กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 มุ่งศึกษา สรรพนาม "ใคร". คำถามจะขึ้นอยู่กับข้อความที่ตอบคำถาม: ใครเป็นผู้คิดค้นเจ็ตสกี?
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ชื่อเจ็ทสกีเป็นเครื่องหมายการค้าจดทะเบียนของอุตสาหกรรมคาวาซากิของญี่ปุ่น ซึ่งประกอบรถจักรยานยนต์ด้วย แต่กลายเป็นที่นิยมมากจนเรือของแบรนด์ใด ๆ เรียกว่าเจ็ตสกี มันคือ American Clayton Jacobson II ที่จินตนาการถึงเจ็ตสกีเครื่องแรกในทศวรรษ 1960 จาคอบสันฝึกปั่นจักรยานและฝันว่าจะทำท่าผาดโผนในน้ำ (อย่างน้อยเขาก็จะไม่ได้รับบาดเจ็บสาหัสทุกครั้งที่ล้ม) เขาทำให้สิ่งประดิษฐ์นี้สมบูรณ์แบบและในช่วงต้นทศวรรษ 1970 ได้ทำข้อตกลงกับคาวาซากิซึ่งซื้อการออกแบบนี้ และสร้างเจ็ตสกีลำแรกเป็นของขวัญส่งท้ายปีให้กับร้านค้าที่จำหน่ายต่อ สินค้า. ในที่สุด ในปี 1976 คาวาซากิเริ่มจำหน่ายเจ็ตสกีรุ่นแรก
มีจำหน่ายที่: < http://recreio.uol.com.br>.
คำถามที่ 1 - ในข้อความ “เป็นชาวอเมริกาเหนือ Clayton Jacobson II ที่จินตนาการถึงเจ็ตสกีเครื่องแรกในทศวรรษ 1960” คำสรรพนามว่า "ใคร" ใช้:
คำถามที่ 2 - ในบริบทของข้อความข้างต้น สรรพนาม "ใคร" เทียบเท่ากับ:
ก) ซึ่ง
ข) ซึ่ง
ค) ซึ่ง
ง) โดยที่
คำถามที่ 3 - ในหัวข้อ "ใครเป็นผู้คิดค้นเจ็ตสกี?" คำสรรพนาม "ใคร" ทำงานเป็นสรรพนามญาติหรือไม่? อธิบาย:
คำถามที่ 4 – ในส่วน “ […] เป็นเครื่องหมายการค้าจดทะเบียนของอุตสาหกรรมญี่ปุ่น Kawasaki ซึ่งประกอบรถจักรยานยนต์ด้วย” สามารถใช้สรรพนามญาติ “ใคร” แทนสรรพนามญาติ “ใคร” ได้หรือไม่ ให้เหตุผล:
คำถามที่ 5 - "นี่คือนักประดิษฐ์ ________ ซึ่งข้อความกล่าวถึง" ทำเครื่องหมายคำบุพบทที่ต้องนำหน้าสรรพนามญาติ "ใคร":
ก) ถึง
ข) กับ
ค) ของ
ง) ถึง
โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้