กิจกรรมตีความข้อความสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ประกอบด้วยคำถามเปิดและปิดหลายข้อ ข้อความถามว่า: ทำไมเราถึงมีนามสกุล? ว่าไง? อยากรู้มั้ย? เราจะอ่านและทำกิจกรรมที่เสนอหรือไม่?
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่ตอบแล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
กาลครั้งหนึ่งมีคนชื่อเดียว คุณนึกภาพความสับสนออกไหม
Silva, Oliveira, Faria, Ferreira... ทุกคนมีนามสกุลและเราต้องขอบคุณชาวโรมันสำหรับเรื่องนั้น เป็นคนเหล่านี้ซึ่งมากกว่าสองพันปีที่แล้วสร้างอาณาจักรด้วยการพิชิตดินแดนส่วนใหญ่ที่อาบด้วยทะเลเมดิเตอร์เรเนียนผู้ประดิษฐ์แฟชั่น จึงเกิดความคิดที่จะเพิ่มชื่อสามัญหรือชื่อจริง (จากภาษาละติน พรีโนเมน) ชื่อ (หรือ ชื่อ). เพราะ? เนื่องจากจักรวรรดิโรมันกำลังเติบโตและพวกเขาจำเป็นต้องระบุกลุ่มที่บุคคลนั้นสังกัดหรือสถานที่ที่เขาเกิด
ด้วยความเสื่อมโทรมของจักรวรรดิโรมัน การปฏิบัตินี้จึงอ่อนกำลังลง จนกระทั่งในยุคกลาง นามสกุลถูกเลิกใช้และผู้คนเริ่มถูกเรียกด้วยชื่อจริงเท่านั้น ตัวอย่างเช่น ฉันจะเป็นราเคลในตอนนั้นเอง มันต้องก่อเรื่องวุ่นวายอะไรขนาดนั้นใช่ไหม? ลองนึกภาพว่าจะต้องไม่มีอีกกี่คนที่ชื่อ “ราเคล”? ด้วยเหตุนี้ นามสกุลจึงถูกใช้อีกครั้งและกลายเป็นข้อบังคับในศตวรรษที่ 11 ดังนั้นจึงไม่มีทางที่จะสับสนระหว่าง Raquel Pereira กับ Raquel Valença และนั่นก็เป็นเรื่องที่ดีมาก สำคัญเมื่อเก็บภาษีจากคนที่ใช่และหลีกเลี่ยงการแต่งงานระหว่างคนประเภทเดียวกัน ครอบครัว.
อีกครั้ง นามสกุลไม่ได้ถูกประดิษฐ์ขึ้นจากอากาศ ผู้ชายเริ่มเลือกนามสกุลที่เกี่ยวข้องกับแหล่งกำเนิด – Coimbra เป็นกรณีใน point ของเหล่านี้ – หรือเพื่อยืนยันความสัมพันธ์ – นามสกุล Fernandes เช่น หมายถึง 'son of เฟอร์นันโด' คนอื่น ๆ เลือกนามสกุลที่อ้างถึงลักษณะทางกายภาพและบุคลิกภาพเช่น Louro, Calvo และ Severo นอกจากนี้ยังมีผู้ที่รับเอานามสกุลที่เชื่อมโยงกับกิจกรรมที่พัฒนาโดยครอบครัว เช่นเดียวกับกรณีของ Ferreira ซึ่งอาจอ้างอิงถึงอาชีพช่างตีเหล็ก
ธรรมเนียมการใช้นามสกุลพิสูจน์แล้วว่ามีประโยชน์มาก มันแพร่กระจายไปทั่วยุโรป อาณานิคมของยุโรป และต่อมาทั่วโลก วันนี้คุณนึกภาพไม่ออกว่าใครที่ไม่มีนามสกุล อยู่ในบัตรประชาชน ในแบบฟอร์มที่เรากรอกในการสมัครเข้าเรียน และในเอกสารสำคัญอื่นๆ อีกมากมาย ใช่ไหม
ราเกล เตเซร่า วาเลนซา สามารถดูได้ที่: www.chc.org.br
คำถามที่ 1 - ข้อความข้างต้นมีจุดประสงค์เพื่อ:
ก) เน้นความสำคัญของจักรวรรดิโรมัน
b) อธิบายลักษณะที่ปรากฏของบางสิ่งแก่ผู้อ่าน
c) เปิดเผยนามสกุลแรกที่ใช้
d) แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อเท็จจริง
คำถามที่ 2 - ในข้อความทั้งหมด ผู้เขียนสนทนาโดยตรงกับผู้อ่าน ยกเว้นใน:
ก) "คุณจินตนาการถึงความสับสนได้ไหม"
b) "สิ่งนี้ควรทำให้เกิดความยุ่งเหยิงอะไรใช่ไหม"
c) “ประเพณีการใช้นามสกุลพิสูจน์แล้วว่ามีประโยชน์มาก […]”
d) “[…] และในเอกสารสำคัญอื่น ๆ อีกมากมาย ใช่หรือไม่”
คำถามที่ 3 - ตามที่ผู้เขียนชาวโรมันเป็นผู้คิดค้นนามสกุล เพื่อจุดประสงค์อะไร?
ตอบ:
คำถามที่ 4 - ระบุข้อเท็จจริงที่นำไปสู่การอ่อนตัวของการปฏิบัตินามสกุล:
ตอบ:
คำถามที่ 5 - ตามข้อความมีการใช้นามสกุลอีกครั้งในศตวรรษที่ 11 ซึ่งกลายเป็นข้อบังคับ พวกเขายอมให้คนชื่อเดียวกันมีความแตกต่างกัน ตรวจสอบทางเลือกที่ไม่มีปัจจัยสำคัญสำหรับการใช้นามสกุล:
( ) ระบุสถานที่กำเนิดของผู้คน
( ) หลีกเลี่ยงการแต่งงานระหว่างสมาชิกในครอบครัวเดียวกัน
( ) เก็บภาษีจากบุคคลที่ระบุตัวตนถูกต้อง
คำถามที่ 6 – ผู้เขียนเน้นว่า "นามสกุลไม่ได้ถูกประดิษฐ์ขึ้นตั้งแต่ต้น" เพราะ?
ตอบ:
คำถามที่ 7 – ในข้อความที่ตัดตอนมา “ […] และนี่เป็นสิ่งสำคัญมาก […]”, “มาก” เป็นการแสดงออกถึงแนวคิดของ:
ก) ความเข้ม
ข) ความคลุมเครือ
ค) เวลา
ง) โหมด
โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้