การตีความข้อความ: เกาะสวรรค์

กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยมีคำถามเกี่ยวกับเนื้อหา A Ilha Paraíso

กิจกรรมเพื่อความเข้าใจในการอ่านนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมที่เสร็จสิ้นแล้ว

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:

• คำ: การตีความข้อความ: Paraíso Island – ปีที่ 3 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: เกาะสวรรค์ – ปีที่ 3 – พิมพ์
• แม่แบบ: การตีความข้อความ: Paraíso Island – ปีที่ 3 – พร้อมคำตอบ
• ภาพ: หน้า 1 – หน้า 2

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

เกาะสวรรค์

ในบ้านหลังเก่าริมทะเล มีหนูอาศัยอยู่นับร้อยตัว ทุกคืนพวกเขาจะมารวมกันในยุ้งฉางเพื่อฟังคุณย่าหนูซึ่งจะเล่าเรื่องราวที่น่าอัศจรรย์ เหนือสิ่งอื่นใด Mili หนูขาวพอใจ
มันพูดถึงเกาะข้ามมหาสมุทรที่แมวไม่เคยไป
Mili ใฝ่ฝันที่จะได้เห็นภูมิภาคที่สวยงามแห่งนี้ แต่จะข้ามมหาสมุทรได้อย่างไร?
- ฉันมีความคิด - เพื่อนนกกระทุงของเขาบอกเขา - ปีนขึ้นไปบนปากของฉันแล้วฉันจะพาคุณไปที่เกาะสวรรค์แห่งนี้
– พาฉันไปด้วย… ฉันด้วย… ฉันด้วย… – กรีดร้องหนูตัวอื่น
และตั้งแต่นั้นมา ทุกเช้า เมื่อพระอาทิตย์ขึ้น นกกระทุงจะบินไปเกาะพาราไดซ์ด้วยจะงอยปากที่เต็มไปด้วยหนู...

คำถาม

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ก.

2) หนูหลายร้อยตัวอาศัยอยู่ที่ไหน
ก.

3) หนูทำอะไรทุกคืน?
ก.

4) มิลี่ฝันถึงอะไร
ก.

5) เหตุใดมิลี่จึงมีปัญหาในการทำความรู้จักกับภูมิภาคที่สวยงาม
ก.

6) ใครเสนอให้เอา Mili เข้าปาก?
ก.

ต่อ เฮเลีย ฮิกา.

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้