเข้มข้นขึ้นเมื่อนักสำรวจซึ่งในไม่ช้าก็พบเป้าหมายของเขาสัญญาว่าจะช่วยให้เขารวมตัวกับคนอื่นในประเภทของเขาหากสิ่งมีชีวิต (ซึ่งเข้าร่วม โดยใช้ชื่อนายลิงค์ แต่ชอบให้เรียกว่าซูซาน) ตกลงที่จะให้ตัวอย่างขนหรือมูลแก่เขาเพื่อที่เขาจะได้ลิ้มรสหนึ่งในของเขา การค้นพบ
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ข้อความข้างต้นคือ:
( ) เรื่อง.
( ) บทวิจารณ์
( ) รายงาน.
คำถามที่ 2 - ตามข้อความ Frost "ไม่เคยถูกรับเข้าชมรมนักสำรวจ นำโดย Lord Piggot" เพราะเขา:
( ) มองหาสิ่งมีชีวิตในตำนานที่มีความน่าสงสัย
( ) มักจะพบสิ่งมีชีวิตในตำนาน
( ) ไม่สามารถพิสูจน์การมีอยู่ของสิ่งมีชีวิตในตำนานที่มันพบได้
คำถามที่ 3 - ไคลแม็กซ์ของภาพยนตร์เรื่อง “Lost Link” เกิดขึ้นเมื่อ:
( ) ฟรอสต์พบสิ่งมีชีวิตนั้นและยื่นข้อเสนอให้กับมัน
( ) Frost ทำข้อตกลงกับ Lord Piggot เพื่อเข้าร่วมกลุ่ม
( ) ฟรอสต์ได้รับการ์ดลึกลับเพื่อพบกับสิ่งมีชีวิตขนาดยักษ์
คำถามที่ 4 - เน้นในส่วนต่อไปนี้ คำศัพท์ที่ใช้สายพันธุ์ขนาดใหญ่:
“เขาเชื่อว่าสัตว์เป็นตัวเชื่อมโยง (หรือ ลิงค์ในภาษาอังกฤษ) ที่ขาดหายไปเพื่ออธิบายว่ามนุษย์มีวิวัฒนาการอย่างไรเมื่อเวลาผ่านไป - สัตว์จะเป็นตัวอย่างของกระบวนการเปลี่ยนผ่านระหว่างสายพันธุ์ในปัจจุบันและอดีต”
คำถามที่ 5 - ตามข้อความ ลอร์ดพิกก็อต "ทำทุกอย่างเพื่อกีดกันสมาชิกใหม่" ในชมรมนักสำรวจ เพราะ?
ตอบ:
คำถามที่ 6 – ในส่วน “เขาหัวโบราณมาก อะไร และเขาไม่เชื่อว่าผู้หญิงสามารถค้นพบการค้นพบเหมือนผู้ชายได้” คำที่ขีดเส้นใต้แนะนำ:
( ) ข้อเท็จจริงที่สรุปไว้ก่อนหน้านี้
( ) ข้อเท็จจริงที่ขัดกับข้อความข้างต้น
( ) ข้อเท็จจริงที่เป็นผลสืบเนื่องมาจากข้างต้น
คำถามที่ 7 – ระบุข้อความที่ตัดตอนมาซึ่งผู้เขียนประเมินภาพยนตร์เรื่อง "Lost Link":
( ) “ […] ผสมผสานความขบขันและการผจญภัยเข้ากับธีมที่เกี่ยวข้องกับโลกปัจจุบัน […]”
( ) “ทุกอย่างเปลี่ยนไปเมื่อเขาได้รับจดหมายลึกลับ […]”
( ) “ […] ผู้นำทำทุกอย่างเพื่อกีดกันสมาชิกใหม่”
คำถามที่ 8 – ในส่วน “ […] เพื่ออะไร ในที่สุดเขาก็ได้รับการพิสูจน์หนึ่งในการค้นพบของเขา” สำนวนที่เน้นระบุว่า:
( ) พรหมลิขิต.
( ) จุดประสงค์.
( ) ทางเลือกอื่น
โดย Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้
