กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 สำรวจ สรรพนาม. สรรพนามส่วนบุคคล สรรพนามไม่จำกัด สรรพนามสัมพันธ์ สรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ และสรรพนามชี้ให้เห็น! ลองวิเคราะห์พวกเขาในข้อความที่น่าสนใจ ทำไมเลือดถึงแดง? ดังนั้นตอบคำถามต่าง ๆ ที่เสนอ!
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
สีแดงของเลือดมาจากเซลล์ที่เรียกว่าเซลล์เม็ดเลือดแดงหรือเซลล์เม็ดเลือดแดง
และพวกมันเป็นสีแดงเพราะข้างในนั้นมีโปรตีนที่เรียกว่าเฮโมโกลบินซึ่งมีอะตอมของเหล็กอยู่ในโครงสร้างของมัน มันคือโปรตีน ฮีโมโกลบิน ที่เชื่อมโยงกับอะตอมของเหล็ก ที่ทำให้เลือดมีสีแดง
แน่นอน บางท่านอาจเคยได้ยินเรื่องเฮโมโกลบินนี้ นี่คือการรับออกซิเจนที่มาจากอากาศที่เราหายใจและนำไปยังเซลล์ทั้งหมดในร่างกายของเรา และการเชื่อมต่อของออกซิเจนกับเฮโมโกลบินเกิดขึ้นผ่านอะตอมของเหล็ก
ดู? แม่พูดถูกอีกแล้ว เราต้องกินอาหารที่มีธาตุเหล็กสูง เช่น เนื้อสัตว์ ถั่ว และผักโขม และตอนนี้คุณรู้แล้วว่าทำไม! หากร่างกายของเราขาดธาตุเหล็ก เซลล์ของเราจะขาดเฮโมโกลบินและออกซิเจน และที่เรียกว่าโรคโลหิตจาง เด็กโลหิตจางจะอ่อนแอ ท้อแท้ ไม่อยากไปโรงเรียนหรือเล่น
ว้าว เห็นไหม เบื้องหลังสีแดงของเลือดของเรา มีสิ่งที่น่าสนใจมากมายให้ค้นพบ แต่ฉันจะหยุดที่นี่
เดโบรา ดาวิลา. มีจำหน่ายใน:. (มีการตัด).
คำถามที่ 1 - ในข้อความที่ตัดตอนมา “และพวกมันเป็นสีแดงเพราะข้างในมี […]” สรรพนามส่วนตัวว่า “พวกเขา” ใช้เพื่ออ้างถึง:
คำถามที่ 2 - ในเนื้อเรื่อง “ […] โปรตีนที่เรียกว่าเฮโมโกลบิน อะไร มันมีอะตอมของเหล็กอยู่ในโครงสร้าง” คำที่ขีดเส้นใต้คือ:
( ) คำวิเศษณ์
( ) คำสันธาน
( ) สรรพนามญาติ
คำถามที่ 3 - คำว่า "o" เป็นคำสรรพนามส่วนบุคคลในส่วน:
( ) "ทำไมเลือดถึงเป็นสีแดง?"
( ) “ […] และนำมันไปยังทุกเซลล์ในร่างกายของเรา”
( ) “และตอนนี้คุณก็รู้แล้วว่าทำไม!”
คำถามที่ 4 - ใน “แน่นอน พวกคุณบางคนอาจเคยได้ยินเกี่ยวกับมัน […]” มีสรรพนามไม่แน่นอน ชี้ให้เห็น:
( ) "บ้าง"
( ) "คุณ"
( ) "เรียบร้อยแล้ว"
คำถามที่ 5 - ในส่วน "เธอคือผู้ที่ได้รับออกซิเจนที่มาพร้อมกับอากาศที่เราหายใจ [...]" คำสรรพนามส่วนตัว "เธอ" นั้นตรงไปตรงมาเพราะมันทำหน้าที่ของ:
( ) หัวเรื่อง.
( ) วัตถุโดยตรง
( ) วัตถุทางอ้อม
คำถามที่ 6 – ขีดเส้นใต้คำสรรพนามสาธิตในส่วนข้อความนี้:
"และการเชื่อมต่อของออกซิเจนกับเฮโมโกลบินนี้เกิดขึ้นผ่านอะตอมของเหล็ก"
ในส่วนนี้ สรรพนามสาธิต:
( ) ดึงข้อมูล
( ) ประกาศข้อมูล
( ) เสริมข้อมูล
คำถามที่ 7 – ใน “เราต้องกินอาหารที่อุดมด้วยธาตุเหล็ก เช่น เนื้อ ถั่ว และผักโขม” กริยาเป็นคำสรรพนามส่วนตัวที่ซ่อนอยู่ ระบุ:
( ) "เรา".
( ) "คุณ".
( ) "พวกเขา".
คำถามที่ 8 – ในประโยค "และสิ่งนี้เรียกว่าโรคโลหิตจาง" คำสรรพนามส่วนตัว "ถ้า" หมายถึง:
( ) เสียงที่ใช้งานของกริยา "chama"
( ) passive voice ของกริยา "chama"
( ) เสียงสะท้อนของกริยา “ชะมะ”
คำถามที่ 9 – ในส่วน "เบื้องหลังสีแดงของ ของเรา เลือด มีอะไรเจ๋ง ๆ มากมาย […]” สรรพนามที่ไฮไลท์ระบุว่า:
( ) สถานที่.
( ) ครอบครอง.
( ) เวลา.
โดย Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้