กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: สรรพนาม

กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา สรรพนามโดยอ้างอิงบทกวีที่ว่า "คำว่าเงินและความเงียบเป็นทองคำ" โดยโรซานา เมอร์เรย์ มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่ตอบแล้ว

ดาวน์โหลดการตีความนี้จาก:

• คำ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: สรรพนาม – เกรด 9 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: สรรพนาม – ป. 9 – พร้อมพิมพ์
• แม่แบบ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: สรรพนาม – เกรด 9 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่านบทกวีนี้ที่เขียนโดย Roseana Murray:

คำพูดเป็นเงินและความเงียบเป็นสีทอง

ความเงียบคือกล่อง
ขนาดใหญ่ที่พวกเขาพอดี
และสะท้อน
ทุกคำ
และต้องจับปลาอย่างระมัดระวัง
มีตัวกลม
และนุ่ม
คำหิ่งห้อย
ที่ทำให้ปากสว่าง
แห่งความรักและความหวาน
และคนอื่น ๆ ที่มีหนาม
ปล่อยไว้แบบนี้ดีกว่า
ที่ด้านล่างของกล่องโลก

ภายในความเงียบงัน
คำพูดที่ส่องสว่าง
ว่ายน้ำ
เหมือนปลาทอง

มีจำหน่ายใน: http://www.roseanamurray.com/poemas.asp. เข้าถึงเมื่อ: 06/05/16.

คำถาม

คำถามเกี่ยวกับข้อความ:

1) ระบุประเภทของข้อความคือ:

ข่าว

ข) บทกวี

ค) เรื่องสั้น

ง) บทความ

2) จุดประสงค์ของข้อความคือ:

เพื่อแจ้งให้ทราบ

ข) เปิดเผย

ค) สะท้อน

ง) วิพากษ์วิจารณ์

3) ระบุการอ้างอิงของรูปแบบสรรพนามที่ขีดเส้นใต้:

ก) “ความเงียบคือกล่องอันยิ่งใหญ่ ที่ไหน ทุกคำเหมาะสมและสะท้อน […]”

b) “ […] และเราต้องตกปลาลา อย่างระมัดระวัง".

ค) “ […] และ คนอื่น ด้วยหนาม […]”

ง) “ […] ที่ ดีกว่าที่จะทิ้งมันไว้ที่ด้านล่างของกล่องในโลกนี้”.

4) รายการ:

ก) คำสรรพนามไม่แน่นอน

B) คำสรรพนามส่วนบุคคล

C) คำสรรพนามสาธิต

D) สรรพนามสัมพัทธ์

( ) ที่ไหน

( ) พวกเขา

( ) อื่นๆ

( ) นั่น

5) “ […] คำว่าหิ่งห้อยที่ทำให้ปากสว่างด้วยความรักและความหวาน […] เครื่องหมายจุลภาคใช้เพื่อแนะนำ:

ก) การแจงนับ

b) คำอธิบาย

ค) ตัวอย่าง

ง) คำอธิบาย

6) อ่านบทสุดท้ายซ้ำ ในนั้นการใช้:

ก) อุปมา

b) การเปรียบเทียบ

ค) ตัวตน

ง) สิ่งที่ตรงกันข้าม

โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้