กิจกรรมโปรตุเกส เสนอให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 เกี่ยวกับการศึกษา study กริยาอดีตกาล. นักเรียนคนที่เก้าถูกเรียกให้ระบุคำกริยาเหล่านี้และเข้าใจว่าพวกเขาทำงานอย่างไรในการสร้างข้อความ ชายชรา เด็กชาย และลา.
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ชายชราและเด็กชายขี่ลาไปตามถนน ระหว่างทาง คนที่พวกเขาเจอพูดว่า:
- สองคนนี้ช่างโหดร้ายอะไรเช่นนี้! พวกเขาต้องการฆ่าลา!
ชายชราประทับใจความคิดเห็นอย่างมากจึงส่งเด็กชายลงไป นอกจากนี้ คนอื่นๆ ที่กำลังดูเหตุการณ์กล่าวว่า:
– ช่างเป็นชายแก่ที่ใจร้าย นอนบนลา และเด็กยากจนเดินด้วยเท้า! ชายชราแล้ว _________________ ลาและ _________________ เด็กชายขี่ ผ่านไปสักพัก คนอื่นๆ เห็นที่เกิดเหตุ _____________________:
- คุณเคยเห็นสิ่งนี้ที่ไหน? เด็กชายผู้เปี่ยมชีวิตชีวา ขี่ลา และชายชราเดินไปตามถนน!
หลังจากนั้นชายชราก็ไม่สงสัย เขาส่งเด็กชายลงไปและทั้งสองก็เริ่มอุ้มลาด้วยความพยายาม
เห็นได้ชัดว่าความคิดเห็นไม่ล่าช้าและคราวนี้ตามมาด้วยเสียงหัวเราะ เห็นได้ชัดว่าทุกคนรู้สึกแปลกที่ทั้งสองคนกำลังแบกลา
สามารถดูได้ที่: www.piquiri.blogspot.com.br
คำถามที่ 1 - ลำดับของประเภทมีอิทธิพลเหนือในข้อความ:
ก) คำอธิบาย
ข) โต้แย้ง
ค) อรรถาธิบาย
ง) การบรรยาย
คำถามที่ 2 - ในข้อความ "ชายชราและเด็กชายกำลังขี่ลาไปตามถนน" กริยา "ตาม" บ่งชี้ข้อเท็จจริง:
ก) เสร็จสิ้น
b) ยังไม่เสร็จ
ค) สมมุติฐาน
ง) ระยะไกล
คำถามที่ 3 - กริยา "ตาม" ถูกใช้ในกาล:
ก) อดีตกาลไม่สมบูรณ์
b) อดีตกาล
c) อนาคตของอดีตกาล
d) อดีตกาลที่เกินสมบูรณ์แบบ
คำถามที่ 4 – ตรวจสอบทางเลือกที่มีการใช้กริยาเน้นเสียงในเวลาที่ระบุในคำถามก่อนหน้า:
ก) “ยังไงก็ตามคนที่ ข้าม พวกเขาพูดว่า […]"
ข) "ต้องการ ฆ่าลา!”
ค) “หลังจากนั้น ชายชราก็ไม่ มี สงสัย”
ง) "มันคือ แน่นอนว่าความคิดเห็นใช้เวลาไม่นาน […]"
คำถามที่ 5 - ในข้อความที่ตัดตอนมา “ชายชราดังนั้น _______________ ลาและ _______________ เด็กชายขี่ ผ่านไปครู่หนึ่ง คนอื่นๆ เมื่อเห็นฉาก ___________________ […]” ผู้บรรยายชี้ไปที่การกระทำที่สรุปไว้หมดแล้ว ดังนั้นช่องว่างที่ระบุจะต้องเต็มไปด้วยคำกริยาต่อไปนี้:
ก) พวกเขาลงไปสั่งแสดงความคิดเห็น
b) ลงไปสั่งพวกเขาจะแสดงความคิดเห็น
c) ลงไปสั่งแสดงความคิดเห็น
d) ลงมา, ส่ง, แสดงความคิดเห็น
คำถามที่ 6 – ทำเครื่องหมายข้อความของข้อความที่กริยาที่ขีดเส้นใต้ถูกผันผ่านกาลที่สมบูรณ์แบบ:
ก) “ […] “[…] คนที่พวกเขาข้าม กล่าว […]”
b) “– ที่ไหนมี มันเห็น สิ่งเดียวกัน?"
ค) “เด็กชายผู้เปี่ยมด้วยชีวิต ขี่ลาและชายชรา ที่จะเดิน ข้างถนน!”
ง) “เห็นได้ชัดว่าทุกคน สงสัย ทั้งสองแบกลา”
คำถามที่ 7 – อ่านประโยคนี้ซ้ำ:
“เห็นได้ชัดว่า ทุกคนรู้สึกแปลกที่ทั้งสองคนกำลังอุ้มลาอยู่”
ทำเครื่องหมายผันที่เกิดจากกริยา "esranhava" ในอดีตกาลที่สมบูรณ์แบบ:
( ) คงจะรู้สึกแปลกๆ
( ) แปลก
( ) ประหลาดใจ
โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้