กิจกรรมโปรตุเกส เหมาะสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 สำรวจ เงื่อนไขเสริมของการสวดมนต์. ฉันเดิมพันคำวิเศษณ์เสริมและคำเสริมคำเสริม! ลองวิเคราะห์ดูในข้อความสิ มีวิทยาศาสตร์บนเว็บไซต์! ดังนั้นตอบคำถามต่าง ๆ ที่เสนอ! ใน "ฉลาด และ อยากรู้อยากเห็นซังข้าวโพดใช้เวลาส่วนหนึ่งของชีวิตในห้องสมุด” คำที่ขีดเส้นใต้เป็นส่วนเสริมหรือไม่เนื่องจากพวกเขาอธิบายคำศัพท์ ระบุลักษณะของสิ่งมีชีวิต หรือแสดงสถานการณ์? ไปท้าทายกันไหม?
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
เดิมพัน กริยาวิเศษณ์ และ เสริม adnominal
อ่าน:
ผลงานคลาสสิกของมอนเตโร โลบาโต บรรยายอย่างสนุกสนาน การแสวงหาความรู้
ซังข้าวโพดที่มีชีวิต เดิน พูด และคิดเหมือนมนุษย์ Visconde de Sabugosa ตัวละครที่สร้างโดย Monteiro Lobato (1882-1948) อยู่ในจักรวาลของSítio do Picapau Amarelo ซึ่งเป็นตัวแทนของนักวิทยาศาสตร์ ฉลาดและอยากรู้อยากเห็น ข้าวโพดบนซังได้ใช้ชีวิตส่วนหนึ่งในห้องสมุด ความรู้ของเขาเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ และค่อยๆ กลายเป็นนักประดิษฐ์ที่ฉลาดและสร้างสรรค์
ไม่เพียงแต่ผ่าน Visconde เท่านั้นที่วิทยาศาสตร์ปรากฏในหนังสือสำหรับเด็กโดย Lobato ผู้เขียนที่มีความสำคัญอย่างยิ่งในวรรณคดีบราซิลแห่งศตวรรษที่ 20 ด้วยความหลงใหลในวิทยาศาสตร์ ผู้สร้าง Sítio do Picapau Amarelo เชื่อว่าการเผยแพร่และการสอนวิทยาศาสตร์จะเป็นหนทางที่ดีที่สุดสำหรับการพัฒนาประเทศ “วิทยาศาสตร์และศิลปะเกิดมาเพื่ออยู่ร่วมกัน” เขากล่าว
นำแสดงโดยตัวละครเช่น Pedrinho, Narizinho, Dona Benta, Emília และ Tia Nastácia เรื่องราวจาก Sítio มีสองประเด็น: นิยายทำให้ผู้อ่านมีความสนุกสนานและปล่อยให้จินตนาการไหลลื่น ข้อมูลพยายามแสดงเนื้อหาจากความรู้ด้านต่างๆ กล่าวอีกนัยหนึ่ง เป็นไปได้ที่จะเรียนรู้มากมายจากหนังสือเหล่านี้บางเล่ม!
มาเรียนา อเลนคาร์ นิตยสาร “MINAS DO SCIENCE” 2017, น. 39-41. มีจำหน่ายใน:. (เศษส่วน).
คำถามที่ 1 - เน้นคำวิเศษณ์เสริมในส่วนนี้ของข้อความ:
“งานคลาสสิกโดย Monteiro Lobato แสดงให้เห็นถึงการค้นหาความรู้อย่างสนุกสนาน”
คำถามที่ 2 - ในส่วนข้างต้น คำวิเศษณ์เสริมแก้ไขความหมายของ:
( ) กริยา
( ) คำคุณศัพท์.
( ) คำวิเศษณ์
คำถามที่ 3 - คำสรรพนามที่ขีดเส้นใต้ทำงานเป็นส่วนเสริมในประโยค:
( ) “ข้าวโพดบนซัง อะไร มีชีวิต […]”
( ) “ของคุณ ความรู้เพิ่มขึ้นเพียง […]"
( ) “[…] เขา กลายเป็นนักประดิษฐ์ที่ฉลาดและสร้างสรรค์”
คำถามที่ 4 - หมายเหตุช่วงเวลานี้ของข้อความ:
“เจ้าอาวาสแห่งสะบูโกสะ ตัวละครที่สร้างโดย Monteiro Lobato (1882-1948)คือในจักรวาลของSítio do Picapau Amarelo ซึ่งเป็นตัวแทนของนักวิทยาศาสตร์”
ในช่วงเวลาของข้อความนี้ ข้อความที่ตัดตอนมาที่ไฮไลต์จะทำหน้าที่ในการต่อเนื่องจาก:
( ) ประเมินเจ้าอาวาสแห่งสะบูโกสะ
( ) ถามเจ้าอาวาสแห่งสะบูโกสะ
( ) ถวายท่านเจ้าอาวาสแห่งสะบูโกสะ
คำถามที่ 5 - ในทาง "ฉลาด และ อยากรู้อยากเห็นข้าวโพดบนซังใช้เวลาส่วนหนึ่งของชีวิตในห้องสมุด” คำที่ขีดเส้นใต้เป็นส่วนเสริมเนื่องจาก:
( ) อธิบายคำศัพท์
( ) กำหนดลักษณะของสิ่งมีชีวิต
( ) แสดงสถานการณ์
คำถามที่ 6 – ในส่วน “ […] Lobato ผู้เขียนที่มีความสำคัญอย่างยิ่งในวรรณคดีบราซิลแห่งศตวรรษที่ 20” แก่นของการเดิมพันคือคำนาม:
( ) "ผู้แต่ง"
( ) “ความสำคัญ”.
( ) “วรรณกรรม”.
คำถามที่ 7 – ใน “ […] มีสองจุดเน้น […]” ส่วนเสริมแสดงด้วยตัวเลข:
( ) ลำดับ.
( ) พระคาร์ดินัล.
( ) เศษส่วน
คำถามที่ 8 – ในประโยค “พูดอีกอย่างก็คือ เรียนได้ ค่อนข้าง กับหนังสือเหล่านี้บางเล่ม!” คำวิเศษณ์ที่ไฮไลต์ระบุว่า:
( ) โหมด
( ) เวลา.
( ) ความเข้ม
โดย Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้