กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 สำรวจ คำบุพบท. ลองวิเคราะห์ดูในข้อความสิ การย่อยอาหารทำงานอย่างไร ดังนั้นตอบคำถามที่เสนอ! ดูหนึ่งในนั้น: ในส่วน “[… ] และนำเข้าสู่ร่างกายด้วยเลือด” คำบุพบท “ถึง” แสดงถึงความคิดเกี่ยวกับที่มา ชะตากรรม หรือจุดประสงค์หรือไม่? ไปท้าทายกันไหม?
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
การย่อยอาหารเป็นกระบวนการแบ่งอาหารออกเป็นชิ้นเล็กๆ และเริ่มต้นในปากของคุณ ตั้งแต่ช่วงเวลาที่ ______ คุณเคี้ยวสิ่งที่คุณกินเข้าไป อาหารจะผ่านเข้าสู่กระเพาะ ลำไส้เล็ก และลำไส้ใหญ่ ด้วยวิธีนี้ อวัยวะและต่อมจะปล่อยกรดที่ทำให้อาหารแตกเป็นชิ้นเล็กๆ ช่วยให้สารอาหารถูกดูดซึมโดยเซลล์ในผนังอวัยวะและเข้าสู่ร่างกาย ด้วยเลือด ในที่สุดก็มีของเหลือซึ่งร่างกายไม่ได้ใช้และกลายเป็นขี้ ตัวอย่างเช่น การย่อยอาหารทั้งหมดในมื้อกลางวันอาจใช้เวลาตั้งแต่ 20 ชั่วโมงถึงสองสามวัน!
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ระบุข้อความที่ "a" เป็นคำบุพบท:
( ) "การย่อยอาหารทำงานอย่างไร"
( ) “แล้วอาหารก็ผ่านท้อง […]”
( ) “[…] อาจใช้เวลาตั้งแต่ 20 ชั่วโมงถึงสองสามวัน!”
คำถามที่ 2 - ตรวจสอบทางเลือกที่คำบุพบทเติมอย่างถูกต้องในช่องว่างที่ระบุในข้อความ:
( ) “ […] ตั้งแต่วินาทีที่คุณเคี้ยว […]”
( ) “ […] ตั้งแต่วินาทีที่คุณเคี้ยว […]”
( ) “ […] ตั้งแต่วินาทีที่คุณเคี้ยว […]”
คำถามที่ 3 - วลีที่เน้นเล่นบทบาทของคำบุพบทในประโยค:
( ) “[…] é นั่นคือเหตุผลที่ ที่สำคัญต้องเคี้ยวให้ดี […]"
( ) “สุดท้าย, มีของเหลือ […]"
( ) “การย่อยอาหารมื้อกลางวันทั้งหมด ตัวอย่างเช่นอาจต้องใช้เวลา […]”
คำถามที่ 4 - ในส่วน “ […] และนำเข้าสู่ร่างกายด้วยเลือด” คำบุพบท “ถึง” เป็นการแสดงออกถึงแนวคิดของ:
( ) ต้นทาง
( ) พรหมลิขิต
( ) เป้าหมาย
คำถามที่ 5 - ในข้อความที่ตัดตอนมา “ […] พวกเขาแบ่งอาหารเป็นชิ้นเล็ก ๆ […]” คำบุพบทคือ:
( ) "อะไร"
( ) "โอ"
( ) "ใน"
ต่อ Denyse Lage Fonseca – จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
