การตีความข้อความ: เพลงที่มีสีสัน Colorful

กิจกรรมตีความข้อความสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 สะท้อนให้เห็นความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม อคติ และบทบาทของแต่ละคนในสังคมปัจจุบัน นักเรียนควรทำวิจัยเกี่ยวกับ Salvador Dalí (จิตรกรคาตาลัน) และไตร่ตรองว่าทำไมเขาถึงถูกกล่าวถึงในเนื้อเพลงของเพลง ในตอนท้ายกิจกรรมยังเสนอให้นักเรียนพัฒนาการนำเสนอที่นำสังคมมาสะท้อนสภาพของเราว่าเป็น "สีสัน"

กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่ตอบแล้ว

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:

• คำ:การตีความข้อความ: ดนตรีสี – เกรด 9 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF:การตีความข้อความ: ดนตรีที่มีสีสัน – เกรด 9 – พิมพ์ได้
• แม่แบบ:การตีความข้อความ: ดนตรีที่มีสีสัน – เกรด 9 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

Kell Smith - สี

เสียงกรีดร้องแบบเดียวกันในปากของฉันอีกคนหนึ่ง
หนึ่งเสียงในพันเสียงที่ต้องการความสงบ
แบ่งเราออกเป็นตัวเลขและความบาดหมางอื่น ๆ
ข้อมูลถึงวาระอะไรก็ตาม

พวกเขาพยายามเอาแก่นแท้จากเรา
แก่นแท้ของสิ่งที่จำเป็น
สิ่งที่ทำให้เราแตกต่างคือสิ่งที่ทำให้เราเท่าเทียมกัน
และถึงแม้การพูดเรื่องความรักจะฟังดูน่าเบื่อ แต่มันก็เป็นพื้นฐาน
และแต่ละวัฒนธรรมทำให้สีของคุณเป็นจริง

สีสันที่เกิดจากแสง
ความแตกต่างคือสิ่งที่แปลเรา

ทุกเผ่า ทุกจังหวะ และเป้าหมายเดียวกัน
ทำให้เราสนิทสนม
เพราะขาดสีก็เอาสิ่งเร้าไป
และสิ่งที่แสดงถึงสันติสุขสำหรับเราคือรุ้งที่ใส
ฉันพยายามจะพูดอย่างอ่อนโยน
แต่ไม่มีมโนธรรมดำ
ขาดจิตสำนึกของมนุษย์
เราไม่ใช่คนเราเป็นคน
เราไม่ยอมรับเรื่องราวของเราที่กำลังจะตายเหมือนคนยากไร้
หน้าที่ของเราคืออะไร? ให้เป็นสี
เป็นดินสอแห่งการปฏิวัติที่นี่
ช่วยซัลวาดอร์ ดาลี ผู้ช่วยให้รอดจากที่นี่
เราต้องการให้สีน้ำรู้สึก

https://www.vagalume.com.br/kell-smith/coloridos.html

คำถาม

1.ทบทวนโองการต่อไปนี้:"เสียงร้องแบบเดียวกันในปากของฉัน หนึ่งเสียงจากพันเสียงที่ต้องการความสงบ…” ข้อความเหล่านี้บอกเป็นนัยถึงอะไร

ก.

2.ในความเห็นของคุณ เราเป็นคนมีสีสันหรือเปล่า? เพราะ?

ก.

3. ด้านหลัง:"พวกเขาแบ่งเราออกเป็นตัวเลขและความบาดหมางอื่น ๆ ". อธิบายว่าตัวโคลงสั้นหมายถึงอะไรจากข้อความนี้ เราแบ่งออกเป็นตัวเลขอย่างไร?

ก.

4. ใครคือซัลวาดอร์ ดาลี? ทำไมเขาถึงถูกกล่าวถึงในเพลง? ค้นหา.

ก.

5.ทบทวนโองการต่อไปนี้" พวกเขาพยายามเอาแก่นแท้ของสิ่งสำคัญไปจากเรา…” คุณคิดว่าอะไรจำเป็นสำหรับสังคมที่จะมีความเป็นธรรม?

ก.

6. ทบทวนคำถามต่อไปนี้:”หน้าที่ของเราคืออะไร? ให้เป็นสี เป็นดินสอแห่งการปฏิวัติที่นี่…!” อธิบายด้วยคำพูดของคุณ บทบาทของคุณในสังคมปัจจุบันคืออะไร? คุณเชื่อหรือไม่ว่าคุณสามารถเปลี่ยนแปลงสิ่งเลวร้ายในสังคมด้วยการเป็นดินสอแห่งการปฏิวัติ? แสดงความคิดเห็นว่าอย่างไร

ก.

7. คุณคิดว่าเราเหมือนกันทั้งๆ ที่ต่างกันหรือไม่? ความคิดเห็น

ก.

8. ให้การแสดงเพลงวัน Black Consciousness Day ทำให้คนมองสถานะของเราเป็น “สีสัน” การทำงานที่ดี!

ต่อ โรเซียน เฟอร์นานเดส ซิลวา– จบการศึกษาด้านศิลปศาสตร์และการสอน และปริญญาโทด้านการศึกษาพิเศษ

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้