กิจกรรมภาษาโปรตุเกส มุ่งเป้านักเรียน ป.7 มุ่งศึกษา การเน้นเสียงผ่านคำถามเกี่ยวกับข้อความ “As Amazônias”
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่ตอบแล้ว
ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ป่าผืนนี้ที่มีแม่น้ำสีฟ้าที่นักบินอวกาศเห็นคืออเมซอน ครอบคลุมพื้นที่กว่าครึ่งของบราซิล ผู้ที่เดินทางผ่านภูมิภาคนี้ไม่ต้องเหนื่อยกับการชื่นชมความงามของป่าฝนที่ใหญ่ที่สุดในโลก ในตอนแรกมันเป็นแบบนี้: น้ำและท้องฟ้า เป็นป่าที่ไม่มีที่สิ้นสุด ป่าต่อเนื่องที่มีต้นไม้สูงมาก ตัดโดยอเมซอน แม่น้ำที่ยาวที่สุดในโลก มีแม่น้ำมากกว่าหนึ่งพันสายไหลเข้าสู่อเมซอน เป็นน้ำที่ไม่มีวันหมด
สลัด. “ชาวแอมะซอน”. รีโอเดจาเนโร: Ediouro, 1995.
คำถามที่ 1 - ข้อความสิ้นสุด:
ก) การโฆษณา
b) การสอน
ค) วารสารศาสตร์
ง) วรรณกรรม
คำถามที่ 2 - ตรวจสอบทางเลือกอื่นที่เน้นคำที่เน้นเสียงเนื่องจากเป็น proparoxytone:
ก) “ผืนป่าผืนนี้ที่มีแม่น้ำสีฟ้าที่นักบินอวกาศเห็นคือ is อเมซอน”.
b) “ครอบคลุมมากกว่าครึ่งหนึ่งของ อาณาเขต”
ค) "ฆ่า ยังมีต่อที่มีต้นไม้สูงมาก ตัดโดยอเมซอน […]”
ง) "ป่าต่อเนื่องกับ ต้นไม้ สูงมาก ตัดโดยอเมซอน […]"
คำถามที่ 3 - เหตุผลเดียวกันก็ให้เหตุผลในการเน้นย้ำคำว่า:
ก) อาณาเขตและจุดเริ่มต้น
b) น้ำและท้องฟ้า
c) ต่อเนื่องและต้นไม้
d) ภูมิภาคและเป็น
คำถามที่ 4 - คำว่า "น้ำ" ถูกเน้นเพราะเป็น:
ก) เน้นพยางค์เดียวที่ลงท้ายด้วย "a"
ข) โพรพารอกซีโทน
c) paroxytone ที่ลงท้ายด้วยคำควบกล้ำ
d) oxytone ที่ลงท้ายด้วย "a"
คำถามที่ 5 - ระบุคำอื่นๆ ในข้อความที่เป็นไปตามกฎที่ระบุไว้ในคำถามก่อนหน้า:
ตอบ:
โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้