กิจกรรมภาษาโปรตุเกส เหมาะสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 กล่าวถึง คำสรรพนามสาธิต. เราจะวิเคราะห์พวกเขา ทำความเข้าใจบทบาทที่พวกเขาเล่นในบริบทการสื่อสารหรือไม่? แล้วตอบคำถามตามข้อความ ทำไมไม่มี dinos อีกต่อไป?
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ไม่มีใครรู้แน่ชัด แต่นักวิทยาศาสตร์มีหลายทฤษฎีที่พยายามอธิบายการสูญพันธุ์ของไดโนเสาร์เมื่อ 65 ล้านปีก่อน บางคนรู้สึกว่าการปะทุของภูเขาไฟ โรคระบาด หรือผลกระทบจากการแผ่รังสีของดาวฤกษ์ อาจทำลายสัตว์ _________ ตัว ทฤษฎีที่ได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางที่สุดคือพวกมันหายไปหลังจากดาวเคราะห์น้อยชนเข้ากับโลก เทห์ฟากฟ้าจะตกลงสู่พื้นโลก ทำให้มันถูกปกคลุมไปด้วยฝุ่นผงมหึมา สิ่งนี้จะปิดกั้นแสงแดดเป็นเวลาหลายปี กำจัดพืชผักส่วนใหญ่และฆ่าสัตว์ขนาดใหญ่จากความหิวโหยและความหนาวเย็น
“สาระน่ารู้นันทนาการ”. เฟอร์นันดา ซานโตส (อ.). เซาเปาโล: เมษายน 2011.
คำถามที่ 1 - คำสรรพนามที่เน้นคือแสดงให้เห็นในข้อความที่ตัดตอนมา:
( ) “ไม่มีใคร คุณก็รู้ แต่นักวิทยาศาสตร์มีหลายทฤษฎี […]"
( ) "[…] ทำให้ อยู่ตรงนั้นรึเปล่า ถูกปกคลุมไปด้วยฝุ่นมหึมา”
( ) “ที่ มันจะปิดกั้นแสงแดดมานานหลายปี กำจัดพืชพรรณไปมาก […]”
คำถามที่ 2 - ในข้อความที่ตัดตอนมาข้างต้น สรรพนามสาธิต:
( ) ดึงข้อมูล
( ) ประกาศข้อมูล
( ) เสริมข้อมูล
คำถามที่ 3 - ในข้อความ “ […] พวกเขาอาจทำลายสัตว์ _________ ตัว” ช่องว่างที่ระบุจะต้องเติมคำสรรพนามสาธิต:
( ) "เหล่านี้"
( ) "เหล่านั้น".
( ) "พวกนั้น".
คำถามที่ 4 – ระบุการอ้างอิงของสรรพนามชี้ให้เห็นในคำถามก่อนหน้านี้:
ก.
คำถามที่ 5 - อ่านข้อความในช่วงเวลานี้:
"ทฤษฎีที่ได้รับการยอมรับมากที่สุดคือ ดิ ที่พวกเขาหายไปหลังจากดาวเคราะห์น้อยชนกับโลก”
ในช่วงเวลานี้ คำที่ขีดเส้นใต้จะทำหน้าที่ของ:
( ) บทความที่แน่นอน
( ) สรรพนามสาธิต
( ) คำสรรพนามส่วนตัวเฉียง
ต่อ Denyse Lage Fonseca จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงก์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้