กิจกรรมโปรตุเกส มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เกี่ยวกับ กาลและกิริยามารยาท! ที่นี่คุณจะพบ คำถาม เกี่ยวกับแนวคิดของ บ่งชี้เสริมหรือจำเป็น และการผันของ กริยา ประยุกต์ใช้ตามบริบท ในประโยค! ทำได้ดีมากอาจารย์! 🙂 🙂 🙂
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
1) ตรวจสอบตัวเลือกที่มีข้อผิดพลาดในการผันวาจา:
ก) ถ้าเขามาที่นี่เขาจะมีความสุขมาก
ข) อย่าท้อแท้; ยังคงเรียนเพื่อ ENEM
ค) ลูกพี่ลูกน้องของฉันเข้าแทรกแซงในการอภิปราย
ง) ถ้าจีนสมัครสอบเกรด เขาจะทราบผลการเรียน
จ) เมื่อฉันทำสำเนาสลิปธนาคาร ฉันจะสามารถชำระเงินได้
2) อ่านข้อความเกี่ยวกับโหมดวาจา:
I - โหมด Verbal ที่แสดงความคิดถึงความแน่นอน
ตามลำดับที่ข้อความข้างต้นปรากฏขึ้น คำตอบที่ถูกต้องคือ:
ก) โหมดจำเป็น - โหมดเสริม - โหมดบ่งชี้
b) โหมดจำเป็น - โหมดบ่งชี้ - โหมดเสริม
c) โหมดเสริม - โหมดเสริม - โหมดจำเป็น
d) โหมดบ่งชี้ - โหมดจำเป็น - โหมดเสริม
จ) โหมดบ่งชี้ - โหมดเสริม - โหมดจำเป็น
3) ใช้รูปแบบกริยาที่ถูกต้องเพื่อเติมในช่องว่างด้านล่าง:
ก) ถ้าพวกเขา _______________ ความดีทุกอย่างจะดีขึ้น (ทำ - อนาคตของเสริม)
ข) เมื่อรถ ___________________ ฝ่ายตรงข้ามทั้งหมด การแข่งขันจะสิ้นสุดลง (transpose - อดีตกาลเสริมที่ไม่สมบูรณ์)
c) ผู้ชาย __________________ ตำแหน่งของเขา (ให้ - อดีตกาลที่สมบูรณ์แบบ)
d) หนุ่ม _______________ โปรตุเกส (การศึกษา - กาลที่ไม่สมบูรณ์ของสัญญาณเรียกขาน)
จ) ฌอง _____________ รถใหม่ (ซื้อ - อนาคตของการโทรปัจจุบัน)
f) บางทีฉัน ______________ หลักฐาน (ทำ - ปัจจุบันของเสริม)
กิจกรรมดีๆ!
โดย Andre Tarragô Martins – ครูสอนภาษาโปรตุเกสระดับมัธยมต้นและมัธยมต้นและปริญญาโทด้านอักษรศาสตร์ สาขาวิชา ภาษา การโต้ตอบ และกระบวนการเรียนรู้. นอกจากนี้เขายังเป็นนักดนตรีและนักข่าวอีกด้วย เขาทำงานในการสอบเข้ามหาวิทยาลัย ก่อนการแข่งขัน บทเรียนส่วนตัว เตรียมการทดสอบการแข่งขัน และเป็นผู้สร้างเนื้อหาสำหรับพอร์ทัล www.acessaber.com.br
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
