กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีคำถามเกี่ยวกับเนื้อหา: คอนใหม่
กิจกรรมนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
นกกระจอกห้อยจากสายโทรศัพท์ที่วิ่งจากบ้านหนึ่งไปอีกบ้านหนึ่งไปยังโรงนา ข้างๆกันนกร้องเจี๊ยก ๆ และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นในฟาร์ม แต่เช้าวันนั้นไม่มีเกาะ!
– พวกเขาฝังสายไฟ! - อาร์โนอธิบาย
- แต่แล้วเราจะไม่ได้พบกันอีกต่อไป? - นกกระจอกน้อย Misi เศร้า
Loreta ที่อยากรู้อยากเห็นมีความคิด:
- ราวตากผ้า!
เมื่อเจ้าของไซต์มาถึงพร้อมกับตะกร้าเสื้อผ้า เธอเห็นนกกระจอกเข้าแถวอยู่บนลวด
- อืม! บางทีคุณอาจทำหน้าที่เป็นนักเทศน์ได้! - เธอพูดพร้อมหัวเราะ
– เธอพูดถูก! – Arno บอกเพื่อนของเขา – ช่วยด้วย!
นกแต่ละตัวสวมถุงเท้า กางเกงใน เสื้อยืด เพื่อแขวนไว้ที่ราวตากผ้า!
เจ้าของเว็บไซต์ปรบมือ นกกระจอกภูมิใจมากที่ได้เป็นส่วนหนึ่งของชีวิตในฟาร์ม ร้องออกมาดัง ๆ !
1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ก.
2) นกกระจอกแขวนอยู่ที่ไหน?
ก.
3) ใกล้กัน นกร้องเจี๊ยก ๆ และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นในฟาร์ม แต่เช้าวันนั้นไม่มีการเกาะ เพราะ?
ก.
4) ใครเศร้าเพราะไม่ได้อยู่ด้วยกันอีกต่อไป?
ก.
5) Loreta ที่อยากรู้อยากเห็นมีความคิดอย่างไร
ก.
6) เมื่อเจ้าของฟาร์มมาถึงพร้อมตะกร้าเสื้อผ้า เธอเห็นอะไร?
ก.
7) นกแต่ละตัวทำอะไรเพื่อช่วยเจ้าของฟาร์ม?
ก.
8) เจ้าของเว็บไซต์ทำอะไร?
ก.
ต่อ เฮเลีย ฮิกา.
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
