กิจกรรมโปรตุเกสขอให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ระบุลักษณะของความเป็นกันเองเกี่ยวกับ concern วาจา Regency, ในการสร้างบทสรุปของหนัง Thomas Crown – ศิลปะของอาชญากรรม.
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
1999 – 113 นาที – ผู้กำกับ John McTiernan
เมื่อโมเนต์มูลค่า 100 ล้านดอลลาร์ถูกขโมยไปจากมหานครนิวยอร์ก โธมัส โคร
wn (เพียร์ซ บรอสแนน) มหาเศรษฐีที่เคยมีทุกสิ่งที่ต้องการ ห่างไกลจากคำว่า
สงสัย แต่ Catherine Banning (Rene Russo) นักสืบจ้างให้ยึดภาพวาด (สำหรับ 5% ของมูลค่า) มี
แน่ใจว่าโทมัสเป็นผู้รับผิดชอบ ในเวลาเดียวกัน แคทเธอรีนและโธมัสต่างก็ดึงดูดใจ และเธอส่วนใหญ่ได้รับผลกระทบจากความหึงหวง แต่เธอยังคงบอกโทมัสว่าเธอรู้ว่าเขาก่อการโจรกรรมและคาดว่าความผิดพลาดของเขาจะจับเขาได้ ทั้งสองก็เริ่มเล่นกัน แต่พวกเขาก็ตกหลุมรักและนี่ไม่ใช่แผนของใคร
มีจำหน่ายใน: http://www.historiadasartes.com. เข้าถึงเมื่อ: 06/14/16.
คำถามที่ 1 - ระบุทางเลือกอื่นที่มีการรับรู้ร่องรอยของความไม่เป็นทางการ เกี่ยวกับความสําเร็จทางวาจา:
ก) “ […] นักวิจัยจ้างให้ดึงภาพวาด […]”
b) “ […] คุณแน่ใจว่าโทมัสเป็นผู้รับผิดชอบ”.
c) “ในขณะเดียวกัน แคทเธอรีนและโธมัสก็รู้สึกดึงดูด […]”
d) “จากนั้นทั้งสองก็เริ่มเล่นกัน แต่พวกเขาก็ตกหลุมรัก […]”
เขียนใหม่ให้สอดคล้องกับบรรทัดฐานวัฒนธรรม:
คำถามที่ 2 - “ […] แต่ถึงกระนั้นเขาก็พูดกับโธมัส […]”
ก) ระบุกริยาที่อยู่ในลำดับด้านบน:
ข) โปรดทราบว่าผู้สำเร็จราชการทางวาจาที่สร้างขึ้นในบริบทข้างต้นถือเป็นรูปแบบหนึ่งของการใช้ซ้ำในสถานการณ์ที่ไม่เป็นทางการของภาษา เขียนประโยคใหม่ตามมาตรฐานของบรรทัดฐานวัฒนธรรม:
โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้