กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้านักเรียน ป.9 เสนอการศึกษา วลีคำคุณศัพท์, ผ่านข้อความ ในโลกของสัญญาณ.
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ภายใต้แสงแดดที่แผดเผา แมนดาคารัสขึ้น เต็มไปด้วยหนาม Mulungus และ aroeiras เผยให้เห็นกิ่งที่ไหม้เกรียมและบิดเป็นเกลียว ไม่มีใบ ไม่มีดอก ไม่มีผล
สัญญาณภัยแล้งรุนแรง สยอง!
ทำให้วันสว่างขึ้น คนเลี้ยงปศุสัตว์กำลังตีระฆังเรียกเพื่อนฝูงและวัวควายของเขา
ออกจากริงโทน สัมผัสถนน
พวกเขาไปที่นั่นโดยทิ้งร่องรอยไว้บนถนน
วัฒนธรรมทางทีวี, จอร์นัล ดู เทเลเคอร์โซ.
คำถามที่ 1 - ย่อหน้าแรกของข้อความประกอบด้วย:
ก) การโต้เถียง
b) การบรรยาย
c) การเปิดรับ
ง) คำอธิบาย
คำถามที่ 2 - "สัญญาณภัยแล้งรุนแรง สยอง!" ในข้อนี้ ความรู้สึกของผู้เขียนคือ:
การจลาจล
ข) คร่ำครวญ
ค) ความประหลาดใจ
ง) ความเฉยเมย
คำถามที่ 3 - ลงทะเบียนการใช้คำคุณศัพท์ในข้อความ:
ก) "ภายใต้ดวงอาทิตย์ที่แผดเผา มันดาคารัสขึ้น เต็มไปด้วยหนาม"
b) "Mulungus และ aroeiras เปิดเผยกิ่งที่ไหม้และบิดเป็นเกลียว […]"
ค) “ […] “[…] ไม่มีใบ ไม่มีดอก ไม่มีผล”
d) "สัญญาณของภัยแล้งที่รุนแรง!"
คำถามที่ 4 - “ไปแล้ว พวกเขาโดยทิ้งร่องรอยของทางเดินไว้บนถนน”. คำสรรพนามที่เน้นหมายถึงอะไร?
คำถามที่ 5 - “คนเลี้ยงวัวเล่นกริ่ง เรียกเพื่อนฝูงและวัวควาย”. ตรวจสอบเหตุผลในการใช้เครื่องหมายจุลภาคในข้อความที่ตัดตอนมานี้:
ก) การผกผันของลำดับองค์ประกอบของประโยค
b) ก่อน gerund
c) ละเว้นระยะเวลาของประโยค
d) การนับงาน
โดย Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้
