กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำวิเศษณ์ของความเข้ม

กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 มุ่งศึกษา, คำวิเศษณ์ที่รุนแรง. เราจะวิเคราะห์คำเหล่านั้นที่ปรับเปลี่ยนความหมายของคำกริยา คำคุณศัพท์ หรือคำวิเศษณ์ที่แสดงความรุนแรงหรือไม่? โดยตอบคำถามต่างๆ ที่สำรวจคำวิเศษณ์เหล่านี้ในข้อความ ทำไมหิมะจึงตกเพียงเล็กน้อยหรือไม่มีเลยในบราซิล

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่สามารถแก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่ตอบได้

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:

• คำ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส – กริยาวิเศษณ์ความเข้ม – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 – Word
• ไฟล์ PDF: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส - คำวิเศษณ์ของความเข้มข้น - เกรด 9 - PDF
• แม่แบบ: ภาษาโปรตุเกส-กิจกรรม-คำวิเศษณ์-ของ-ความเข้ม-9 ปี-คำตอบ
• ภาพ: หน้า 1 – หน้า 2

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่าน:

ทำไมหิมะจึงตกเพียงเล็กน้อยหรือไม่มีเลยในบราซิล

คำอธิบายทางดาราศาสตร์คือเฉพาะในพื้นที่ที่รังสีของดวงอาทิตย์กระทบพื้นที่มีความลาดเอียงมากเมื่อเทียบกับแนวตั้งเท่านั้นจึงจะเย็นลงจนมีหิมะตกได้ ใกล้กับเสา รังสีของดวงอาทิตย์กระทบพื้นเกือบจะเล็มหญ้า ทำให้ร้อนขึ้นเล็กน้อย และทำให้อุณหภูมิอยู่ในตำแหน่งที่ต่ำกว่าศูนย์หลายองศา บรือออออ!!!

ด้วยเหตุนี้ นักภูมิศาสตร์จึงแบ่งซีกโลกแต่ละซีกออกเป็นสามโซน ได้แก่ เขตร้อน เขตอบอุ่น และขั้วโลก เขตเขตร้อนซึ่งแทรกส่วนใหญ่ของบราซิลถูก จำกัด ด้วยเส้นสมมุติสองเส้น เรียกว่าเขตร้อน: เขตร้อนของราศีมังกร (ในซีกโลกใต้) และเขตร้อนของมะเร็ง (ในซีกโลก ภาคเหนือ) ในเขตร้อนชื้น ฤดูกาลไม่ได้แตกต่างกันมากนัก เนื่องจากแสงแดดส่องมายังบริเวณนี้อย่างเข้มข้นเสมอ

ในบราซิลและประเทศเขตร้อนอื่นๆ สิ่งที่เข้าใจได้ชัดเจนกว่าคือฤดูฝนและฤดูแล้ง ฤดูร้อนมักจะร้อนและมีฝนตก และฤดูหนาวไม่หนาวเกินไปแต่อากาศแห้ง ความใกล้ชิดกับเส้นศูนย์สูตรจึงเป็นสาเหตุที่หิมะไม่ตกในพื้นที่ส่วนใหญ่ของบราซิล อย่างไรก็ตาม ชาวเมืองบางเมืองทางตอนใต้ของประเทศบางครั้งอาจเห็นเกล็ดหิมะสีขาวโปรยปราย จากสวรรค์เพราะอยู่ในเขตอบอุ่นแล้ว เช่นเดียวกับอเมริกาเหนือและยุโรปส่วนใหญ่

นิตยสาร "Ciência Hoje das Crianças" รุ่น 282 มีจำหน่ายใน: .

คำถาม

คำถามที่ 1 - ระบุข้อความที่ขีดเส้นใต้เป็นคำวิเศษณ์ของความรุนแรง:

( ) “ […] ปล่อยให้อุณหภูมิอยู่กับที่ มากมาย องศาต่ำกว่าศูนย์"

( ) “ […] “[…] แสงอาทิตย์ส่องมาถึงบริเวณนี้เสมอด้วย ค่อนข้าง ความรุนแรง"

( ) “[…] เข้าหน้าฝนแล้วอีกอย่าง มากกว่า แห้ง."

คำถามที่ 2 - กริยาวิเศษณ์ความเข้มปรับเปลี่ยนความหมายของคำกริยาคำคุณศัพท์หรือคำวิเศษณ์ ในข้อความที่ระบุข้างต้น เขาได้ปรับเปลี่ยนความหมายของ:

( ) กริยา

( ) คำคุณศัพท์

( ) คำวิเศษณ์

คำถามที่ 3 - มีคำวิเศษณ์ของความเข้มในส่วน:

( ) “ […] หากสัมพันธ์กับแนวดิ่ง หิมะอาจค่อนข้างหนาว […]”

( ) “ […] ถูกจำกัดโดยเส้นจินตภาพสองเส้นที่เรียกว่าเขตร้อน […]”

( ) “ […] สาเหตุที่หิมะไม่ตกในบราซิลส่วนใหญ่”

คำถามที่ 4 - ในช่วงแรกคำวิเศษณ์ "มาก" จะเน้นย้ำถึงลักษณะเฉพาะ:

( ) สู่แสงตะวัน

( ) ลงดิน.

( ) ถึงเสา

คำถามที่ 5 - ในประโยค “[…] warming it a little […]” คำวิเศษณ์แบบเข้ม “little” จะปรับเปลี่ยนความหมายของคำกริยา:

( ) ใน infinitive

( ) ใน gerund

( ) ในกริยา

คำถามที่ 6 – เน้นคำวิเศษณ์ความเข้มที่มีอยู่ในข้อความที่ตัดตอนมานี้:

“ในเขตร้อนชื้น ฤดูกาลไม่แตกต่างกัน […]”

คำวิเศษณ์ของความหนักแน่น เน้นในข้อความที่ตัดตอนมาข้างต้น แก้ไขความหมายของคำกริยาที่สามารถแทนที่ด้วย:

( ) "ทางเลือก"

( ) "คอนทราสต์"

( ) "แตกต่าง"

คำถามที่ 7 – ใน “ในบราซิลและในประเทศเขตร้อนอื่นๆ สิ่งที่มองเห็นได้ชัดเจนยิ่งขึ้น […]” คำวิเศษณ์ของความเข้มข้น “มากขึ้น” จะปรับเปลี่ยนความหมายของวลีวิเศษณ์ที่แสดง:

( ) สถานที่

( ) โหมด

( ) เวลา

คำถามที่ 8 – กริยาวิเศษณ์ที่เข้มข้น ซึ่งวิเคราะห์จากคำถามก่อนหน้านี้ ประกอบขึ้นเป็นข้อความที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อ:

( ) รายงานข้อเท็จจริง

( ) อธิบายข้อเท็จจริง

( ) แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อเท็จจริง

ต่อ Denyse Lage Fonseca

จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

รายงานโฆษณานี้