กิจกรรมล่ามข้อความ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ตรวจสอบสิ่งที่ดีที่สุด กิจกรรมล่ามข้อความ 6 ปีตั้งแต่ระดับประถมศึกษาจนถึงพร้อมพิมพ์และนำไปใช้กับนักเรียน กิจกรรมเหล่านี้เป็นกิจกรรมการอ่านและตีความข้อความที่เหมาะสำหรับนักศึกษาชั้นปีที่ 6 และเปิดให้ใช้บริการฟรี

ดูด้วย:

• กิจกรรมล่ามข้อความ ปีที่ 2
• กิจกรรมล่ามข้อความ ปีที่ 3
• กิจกรรมล่ามข้อความ ปีที่ 4 
• กิจกรรมล่ามข้อความ ปีที่ 5

กิจกรรมล่ามข้อความ 6 ปี - ตำราเบ็ดเตล็ด

ผู้ชายกับไก่
Ruth Rocha Ro

กาลครั้งหนึ่งมีชายคนหนึ่งที่มีไก่ตัวหนึ่ง มันเป็นไก่เหมือนคนอื่น ๆ
วันหนึ่งแม่ไก่ออกไข่ทองคำ ชายคนนั้นก็ยินดี เรียกผู้หญิงคนนั้นว่า
– ดูไข่ที่ไก่วาง
ผู้หญิงคนนั้นพอใจ:
- มารวยกันเถอะ!
และผู้หญิงคนนั้นก็เริ่มดูแลไก่อย่างดี
ทุกวันผู้หญิงคนนั้นให้โจ๊กไก่ ฉันให้เค้กฟองน้ำ ฉันให้ไอศกรีมด้วย และไก่ทุกวันวางไข่ทองคำ
บางทีสามีก็พูดว่า:
– ทำไมทั้งหมดนี้หรูหรากับไก่? ฉันไม่เคยเห็นไก่กินเค้กฟองน้ำ… ไอศกรีมน้อยมาก!

ผู้หญิงจะพูดว่า:
- ใช่ แต่อันนี้แตกต่างออกไป เธอวางไข่ทองคำ!
สามีไม่ต้องการพูด:
- จบเลยคุณผู้หญิง ไก่กินรำ
แล้วผู้หญิงคนนั้นก็พูดว่า:
– แล้วถ้าเธอไม่วางไข่ทองคำอีกล่ะ?
– ใช่บูต! - สามีตอบ
ผู้หญิงคนนั้นให้รำไก่ทุกวัน แล้วแม่ไก่ก็วางไข่ทองคำ
บางทีสามีก็พูดว่า:
– รำมันแพงมาก ผู้หญิง เงินเยอะ! ไก่อาจกินข้าวโพดได้
– แล้วถ้าเธอไม่วางไข่ทองคำอีกล่ะ?
- ใช่บูต - สามีตอบ
จากนั้นผู้หญิงคนนั้นก็เริ่มให้ข้าวโพดแก่ไก่ และทุกวันแม่ไก่ออกไข่ทองคำ
บางทีสามีก็พูดว่า:
– ทำไมต้องให้ข้าวโพดแก่ไก่อย่างหรูหราเช่นนี้? ปล่อยให้เธอกินอาหารที่สวนหลังบ้าน!
– แล้วถ้าเธอไม่วางไข่ทองคำอีกล่ะ?
- ใช่รองเท้าบูท - สามีพูด
จากนั้นผู้หญิงคนนั้นก็ปล่อยไก่ที่สวนหลังบ้าน เธอเก็บอาหารของเธอด้วยตัวเอง ทุกวันแม่ไก่ออกไข่ทองคำ
วันหนึ่งแม่ไก่พบว่าประตูเปิดอยู่
เขาจากไปและไม่กลับมาอีกเลย
พวกเขาบอกว่า ไม่รู้สิ ตอนนี้เธออยู่ในบ้านสวยที่พวกเขาปฏิบัติต่อเธอเหมือนเค้กฟองน้ำ

01 – ชื่อเรื่องว่า O man and a chicken ทำไม?

ก) เพราะพวกเขาเป็นตัวละครหลักในเรื่องที่บรรยาย
b) เพราะพวกเขาเป็นตัวแทนของความดีและความชั่วตามลำดับในประวัติศาสตร์
ค) เพราะพวกเขาเป็นนักเล่าเรื่อง
ง) เพราะทั้งคู่เป็นตัวละครที่มีชื่อเสียงจากเรื่องอื่น
จ) เพราะพวกเขาเป็นตัวแทนของความขัดแย้งระหว่างมนุษย์กับสัตว์

02 – สามีไม่ต้องการเลี้ยงไก่ด้วยวิธีพิเศษดังนี้

ก) ประหยัดเงิน
b) ได้รับชื่อเสียง
ค) อย่าชินกับมันเสีย
d) ไม่ดึงดูดความสนใจ
จ) แตกต่าง

03 – ในข้อความ “ที่ซึ่งพวกเขาปฏิบัติต่อเธอด้วยเค้กฟองน้ำ” สำนวนที่เน้นหมายถึง:

ก) ดูถูก
ข) ไม่มีความสุข
ค) อับอายขายหน้า
d) ได้รับการปฏิบัติอย่างดี
จ) ถูกทารุณกรรม

04 – ผู้หญิงคนนั้นปฏิบัติต่อไก่อย่างดีเพราะว่า:

ก) ทั่วไป
ข) แตกต่างกัน
ค) เล็ก
ง) เก่า
มันใหญ่.

05 – ลักษณะใดต่อไปนี้สามารถนำมาประกอบกับไก่ได้?

ก) ความโลภ
b) ความสอดคล้อง
ค) ความกตัญญูกตเวที
ง) กบฏ
จ) ความเจ้าเล่ห์

06 – ไก่ออกไปที่:

ก) มองหาไก่ตัวอื่น
b) เปลี่ยนเล้าไก่
ค) มองหาอาหารที่ดี
ง) หนีจากการทารุณกรรม
จ) การเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อม

07 – ก่อนจะบอกว่าแม่ไก่ควรหยิบ “กินที่สวนหลังบ้าน” สามีบอกภรรยาให้อะไรกับแม่ไก่ก่อน?

ก) แบรน
ข) สปันจ์เค้ก
ค) ไอศกรีม
ง) ไข่
จ) ข้าวโพด

08 – ข้อใดไม่ถูกต้องเกี่ยวกับชายในนิทาน

ก) เขาเป็นตัวละครที่เกี่ยวข้องกับการตัดค่าใช้จ่าย
b) แสดงความกตัญญูต่อไก่
ค) แสดงความไม่ฟังความคิดเห็นของผู้อื่น
d) ระบุตัวเองว่าเป็นเผด็จการที่เกี่ยวข้องกับผู้หญิง
จ) เปิดเผยการทารุณกรรมที่เกี่ยวข้องกับไก่

09 – กาลครั้งหนึ่งมีชายคนหนึ่งที่มีไก่ตัวหนึ่ง ประโยคที่เน้นสีสามารถพูดได้อย่างไร?

ก) กาลครั้งหนึ่งมีไก่อาศัยอยู่กับชายคนหนึ่ง
ข) กาลครั้งหนึ่งมีชายคนหนึ่งเลี้ยงไก่
ค) กาลครั้งหนึ่งมีเจ้าของไก่ตัวหนึ่ง
ง) กาลครั้งหนึ่งมีไก่ที่มีคุณสมบัติ
จ) เมื่อชายคนหนึ่งเลี้ยงไก่

10 – กาลครั้งหนึ่งเป็นนิพจน์ที่ระบุเวลา:

ก) ตั้งอยู่อย่างดี
b) กำหนด
ค) จำเป็น
ง) ไม่ได้กำหนด
จ) เก่ามาก

11- ประโยคที่สองของข้อความบอกผู้อ่านว่าไก่เป็นไก่เหมือนกัน ความหมายของประโยคนี้คืออะไร?

ก) ประโยคพยายามหลอกลวงผู้อ่านโดยพูดบางอย่างที่ไม่เป็นความจริง
ข) ประโยคนี้แสดงว่าเป็นเรื่องปกติสำหรับแม่ไก่ที่จะวางไข่ทองคำ
ค) วลีนี้บ่งบอกว่าเธอยังไม่ได้วางไข่ทองคำ
d) ประโยคนี้แสดงให้เห็นว่าเรื่องนี้มีเนื้อหาที่น่าอัศจรรย์
จ) ประโยคนี้แสดงให้เห็นว่าผู้บรรยายไม่รู้อะไรเกี่ยวกับไก่เลย

12 – อะไรทำให้ไก่แตกต่างจากที่อื่น?

ก) วางไข่ทุกวันโดยไม่คำนึงถึงสิ่งที่คุณกิน
b) เสนอไข่ทุกวันให้กับเจ้านายที่ขี้เหนียวของคุณ
ค) การวางไข่ทองคำก่อนถึงฤดูที่เหมาะสม
ง) การวางไข่ทองคำในบางวัน
จ) จงมีเมตตาแม้ต้องทนทุกข์กับความอยุติธรรม

13 – ชายคนนั้นก็ยินดี เนื้อหาของประโยคนี้บ่งชี้ว่า (a):

สาเหตุ
b) เวลา
ค) คำอธิบาย
ง) ผลที่ตามมา
จ) การเปรียบเทียบ

14 – การมีขีดกลางในข้อความระบุว่า:

ก) ความชื่นชมของผู้หญิง
b) ความประหลาดใจของผู้ชาย
ค) คำพูดของตัวละคร
ง) อำนาจของมนุษย์
จ) คำพูดของผู้บรรยาย

15 – องค์ประกอบใดบ้างที่แสดงว่าไก่เริ่มได้รับการดูแลที่ดีหลังจากวางไข่ทองคำตัวแรกแล้ว?

ก) สปันจ์เค้ก / โจ๊ก / ไอศกรีม
b) ข้าวโพด / รำ / ไอศกรีม
c) ข้าวต้ม / ไอศกรีม / ข้าวโพด
ง) ไอศกรีม / รำ / สปันจ์เค้ก
e) รำ / ข้าวต้ม / ไอศกรีม ice

16 – พวกเขาบอกว่า ฉันไม่รู้… ใครเป็นผู้รับผิดชอบคำพูดเหล่านั้น?

ก) ผู้ชาย
b) ไก่
c) ผู้บรรยาย
ของผู้หญิงคนนั้น
จ) ไข่

คำตอบ:

1-a, 2-a, 3-d, 4-b, 5-b, 6-c, 7-e, 8-e, 9-c, 10-d, 11-c, 12-d, 13- a, 14-c, 15-a, 16-c

---

เจ้าของบอล

Ruth Rocha Ro

ทีมของเราเต็มไปด้วยเพื่อน สิ่งที่เราไม่มีคือลูกฟุตบอล แค่ถุงเท้าบอล แต่มันไม่ใช่สิ่งเดียวกัน
ดีจริงๆคือลูกหนังเช่นของ Caloca
แต่ทุกครั้งที่เราไปเล่นกับ Caloca สิ่งเดียวกันก็เกิดขึ้น และมีเพียงผู้พิพากษาเท่านั้นที่จะเรียก Caloca ว่าฟาล์วใด ๆ ที่เขาจะตะโกนทันที:
– ดังนั้นฉันจะไม่เล่นอีกต่อไป! นี่ลูกของฉัน!
– โอ้ Caloca อย่าจากไป สปอร์ต เกมก็คือเกม...
– น้ำใจนักกีฬา ไม่มีอะไร! - Caloca ตะโกน – และอย่าเรียกฉันว่า Caloca ฉันชื่อ Carlos Alberto!
ดังนั้น คาร์ลอส อัลแบร์โตจึงยุติทุกอย่างที่เป็นเกม
สิ่งต่าง ๆ เริ่มซับซ้อนเมื่อเราตัดสินใจเข้าร่วมการแข่งขันชิงแชมป์ในละแวกของเรา เราต้องซ้อมด้วยบอลจริง ดังนั้นเราจะไม่รู้สึกอึดอัดระหว่างเกม
แต่การอบรมไม่เคยสิ้นสุด Carlos Alberto มองหาปัญหาอยู่เสมอ:
– ถ้าเบโต้เล่นกองหน้า ฉันจะไม่เล่น!
– ถ้าผมไม่ใช่กัปตันทีม ผมจะไป!
– ถ้าซ้อมเร็วไปผมไม่เอาบอลมา!
และเมื่อเขาไม่ได้ทำในสิ่งที่เขาต้องการ คุณก็รู้ เขาแย่งบอลไปและลาก่อน ซ้อม
Catapimba ซึ่งเป็นเลขานุการของสโมสรได้ตัดสินใจจัดประชุม:
– การประชุมครั้งนี้มีขึ้นเพื่อแก้ไขกรณีของ Carlos Alberto ทุกครั้งที่เขาโกรธ เขาจะถือลูกบอลและจบการฝึกซ้อม
Carlos Alberto กระโดดขึ้นแดงด้วยความโกรธ:
– ลูกบอลเป็นของฉัน ฉันพกมันได้มากเท่าที่ต้องการ!
- ถูกตัอง! - เบโตะพูดอย่างโกรธเคือง – นั่นเป็นเหตุผลที่เราจะไม่ได้แชมป์!
– โชคไม่ดีสำหรับคุณ ฉันไม่ได้เล่นในทีมที่กระหายเลือดอีกต่อไป เพราะมันไม่มีแม้แต่ลูกบอล
และ Caloca กระทืบเท้าออกไปพร้อมกับลูกบอลอยู่ใต้วงแขนของเขา
จากนั้น Carlos Alberto ก็ตัดสินใจเล่นบอลคนเดียว เราจะผ่านบ้านของเขาและดู เขาตีลูกบอลกับกำแพง ฉันคิดว่ากำแพงเป็นเพื่อนคนเดียวที่เขามี แต่ฉันคิดว่าการเล่นกับกำแพงไม่น่าจะสนุกเท่าไหร่
เพราะหลังจากสามวัน Carlos Alberto ก็ทนไม่ไหวอีกต่อไป ปรากฏตัวในสนาม
- ถ้าคุณให้ฉันเล่น ฉันจะให้คุณยืมลูกบอล
คาร์ลอส อัลแบร์โต เป็นอีกคนหนึ่ง เล่นดีไม่ยุ่งกับใคร
และเมื่อเราชนะเกมสุดท้ายของการแข่งขัน ทุกคนก็กอดกันกรีดร้อง:
– สโมสรฟุตบอลเอสเตรลา-ดาลวาจงเจริญ!
- มีชีวิตอยู่!
– Catapimba จงเจริญ!
- มีชีวิตอยู่!
– คาร์ลอส อัลเบร์โต้ จงเจริญ!
- มีชีวิตอยู่!
จากนั้น Carlos Alberto ก็ตะโกน:
– เฮ้ พวก อย่าเรียกฉันว่าคาร์ลอส อัลเบอร์โต! เรียกฉันว่าคาโลคา!

1) ใครคือพระเอก นั่นก็คือ ตัวละครหลักในเรื่อง?

2) ใครเล่าเรื่องราวมีส่วนร่วมหรือไม่?

3) Carlos Alberto เคยแบล็กเมล์และกำหนดเงื่อนไขให้ยืมลูกบอลหนังของเขา ยืนยันข้อความด้วยประโยคที่นำมาจากข้อความ

4) วัตถุประสงค์ของการประชุมที่ Catapimba เลขานุการทีมตัดสินใจจัดขึ้นคืออะไร?

5) ชื่อทีมอะไร?

6) ในที่สุดทีมก็เป็นแชมป์ ถ้าคาร์ลอส อัลเบร์โต้ ยังคงมีพฤติกรรมแบบเดิม คุณคิดว่าทีมจะชนะหรือไม่? พิสูจน์คำตอบของคุณ

7) เกี่ยวข้องกับปฏิกิริยาของตัวละคร:

(1) ผู้พิพากษาเรียกฟาล์ว
(2) Catapimba จัดประชุมเพื่อแก้ไขปัญหา
(3) Caloca เสียใจและขอกลับทีม
(4) ทีมชนะการแข่งขันชิงแชมป์
( ) Caloca ถอนตัวออกจากทีม แยกตัวจากเพื่อนร่วมงาน
( ) ทุกคนกอดกันและตะโกนว่า "อยู่"
( ) Caloca ตะโกน: “ด้วยวิธีนี้ฉันจะไม่เล่นอีกต่อไป! นี่ลูกของฉัน!”
( ) เพื่อนร่วมงานรับ Caloca กลับคืนสู่ทีม

8) Carlos Alberto นำเสนอลักษณะที่แตกต่างในช่วงสามช่วงเวลาของการเล่าเรื่อง สร้างความสัมพันธ์ที่เหมาะสม:

(1) วินาทีแรก
(2) วินาทีที่ 2
(3) วินาทีที่ 3 3
( ) โดดเดี่ยว
( ) ทะเลาะวิวาท
( ) สหกรณ์
( ) เห็นแก่ตัว
( ) โกรธ
( ) ขอโทษ
( ) แบล็กเมล์
( ) เป็นมิตร
( ) ตัวก่อกวน

– ตอนนี้ อ่านข้อความที่สองนี้:

ฟุตบอลในการแข่งขัน

สร้างขึ้นในอังกฤษในปี พ.ศ. 2406 เขามาถึงบราซิล 31 ปีต่อมา ในรูปของลูกบอลที่ชาร์ลส์ มิลเลอร์ นักศึกษาจากเซาเปาโลมาอยู่ใต้วงแขน มันมาถึงชนชั้นสูง, ชนชั้นและกีดกัน เมื่อมีการจัดการแข่งขันชิงแชมป์ครั้งแรก ราวต้นศตวรรษ มันเป็นกีฬาสำหรับคนผิวขาวที่ร่ำรวย ฝึกซ้อมในสโมสรปิดหรือโรงเรียนบางแห่ง คนผิวดำและคนจนถูกห้ามไม่ให้เข้าใกล้สนามหญ้า แต่ถึงแม้จะอยู่ห่างไกล พวกเขาสังเกตเห็นเกมและยินดี
มีเรื่องตลกที่ทำขึ้นเพื่อวัดสำหรับคนยากจน ไม่ต้องใช้อุปกรณ์พิเศษอื่นใดนอกจากวัตถุที่สามารถเตะได้เหมือนลูกบอล สามารถฝึกได้บนถนน ในสนามโรงเรียน ในสนามหลังบ้าน จำนวนและประเภทของผู้เล่นขึ้นอยู่กับการรวมกันของชิ้นส่วนเท่านั้น คนแข็งแรงและคนอ่อนแอ คนเตี้ยและคนสูง คนอ้วนและคนผอมเล่น (…)

เมาริซิโอ คาร์โดโซ. นิตยสารเวชา.

9) เปรียบเทียบข้อความนี้กับเจ้าของบอลและทำเครื่องหมายทางเลือกที่ถูกต้อง:
( ) เนื้อหาทั้งสองเกี่ยวข้องกับเรื่องเดียวกัน
( ) เจ้าของบอลเป็นข้อความที่ให้ข้อมูลเกี่ยวกับฟุตบอล
( ) ฟุตบอลในการแข่งขันเป็นข้อความที่ให้ข้อมูล และเจ้าของบอลเป็นผู้บรรยายเรื่องราว
( ) วลีที่ว่า “ฟุตบอลมาถึงผู้สูงศักดิ์ เหยียดผิว และไม่รวม” ไม่เหมาะกับฟุตบอลข้างถนนที่ทุกคนสามารถเล่นได้

10) ทำรายการคำหลักที่ใช้ในสองข้อความ นั่นคือ นิพจน์ที่เชื่อมโยงโดยตรงกับฟุตบอลมากที่สุด (อย่างน้อย 10!)

คำตอบ:

1- คาร์ลอส อัลแบร์โต้ (คาโลคา).
2- เข้าร่วม (ดู “เราผ่านบ้านของเขา…/และเมื่อเราชนะเกมสุดท้ายของการแข่งขันชิงแชมป์…”)
3- “– ถ้าเบโต้เล่นกองหน้า ฉันจะไม่เล่น!”
4- การประชุมเพื่อแก้ไขกรณีของ Carlos Alberto ซึ่งสร้างความสับสนเท่านั้น
5- สโมสรฟุตบอลเอสเตรลา-ดาลวา.
6- การตอบสนองส่วนบุคคล.
7- 2,4,1,3
8- 2, 1, 3, 1, 1, 3, 1, 3, 1
9- ไม่ควรตรวจสอบเฉพาะตัวเลือกที่ 2 เนื่องจากไม่ถูกต้อง
10- บอล, ทีม, ผู้ตัดสิน, ฟาวล์, แชมเปี้ยนชิพ, กองหน้า, กัปตัน, เทรนนิ่ง, สโมสร, เกม...

---

กิจกรรมล่ามข้อความ 6 ปี - การอ่านและการทำความเข้าใจข้อความ

จัดโดย ศ. เอลิซานโดร เฟลิกซ์ เดอ ลิมา

ข้อความ 01

สัตว์อีกตัวหนึ่ง

ชิโกมาจากถนนพร้อมกับลูกแมวสีดำและผอมมากอยู่ใต้วงแขนของเขา

“คุณจะบอกฉันว่าคุณทำให้ฉันปวดหัวมากขึ้นแล้ว” แม่ของเธอบอกกับเธอ

- ดูเขาสิ แม่น่ารัก ผอมมาก ไม่สงสารเขาบ้างหรอ?

– ฉันขอโทษ แต่ฉันไม่ต้องการได้ยินเกี่ยวกับสัตว์อื่น ๆ ที่บ้าน สนามหลังบ้านดูเหมือนสวนสัตว์อยู่แล้ว

– ตัวเธอเองมักจะภาวนาถึงซานฟรานซิสโก นักบุญที่ต้อนรับสัตว์…

“ไม่ใช่เพราะฉันเป็นสาวกของซานฟรานซิสโกที่ฉันจะเปลี่ยนบ้านของฉันให้เป็นสวนสัตว์

(…) พวกเราสามคนมากันเยอะมากซึ่งมักจะพันกันที่ขาของเรา

- ดูเขาแม่ แค่เขา สงสารคนจน มันจะต้องไม่มีเจ้าของ ไม่มีพ่อ ไม่มีแม่ หรือน้องชายคนเล็ก

- ฉันไม่ต้องการที่จะมอง

– ฉันรู้แล้วว่าทำไมคุณถึงไม่ต้องการ: ไม่ต้องการความรักจากเขา ขนของเขาเรียบเท่านั้น ดูว่าชายผู้น่าสงสารได้รับการปฏิบัติอย่างไร ถ้าเป็น angora ฉันพนันได้เลยว่าคุณจะทำ

- ถ้าเป็นแองโกร่า เจ้าของคงไม่ปล่อยให้มันหลุดกลางถนน

Chico ออกไปทำความสะอาดขนของลูกแมว เสียใจที่ต้องกำจัดมัน เขานั่งที่ระเบียงและพูดคุยกับลูกแมว:

– คุณต้องเข้าใจว่าบ้านไม่ใช่ของฉัน ถ้ามัน… ลึกลงไป เธอพูดถูก ฉันมีหมาสามตัว แมวสามตัว นกแก้ว ไก่ครึ่งโหล ลูกไก่ห้าตัวครอกแล้ว เป็ดสองสามตัว หนูตะเภา กระต่ายหูตัวน้อย … (…) ฉันเคยเห็นมาแล้วว่าคุณไม่เข้าใจว่าคุณอยากจะอยู่ต่อจริงๆ

เราเข้าไปข้างในแล้วลองอีกครั้งดีไหม? ไปกันเถอะ?

- แม่คุณ…

– อีกครั้งกับแมวตัวนั้น?

- ฉันแค่ต้องการขนมปังชุบนมให้เขา

แม่ให้ขนมปังและจานรองนม ชิโกเริ่มสนองความหิวของเพื่อนใหม่

กินขนมปัง นม เลีย แม่พูดว่า:

– ตอนนี้เขากินแล้ว เขาสามารถออกไปได้แล้ว แล้วพาแมวตัวนั้นไปให้ไกล

(โจเซฟ, เอลียาห์. มีปีกบนหัว ดัดแปลง)

คำถาม 01

อ่านข้อความที่ตัดตอนมาด้านล่าง:

“Chico มาจากถนนพร้อมกับลูกแมวสีดำและผอมมากอยู่ใต้วงแขนของเขา

“คุณจะบอกฉันว่าคุณทำให้ฉันปวดหัวมากขึ้นแล้ว” แม่ของเธอบอกกับเธอ”

ตอนนี้ตอบ: ใครเป็นคนนำปัญหากลับบ้าน?

(ก) แม่.

(B) ชิโก.

(C) ลูกแมว.

(D) ผู้บรรยาย

คำถาม 02

อ่านข้อความที่ตัดตอนมาอีกครั้ง:

“- คุณจะบอกฉันได้ไหมว่าคุณปวดหัวมากขึ้นสำหรับฉันแล้ว - แม่บอกเขา.”

ข้อความที่ตัดตอนมาในช่วงเวลาข้างต้นหมายถึง

(ก) สัตว์อันตรายอีกตัวที่ต้องดูแลที่บ้าน

(ข) ทุกข์ทรมานจากการละทิ้งสัตว์มากขึ้น

(C) เป็นห่วงแม่ของชิโกมากขึ้น

(D) ปากกินที่บ้านอื่น.

คำถาม 03

เส้นประเริ่มต้นที่ปรากฏในข้อความที่ตัดตอนมา “-คุณต้องเข้าใจว่าบ้านไม่ใช่ของฉัน ถ้าเป็น…” แสดงว่า

(ก) คำพูดของแม่

(B) คำพูดของแมว

(C) สุนทรพจน์ของชิโก

(D) คำพูดของผู้บรรยาย

คำถาม 04

สังเกตกล่องโต้ตอบ:

“- (…) ถ้ามันเป็น angora ฉันพนันได้เลยว่าคุณจะทำ

- ถ้าเป็นแองโกร่า เจ้าของจะไม่ปล่อยให้มันหลุดกลางถนน”

สำหรับแม่ของชิโก ถ้าแมวเป็นแองโกร่า เจ้าของจะไม่ปล่อยให้หลุดมือเพราะจะเป็นแมว

(ก) ป่วย.

(B) ของเชื้อชาติ

(ค) อันตราย.

(ด) สุดที่รัก.

คำถาม 05

อ่านประโยค:

“ดูเขาสิ แม่น่ารัก ผอมมาก ไม่สงสารเขาบ้างเหรอ?”

ในช่วงเวลาข้างต้นคำที่เขาและเขาอ้างถึง (ถึง)

(A) ซานฟรานซิสโก

(B) นกแก้ว

(C) ชิโก.

(ง) แมว

คำถาม 06

สังเกตประโยค:

“(…) ชิโคเริ่มสนองความหิวของ เพื่อนใหม่.”

การแสดงออกที่เน้นมีความรู้สึกของเพื่อน

(ก) ในวัยหนุ่มสาว

(ข) สิ่งที่กำลังจะเกิดขึ้น

(C) เพิ่งพิชิต

(D) ที่คุณมีการติดต่อเพียงเล็กน้อย

---

กิจกรรมล่ามข้อความ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

จัดโดย ศ. เอลิซานโดร เฟลิกซ์ เดอ ลิมา

คนตะกละที่ไม่เคารพ

ประวัติของ สายสืบ มันเก่ามาก (…) เขาถือเป็นสุนัขที่เก่าแก่ที่สุดตัวหนึ่งที่ออกล่าด้วยกลิ่น ต่างจากสุนัขที่ล่าด้วยสายตา นักล่าจากอังกฤษอาจลักพาตัวไปยังประเทศอื่นๆ ในยุโรปและต่อมาไปยังส่วนอื่นๆ ของโลก ในบราซิล การแนะนำค่อนข้างเร็ว

เป็นสุนัขที่แข็งแรงและหนักสำหรับขนาดของมัน ความสูงไม่เกิน 40 เซนติเมตร และหนักได้ประมาณ 15 กิโลกรัม สายพันธุ์นี้ได้รับการพัฒนาสำหรับเกมขนาดเล็ก เช่น กระต่ายและกระต่าย เมื่อได้รับการฝึกฝนมาเป็นอย่างดี เขาสามารถวิ่งได้ทั้งวัน แม้ว่าเขาจะไม่พัฒนาความเร็วมากนัก แต่ก็วิ่งได้สูงสุดถึง 50 กิโลเมตรต่อชั่วโมง หูที่หย่อนคล้อยเป็นสิ่งที่ป้องกันหูจากหนามและกิ่งที่แหลมคม ชนบทและเชื่อง เขามักจะรักใคร่กับเจ้าของของเขา คุณต้องมีพื้นที่เพียงพอสำหรับเคลื่อนไหวและออกกำลังกายอย่างต่อเนื่องเพื่อพัฒนา

ด้วยอารมณ์ที่เป็นอิสระและขี้เล่น เขาไม่ก้าวร้าวและต้องการความแน่วแน่ ความสม่ำเสมอ และความอดทนในการที่จะสุภาพ เขาเป็นคนเข้ากับคนง่ายและชอบที่จะอยู่ด้วยเสมอ ดังนั้นจึงเป็นเพื่อนที่ดีสำหรับเด็ก ผู้ใหญ่ หรือแม้แต่สัตว์อื่นๆ มันต้านทานโรคโดยทั่วไปได้ดีและการดูแลเพียงอย่างเดียวที่ควรทำคือโรคอ้วนเนื่องจากมีความโลภมาก

เขากินมากจนไม่รู้จะหยุดอย่างไรและอาจถึงกับตายเพราะอาหารไม่ย่อย ดังนั้นควบคุมอาหารของคุณ อู๋ สายสืบ เขาเป็นเพื่อนที่ดี และคุณจะไม่มีวันรู้สึกเหงาเมื่ออยู่กับเขา

(นิตยสารธรรมชาติ. ปีที่ 7 หมายเลข 81 หน้า 35-37 ดัดแปลง)

คำถาม 07

เปรียบเทียบข้อ 1 (สัตว์อื่น) กับ 2 (คนตะกละตะกละ) ให้กล่าวได้ถูกต้องว่า

(A) เฉพาะในข้อความที่ 1 เป็นความชอบของตัวละครสำหรับสายพันธุ์สัตว์ที่ชัดเจน

(B) ในทั้งสองตำรามีคำอธิบายของสัตว์ในหลักฐาน

(C) เฉพาะสัตว์ในข้อ 2 เท่านั้นที่โดดเด่นในเรื่องจมูกไม่ดี

(D) ตำราทั้งสองเล่มเกี่ยวกับสัตว์ที่ได้รับการฝึกฝนเพื่อการล่าสัตว์

คำถาม 08

ข้อความ (2) นอกเหนือจากการบรรยายที่มาของสุนัขสายพันธุ์ สายสืบ และบรรยายลักษณะทางกายภาพของพวกมันด้วย

(A) ให้ข้อมูลเกี่ยวกับวิธีการให้ความรู้แก่คุณ

(ข) ไม่แนะนำให้อยู่กับเด็กและคนชรา

(C) ชี้แจงว่าแม้จะตะกละ แต่เขาก็มีกระเพาะที่บอบบาง

(D) แจ้งให้คุณทราบว่าคุณไม่สามารถเดินทางไกลได้

คำถาม 09

อ่านข้อความที่ตัดตอนมา:

“นั่นเป็นเหตุผลที่ยอดเยี่ยม บริษัท สำหรับเด็ก ผู้ใหญ่ หรือแม้แต่สัตว์อื่นๆ”

นิพจน์ที่เน้นในข้อความที่ตัดตอนมาหมายถึงความจริงที่ว่า that สายสืบ เป็น

(A) สุนัขล่าสัตว์

(ข) สุนัขตัวเล็ก

(C) สุนัขที่แข็งแรงและหนักสำหรับขนาดของมัน

(D) เข้ากับคนง่ายและชอบที่จะอยู่ด้วยเสมอ

คำถาม 10

ตามข้อมูลในหัวเรื่อง "คนตะกละ" และอ่านข้อความก็พูดได้ว่า

(ถึง สายสืบเนื่องจากมีความแข็งแรงและน้ำหนักมาก จึงเลี้ยงได้ในฟาร์มเท่านั้น

(B) สายพันธุ์สุนัข สายสืบ พวกเขาไม่สามารถเลี้ยงได้

(C) สุนัขล่าสัตว์เพียงตัวเดียวในโลกคือสายพันธุ์ สายสืบ.

(ของ สายสืบ เป็นสุนัขล่าสัตว์ที่โลภ

คำถาม 11

อ่าน:

“หูที่หย่อนคล้อยของพวกมันสามารถป้องกันหูจากหนามและกิ่งที่แหลมคมได้อย่างดีเยี่ยม ชนบทและเชื่อง เขามักจะรักใคร่กับเจ้าของของเขา คุณต้องมีพื้นที่เหลือเฟือเพื่อเคลื่อนไหวและออกกำลังกายอย่างต่อเนื่องเพื่อพัฒนา”

ตามข้อมูลในข้อความที่ตัดตอนมาข้างต้น เราสามารถพูดได้ว่าหูของพวกเขาหลุด

(A) ทำหน้าที่ปกป้องคุณเมื่อคุณกำลังไล่ล่า

(B) ทำหน้าที่ช่วยให้คุณพัฒนาความเร็วได้มากขึ้น

(C) แสดงว่าเขาเป็นคนเชื่อฟังและสุภาพมากแค่ไหน

(D) ทำลายการได้ยินของคุณระหว่างการล่า

คำถาม 12

อ่านข้อความที่ตัดตอนมาด้านล่าง:

“เมื่อฝึกฝนมาอย่างดี เขาสามารถวิ่งได้ทั้งวัน แม้ว่าเขาจะไม่พัฒนาความเร็วมากนัก แต่ก็เข้าถึงได้, ขีดสุด, 50 กิโลเมตรต่อชั่วโมง”

นิพจน์ที่เน้นอยู่ระหว่างเครื่องหมายจุลภาคเพราะ

(A) ได้รับการคาดหมายเพื่อวัตถุประสงค์ในการเน้นย้ำข้อมูลนี้

(B) หลักฐานการสังเกตโดยผู้เพาะพันธุ์สุนัข

(C) เน้นความสามารถของสุนัขที่จะเดินทางในระยะทางไกล

(D) เน้นขีด จำกัด กิโลเมตรที่สุนัขสามารถเดินทางได้ต่อวัน

---

กิจกรรมล่ามข้อความ 6 ปี – พิมพ์

อย่าพลาด:เคล็ดลับ 5 ข้อในการตีความข้อสอบ

กิจกรรมล่ามข้อความ 6 ปี – THE INABILITY TO BE TRUE

ความเป็นไปไม่ได้ที่จะเป็นจริง 

พอลมีชื่อเสียงว่าเป็นคนโกหก วันหนึ่งเขากลับมาถึงบ้านโดยบอกว่าเขาได้เห็นมังกรสองตัวที่เป็นอิสระในทุ่งนาพ่นไฟและอ่านนิยายภาพ

แม่ของเขากักขังเขาไว้ แต่สัปดาห์ต่อมา เขาก็กลับมาบอกเขาว่าดวงจันทร์ชิ้นหนึ่งซึ่งเต็มไปด้วยชีส ตกลงมาที่สนามโรงเรียน ครั้งนี้ เปาโลไม่เพียงแต่ขนมหมด เขาถูกสั่งห้ามเล่นฟุตบอลเป็นเวลาสิบห้าวันด้วย

เมื่อเด็กชายกลับมาบอกว่าผีเสื้อทั้งหมดบนโลกได้ผ่านฟาร์มของเซียะไปแล้ว เอลปิเดียอยากปั้นพรมโบยบินส่งขึ้นสวรรค์ชั้นเจ็ด แม่จึงตัดสินใจพาไป หมอ. หลังการตรวจ ดร.เอปามินันดาสส่ายหัว:

– ไม่มีอะไรต้องทำ โดน่า โคโล เด็กคนนี้เป็นกรณีของกวีจริงๆ

อันเดรด, คาร์ลอส ดรัมมอนด์ เดอ. การไม่สามารถเป็นจริงได้ ใน อันเดรด, คาร์ลอส ดรัมมอนด์ เดอ และคณะ ให้ฉันบอกคุณ. เซาเปาโล: Attica, 2003. วรรณกรรมในบ้านของฉัน v. 2, หน้า 44.

01. เมื่อเปาโลกลับมาถึงบ้านโดยบอกว่าเขาเห็นมังกรสองตัวที่เป็นอิสระในทุ่งนาพ่นไฟและอ่านนิยายภาพแม่ของเขา

(A) ทำให้เขาถูกกักบริเวณ

(B) ทิ้งเขาไว้โดยไม่มีของหวาน

(ช) พาเขาไปพบแพทย์
(D) ห้ามเขาเล่นฟุตบอล

02. แม่ของเปาโลเป็นห่วงลูกชายเพราะเขา

(A) ได้รับบาดเจ็บที่สนามโรงเรียน

(B) บอกเล่าเรื่องราวสร้างสรรค์

(C) เลิกเล่นฟุตบอล

(ง) บ่นเรื่องหมอ

03. ความกังวลของแม่ที่พาลูกไปหาหมอคือ

(A) นิทานมังกรแห่งไฟหายใจอิสระและการอ่านโฟโต้โนเวล

(ข) เรื่องของพระจันทร์เต็มดวงในสนามโรงเรียน

(C) ผีเสื้อบินผ่านฟาร์มของ Siá Elpídia กลายเป็นพรมบินได้

(D) จินตนาการของเด็กชายเมื่อสร้างเรื่องราวแฟนตาซีของเขา

04. ความเห็นของหมอ “เด็กคนนี้ช่างเป็นวรรณกรรมจริงๆ” แนะว่าเปาโล

(ก) กระทำการในลักษณะนี้เนื่องจากได้รับโทษมากเกินควร

(ข) เล่นกับของจริง

(C) เป็นเด็กที่มีจินตนาการและสร้างสรรค์

(D) ต้องการความรักในครอบครัว

05. Dona Coló ลงโทษลูกชายของเธอเพราะเธอเชื่อว่าเขาเป็น

(ก) ล้อเล่น.

(ข) ฝัน.
(ค) โกหก.

(D) ดื้อรั้น

06. ข้อความระบุว่า

(ก) การโกหกและความดื้อรั้นไปด้วยกัน

(B) การโกหกและจินตนาการมีความหมายเหมือนกัน

(C) การโกหกและความฝันดูเหมือนเกม

(ง) การโกหกและจินตนาการต่างกัน

กิจกรรมล่ามข้อความ 6 ปี - ต้องการ!

ต้องการ!

นกฮัมมิ่งเบิร์ดหรือนกฮัมมิ่งเบิร์ดเป็นนกที่ตัวเล็กที่สุดในโลกและเป็นนกชนิดเดียวที่สามารถอยู่ในที่เดียวกันได้ เช่น เฮลิคอปเตอร์ หรือบินถอยหลัง อย่างไรก็ตาม ในการทำเช่นนี้ ปีกเล็กๆ ของพวกมันต้องเคลื่อนไหวอย่างรวดเร็ว ซึ่งใช้พลังงานมาก ดังนั้นพวกเขาจึงจำเป็นต้องกินมากและบางชนิดสามารถกินได้ถึงแปดเท่าของน้ำหนักตัวในหนึ่งวัน ว้าว!

การทรงตัวของหางคาเนลาเป็นนกฮัมมิงเบิร์ดขนาดเล็กที่มีน้ำหนักเพียงเก้ากรัมและมีอยู่ในบราซิลเท่านั้น เขามีหลังสีเขียวและส่วนล่างของอบเชย มีโทนสีเข้มในลำคอของเขา ในทางกลับกันขนหางมีสีบรอนซ์และมีปลายสีขาว นกยังมีแถบสีขาวบาง ๆ ด้านบนและใต้ตา

เช่นเดียวกับนกฮัมมิงเบิร์ดอื่น ๆ นกหางอบเชยมักจะกินแมลงขนาดเล็ก แมงมุม และน้ำหวาน ซึ่งเป็นของเหลวรสหวานที่เกิดจากดอกไม้ เพื่อดูดนกเหล่านี้มีลิ้นสองปลายที่ประกอบเป็นหลอดเล็ก ๆ สองอัน

เป็นเรื่องปกติที่นกฮัมมิงเบิร์ดจะมีละอองเรณูจากดอกไม้ติดอยู่ที่ขนและจะงอยปากหลังจากดูดน้ำหวาน ดังนั้นพวกเขาจึงพาพวกเขาจากดอกไม้ดอกหนึ่งไปยังอีกดอกหนึ่งขณะที่พวกเขาเดินไป เนื่องจากดอกไม้ต้องการละอองเกสรเพื่อผลิตเมล็ด นกฮัมมิงเบิร์ดจึงไม่ได้ตั้งใจช่วยให้มันเติบโต ทำให้การขนส่งนี้และจบลงด้วยผลประโยชน์เช่นกัน น้ำหวานของดอกไม้เป็นหนึ่งในนั้น อาหาร.

นกฮัมมิงเบิร์ดมองเห็นได้ชัดเจน และดอกไม้จำนวนมากมีสีสดใส เช่น สีแดงหรือสีส้ม เพื่อดึงดูดความสนใจของคุณ แม้จะตัวเล็กมาก แต่นกเหล่านี้ก็กล้าหาญมากและรู้วิธีปกป้องทรัพยากรของพวกมัน เช่น ดอกไม้ที่ใช้เป็นอาหาร ดังนั้น ผู้ชายบางคนอาจถึงกับขับไล่ตัวเมียออกจากสายพันธุ์ของตัวเองหากพวกมันเข้าใกล้อาหาร ในการต่อสู้เพื่อเอาชีวิตรอด ดูเหมือนจะไม่มีที่ว่างสำหรับความเมตตา: ชายและหญิงมักจะมารวมกันในเวลาของการสืบพันธุ์เท่านั้น

ตัวโยกหางอบเชยวางไข่ตั้งแต่เดือนกันยายนถึงกุมภาพันธ์และฟักไข่เป็นเวลา 15 วัน ตัวเมียเป็นผู้สร้างรังและดูแลลูกนกตลอดเกือบเดือนหลังคลอดเพื่อให้สามารถอยู่รอดได้ด้วยตัวเอง

อบเชยหางเกล็ดขนาดเล็กถูกคุกคามด้วยการสูญพันธุ์เนื่องจากการทำลายสิ่งแวดล้อมที่มันอาศัยอยู่กล่าวคือที่อยู่อาศัยของมัน ป่าที่ทำหน้าที่เป็นที่อยู่อาศัยของนกชนิดนี้กำลังถูกทำลายอย่างรวดเร็วสำหรับการสร้างสัตว์ การเพาะปลูกอาหาร การติดตั้งของอุตสาหกรรม และการเติบโตของเมือง เราจึงต้องอนุรักษ์ไว้ไม่ให้นกฮัมมิงเบิร์ดที่สวยงามนี้หายไปตลอดกาล

ฟอนเซกา, ลอร์แรน

12. ชิงช้าหางอบเชยเป็นนกฮัมมิงเบิร์ดที่

(A) น้ำหนักเพียงเก้ากรัม

(ข) ออกไข่ตลอดทั้งปี

(C) มีรายการสีขาวบนปีก

(D) มีด้านหลังสีบรอนซ์

13. ใน “ดังนั้น พวกเขาลงเอยด้วยการ-คุณ จากดอกหนึ่งไปอีกดอกหนึ่งตามทาง" คำที่เน้นความหมายหมายถึง

(ก) กะหล่ำดอกโดยทั่วไป

(B) นกฮัมมิ่งเบิร์ดขนาดเล็ก

(C) ละอองเรณู

(ง) แมลงที่กินได้

14. มาตราส่วนหางอบเชย ภายหลัง เพื่อดูดน้ำหวาน

(A) กินแมลงต่างๆ

(ข) ช่วยเหลือผู้หญิงในการเลี้ยงลูก

(C) มีส่วนช่วยในการสืบพันธุ์ของดอกไม้

(D) ดูแลลูกสุนัขมาเกือบเดือน

15. นกฮัมมิงเบิร์ดถูกคุกคามด้วยการสูญพันธุ์เพราะ

(ก) กินมากถึงแปดเท่าของน้ำหนักตัวมันเอง

(B) สภาพแวดล้อมที่พวกเขาอาศัยอยู่กำลังถูกทำลาย

(C) ใช้พลังงานมากในการบิน

(D) พวกเขาต้องต่อสู้เพื่อทรัพยากรอย่างต่อเนื่อง

16. ข้อความ "ต้องการ!"

(ก) แจ้งภัยใกล้สูญพันธุ์ของนกฮัมมิงเบิร์ดที่เรียกว่า “เกล็ดหางคาเนลา”

(B) ประดิษฐ์ลักษณะบางอย่างเกี่ยวกับนกฮัมมิงเบิร์ดที่เรียกว่า "เกล็ดหางอบเชย"

(C) นำเสนอรายงานประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์กับนกฮัมมิงเบิร์ดที่เรียกว่า "เกล็ดหางคาเนลา"

(D) ประกาศว่ามีคนกำลังมองหานกฮัมมิ่งเบิร์ดที่เรียกว่า "เกล็ดอบเชย" เพื่อซื้อ

17. ประเด็นหลักที่กล่าวถึงในข้อความคือ

(ก) การเก็บรักษานกฮัมมิงเบิร์ด ดาว

(ข) การสืบพันธุ์ของสัตว์ป่า

(ค) การเติบโตของเมือง

ง) นิสัยการกินของนก