กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: การใช้จุลภาค

กิจกรรมโปรตุเกสเสนอให้นักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 3 สำรวจการใช้ "จุลภาค" ต่างๆ ในรูปแบบบริบท

กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว

ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:

• คำ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: การใช้จุลภาค – มัธยมศึกษาปีที่ 3 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: การใช้จุลภาค – มัธยมศึกษาปีที่ 3 – พร้อมพิมพ์
• แม่แบบ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: การใช้จุลภาค – มัธยมศึกษาปีที่ 3 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่านข้อความที่สร้างแรงบันดาลใจนี้อย่างระมัดระวัง:

ดูแลสวนของคุณ

อย่าวิ่งตามผีเสื้อ

ทุ่มสุดตัวแล้วชีวิตจะตอบแทนคุณ! เรามักใช้ชีวิตอยู่อย่างสิ้นหวังเพื่อไล่ตามสิ่งที่เราต้องการ ไม่ว่าจะเป็นความรัก การงาน มิตรภาพ บ้าน ฯลฯ ชีวิตมักใช้สัญลักษณ์ เหตุการณ์ที่เป็นสัญญาณ เพื่อให้เราเข้าใจว่า ก่อนที่เราจะสมควรได้รับมัน สิ่งที่เราต้องการ เราจำเป็นต้องเรียนรู้สิ่งที่สำคัญ เราต้องพร้อมและเติบโตในการใช้ชีวิตในบางสถานการณ์

หากสิ่งนี้เกิดขึ้นในชีวิตของคุณ ให้หยุดและไตร่ตรองประโยคต่อไปนี้: อย่าวิ่งตามผีเสื้อ. ดูแลสวนของคุณและพวกเขาจะมาหาคุณ! เราต้องเข้าใจว่าชีวิตเป็นไปตามกระแสของมันและกระแสนี้สมบูรณ์แบบ ทุกสิ่งเกิดขึ้นในเวลาอันควร มนุษย์เราเป็นคนที่วิตกกังวลและต้องการ "ผลักแม่น้ำ" อยู่ตลอดเวลา แม่น้ำไหลไปตามจังหวะของธรรมชาติ ถ้าเราใช้เวลาทั้งหมดของเราในการภาวนาเพื่อผีเสื้อและบ่นเพราะว่าพวกมันไม่เข้ามาใกล้เราแต่อาศัยอยู่ในสวนของเพื่อนบ้าน พวกมันจะไม่มาจริงๆ แต่ถ้าเราอุทิศตัวเองเพื่อดูแลสวนของเราและเปลี่ยนพื้นที่ (ชีวิตของเรา) ของเราให้เป็นสภาพแวดล้อมที่น่ารื่นรมย์ มีกลิ่นหอม และสวยงาม ก็จะหลีกเลี่ยงไม่ได้ - 

ผีเสื้อจะมาหาเรา!

มีจำหน่ายที่: www.dicadeumamigo.com

คำถาม:

1) ข้อความถูกสร้างขึ้นโดยใช้คำอุปมาต่อไปนี้ “อย่าวิ่งตามผีเสื้อ ดูแลสวนของคุณและพวกเขาจะมาหาคุณ” อธิบายด้วยคำพูดของคุณเอง:

2) อ่านข้อความนี้ซ้ำ:

“แต่ หากเราอุทิศตนเพื่อดูแลสวนของเราและเปลี่ยนพื้นที่ (ชีวิตของเรา) ให้เป็นสภาพแวดล้อมที่น่ารื่นรมย์ มีกลิ่นหอม และสวยงาม ก็จะหลีกเลี่ยงไม่ได้ – ผีเสื้อจะมาหาเรา!”

ตอนนี้ระบุ:

ก) แนวคิดที่แสดงโดยตัวเชื่อมต่อที่ขีดเส้นใต้:

b) ตัวเชื่อมต่ออื่น ๆ ที่แสดงแนวคิดเดียวกัน:

3) ระบุในข้อความ ตัวอย่างการใช้เครื่องหมายจุลภาคสำหรับการแจงนับด้าน:

4) รายการคอลัมน์:

ข้อความที่ตัดตอนมาจากข้อความ:

ก) “แม่น้ำไปคนเดียว เชื่อฟังจังหวะของธรรมชาติ”.

b) “บ่อยครั้งที่เราใช้ชีวิตอย่างสิ้นหวัง […]”

c) “ […] ชีวิตใช้สัญลักษณ์ เหตุการณ์ที่เป็นสัญญาณเพื่อให้เราเข้าใจว่า ก่อนที่เราสมควรได้รับสิ่งที่เราต้องการ […]”

d) “ […] เราต้องเรียนรู้สิ่งที่สำคัญ เราต้องพร้อมและเติบโตเพื่อดำเนินชีวิตในบางสถานการณ์

จ) “หากสิ่งนี้เกิดขึ้นในชีวิตของคุณ ให้หยุดและไตร่ตรองประโยคต่อไปนี้”

เหตุผลในการจ้างงานของ ลูกน้ำcom:

___ การแทรกคำอธิบาย

___ แยกประโยคประสาน

___ ผกผันตามลำดับเงื่อนไข

___ แยกคำวิเศษณ์

___ ก่อน gerund

โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้